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1、2022年初中数学听课心得3篇初中数学听课心得范文1 每学期我们学校都要组织开放教学优质课活动，因为课堂教学是一个仁者见仁，智者见智的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解，所以在课堂教学中都会呈现出不同的教学风格。通过听评课不但可以呈现老师们扎实的教学功底，而且会让听课者受益匪浅，所以说听评课是一个共同学习一起进步的良好平台。下面是我听数学课的一点心得体会： 一、老师擅长创设情境老师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。通过创设情境，让学生感觉数学是好玩的。学生的学习是认知和情感的结合。每一个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的胜利，这是学生的心理共性。胜利是一种巨大的心情力气，它能使
2、学生产生主动求知的心理冲突，因此，老师在课堂教学中，要有意识地 设各种情境，为学生供应挑战的机会，不失时机地为他们走向胜利。 二、老师细心设计了教学课件。教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用，从课题材料的搜集上和视听效果上，都特别富有创意，如花似锦，引人入胜，而且都特别贴近学生生活，做到学数学用数学。体现了数学来源于生活，运用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观，充分激发学生的学习爱好更有利于学生对所学学问得坚固驾驭。 三、老师的教学语言富有感染力。老师的教学语言也是至关重要的，不但要有精确的数学专业用语，让学生听懂理解学问，而且老师要有刚好的课堂评价，随时关注了学生的
3、情感，多表扬来能调动学生学习的主动性。 四、师生互动环节引人入胜，氛围融洽。在数学教学中，依据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学变更了，从而也培育了学生学习数学的爱好，激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到这些数学老师教学方法的别出心裁，我感受到老师和学生之间是如此的默契看到每个老师都细心的设计每一堂课，从板书、图片、内容，那种工作看法与热忱都值得我们每个人去学习，在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子，因为他们都深深地被老师的课所吸引着。 五、教学中注意小组合作的学习方式。在教学中要注意加强小组合作学习，让学生通过明确分工，协调配 合，对学习内容进行充分的实践和探究
4、，让学生自己找出答案或规律，培育了学生的合作探究实力，体现了探究性的教学过程。 以上是我听数学课的几点心得体会，因为各科的教学理念都是相通的，我以后要把通过听课学习到的优秀阅历，用到自己的教学工作中，让自己的课堂也更加活跃起来，真正让学生在欢乐的氛围中学习。充分让学生参加到教学中来，从而切实感受到了数学课的魅力!充分体现老师以学生为主体，学生是学习的主子，老师是学习的组织者、引导者和合作者的教学理念。 初中数学听课心得范文2 3月10日我在马头二中听了来自于育才中学刘*老师的一节关于一元二次方程的复习课,听了这节课以及刘老师课后的分析与讲解,我的触动很大,感觉自己此次受益颇深. 我的感觉主要有
5、以下几个方面: 1、 教学应当瞻前顾后 在刘老师的这节课中，可以清晰的看到教学中学问的主线。虽然是在复习一元二次方程的解法，但是却将前后的重要学问有机的结合在了一起，让学生们充分地感受到了数学学问的连贯性。也清晰的让学生意识到了本节学问的重要性。 2、 教学应当来源于学生 刘老师的这节课是给马头二中的孩子们讲授的，师生之间很生疏，但是教学却将老师和同学紧紧的联系起来。刘老师讲解的题目来自于学生，解法来自于学生，每一个问题也来自于学生，感觉每一个问题都问得很自然，很妥当。每一个问题都很有效，都在解决同学们的困惑。不是在传授学问，而是在给同学们解决困难。而反过来想一想自己平常的教学，感觉是自己在唱
6、独角戏，只是在想如何将这个学问点给学生讲清晰，如何让学生会用，用得好，但是却忽视了学生们的思索，他们是怎么想的，假如他们独立去思索，会是什么程度，我实行怎样的教法会让他们想得更深，理解得更透彻，而不是简洁的死记硬背。因此，我在今后的教学过程中会更多地去关注我的每一个学生，做好课前的打算工作。 3、 数学思想很重要 数学思想是我平常教学中简单忽视的一个环节，感觉它没那么重要，总是一带而过，认为学生会做题就可以了。但是在刘老师这节课中充分地显示了它的重要性，让我感到思想的渗透强于习题的练习。为什么我们的学生在中考时总是看着最终一道大题感觉无从下手，我感觉和平常数学思想的渗透有很大关系。 4、情感谢
7、励重于学问讲解 爱因斯坦：这个世界用音乐来表现，用数学来概括。刘老师一起先就说了这么一句话，学生的心情立刻就发生了改变，而坐在一旁的我也是第一次听到这句话，第一次感到原来数学有这么大的作用。在后边的教学中你可以编教材了等这一类的激励性语句，在我的课堂上是没有出现过的，原来是可以这样激励学生的。经过刘老师的激励，我感觉学生们学习的劲头很足，感觉这节课过得很快。为什么自己的教学中很少出现这种状况呢?假如我们每节课的情感谢励都能达到刘老师的水平，那么我们的学问讲解将会很轻松，因为学生情愿学了，爱学了。 当然，在听完这节课后我也有一点小小的建议，那就是老师在学生探讨时应当参加到学生中去，对小组探讨赐予
8、适当的指导，包括学问的启发引导、学生沟通合作中留意的问题及对困难学生的关注等，使每一位同学都能有收获，使小组合作学习更具实效性。 初中数学听课心得范文3 5月13日，我和几位数学老师前往黄山初中观摩了三位老师数学优质课。半天的听课学习我收获很大，下面就这半天的听课状况谈点自己的感受。 一、 老师擅长创设情境 老师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。通过创设情境，让学生感觉数学是好玩的。学生的学习是认知和情感的结合。每一个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的胜利，这是学生的心理共性。胜利是一种巨大的心情力气，它能使学生产生主动求知的心理冲突，因此，老师在课堂教学中，要有意识地创设各种情境，
9、为学生供应挑战的机会，不失时机地让他们走向胜利。 二、老师细心设计了教学课件 教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用，从课题材料的搜集上和视听效果上，都特别富有创意，如花似锦，引人入胜，而且都特别贴近学生生活，做到学数学用数学。体现了数学来源于生活，运用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观，充分激发学生的学习爱好更有利于学生对所学学问得以坚固驾驭。 三、老师的教学语言富有感染力 数学老师的教学语言也是至关重要的，不但要有精确的数学专业用语，让学生听懂理解学问，而且老师要有刚好的课堂评价，随时关注了解学生的情感，以多表扬来能调动学生学习的主动性。 四、课堂师生互动环节引人入
10、胜，氛围融洽 在教学中，依据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学变更了，从而也培育了学生学习数学的爱好，激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到这些数学老师教学方法的别出心裁，我感受到老师和学生之间是如此的默契看到每个老师都细心的设计每一堂课，从板书、图片、内容，那种工作看法与热忱都值得我们每个人去学习，在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子，因为他们都深深地被老师的课所吸引着。 五、教学中注意小组合作的学习方式 在教学中要注意加强小组合作学习，让学生通过明确分工，协调协作，对学习内容进行充分的实践和探究，让学生自己找出答案或规律，培育了学生的合作探究实力，体现了探究性的教学过程。 以上是我听课的几点心得体会。各科的教学理念都是相通的，我以后要把通过听课学习到的优秀阅历，用到自己的的教学工作中，让自己的课堂也更加活跃起来，真正让学生在欢乐的氛围中学习。充分让学生参加到数学课的教学中来，从而切实感受到数学课的魅力，充分体现教学以学生为主体，学生是学习的主子，老师是学习的组织者、引导者和合作者的教学理念。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页