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1、2022学会生存作文八篇第一篇：学会生存生活中，我们将遇到很多危急。危急无处不在，而我们却不知道他们何时驾临。因此，我们必需具备自我爱护的本事。这不由得让我想起了一件事。那天晚上，我和妹妹吃完晚饭，走在小区的小道上。路灯非常昏暗，一个路人也没有，自己的走路声都听得清清晰楚。我紧紧地牵着妹妹的手，快步往家里走去。“站住！”一个声音打破了夜的安静。我警觉地转过头去，发觉了四个勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。其中一个青年戴着黑色帽子，嘴里还叼着一根还未点燃的烟。其他三人背着斜跨包，穿着初中校服，明显还是学生。我心想：我和他们素不相识，无冤无仇，他们肯定是认错人了。于是，我拉着妹妹冰凉的手快步往家
2、跑去。“站住，抢劫！”其中一个青年大声喊道，并帮黑帽青年点燃了香烟。“有没有钱？”他们接着问，并一步一步向我走来。“我们都是小学生，身上哪有钱？”我看着他们越来越近的模模糊糊的影子小声地应了一句，心里像提了十五吊的水桶_忐忑不安。黑帽青年见我没有给钱的表现，冲着旁边的一个学生说道：“把刀拿出来。”虽然说得很小声，但隔着两步距离的我和妹妹还是听见了。“姐，我们怎么办？”妹妹看着我的眼睛无望地说了一句。“别怕，他们不敢把我们怎么样。”我故作镇静地说了一句。其实，惊慌与恐惊早已占据了我的心。为了妹妹与自己的生命平安，我望着深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷静下来，想着脱离险境的方法：要不喊“救命”？可
3、这儿哪有人呀。这样做不仅达不到脱险的效果，反而会惹怒他们对自己的生命造成威逼。那就只能赌一把了。我握紧了妹妹湿漉漉的手，奋力冲出旁边的草地，屏住呼吸，在楼道口的小墙边蹲下。“大哥，要不要去追他们？”“算了，算了。”我和妹妹望着他们慢慢变小的身体，不谋而合的松了口气，蹑手蹑脚地走回家。这件事让我明白，钱乃身外之物。在危急驾临时，保全自己的生命比什么都重要。遇到危急时，不能惊慌，要费尽心机想方法脱险，适当地运用自我爱护的本事。只有这样，我们才能面对各种突如其来的危急，更好的生存。其次篇：学会生存记得一个星期四的下午，放学后我高兴奋兴地往家里走去。当我走到居委会时，看到前面在修路，于是我绕道而行，从
4、另外一条小路走回家。走着走着，突然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？”我抬头一看，一位生疏的中年男子出现在我的面前。“嗯，放学了。”我随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不相识我了吗？”生疏人笑眯眯地对我说。我抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住我的手，拿出几粒糖给我。我心里在想，这个人我没见过呀，他是认错人还是。我灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今日开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完生疏人剥了一粒糖，想往我嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”我心里一下子惊慌起来，怎么办？平常在电视中和报刊杂志上看到过
5、不少坏人骗小孩的案件，今日被我遇见了，怎么办？他手里的糖确定有问题，我决不能吃。“我是不吃糖的，莫非我爸爸没和你说过吗？”我急中生智地说，“噢，我忘了。”生疏人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。我慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平常爸爸妈妈教过我许多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有方法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”我笑嘻嘻地对生疏人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，我不禁暗暗在笑：你上当了。生疏人拉着我的手来到小店，这时，我指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了
6、。”一旁的生疏人脸一下子惊慌起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。我对生疏人说：“爸爸回来了，我们过去吧！”“不、不，我有事先走了。”只见他惊惶失措地说道，然后往后面跑去，一挤眼就不见了踪影。这件事告知我一个道理，不要吃生疏人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，正确运用自己的才智与坏人周旋，以做到自我爱护的目的第三篇：学会生存在这个社会中，必需要学会生存，学会独立。这才能在这个竞争激烈的社会中立下足，才能有所成就。我曾读过沈石溪的小在让狐狸骗一次。我极力想推介给大家，里面有许多关于生存的话题。文中这样写到：“红狐在育小狐一年之后，就如后妈一样，把小狐赶出家门”我真庆幸我不是一只狐狸。但读完后面，我才
7、真正有所感悟。我接着往后看：“红狐几个月前为了爱护小狐，而瞎了眼睛”。我感到母爱的力气和怀疑。为什么母狐可以为了小狐而牺牲，而几个月的今日却要将小狐赶走。她莫非不爱自己的孩子呢。不，不是这样的。母狐是让小狐彻底对这个家无望，让他自己生存。因为经常窝居家中的小狐简单夭折，这一切的一切是为了小狐。文章结尾这样写到：“母狐瞎了眼，没有实力捕食所以忍耐着，拒绝小狐的一切食物，直至活活饿死。”我读到最终，不禁留下了泪，多么宏大的母狐呀生存，简洁的词语，深刻的道理。人们注意生存，所以人们经常学习生存。例如；国家注意应急演练；CQTV科教频道，有一个特别的节目“荒野求生”教你如何在野外生存生存是一种本事，是
8、每一个人必需要驾驭的，而且还必需要有剧烈的求生欲望。大家都知道日本的90级地震吧。它牵动着很多人的心。当时海啸来临一栋栋的房子，漂流在一望无际的大海上。像那蓝色的宣纸上滴了几滴水墨颜料。在几周后，日本搜救队发觉了一只小狗正在一座漂移的房子上“漫步”。随后被救出。那小狗是幸运的，假如说，那只小狗没有剧烈的求生欲望，它怎么能在危急来临之际存活。在生活中，何尝不是这样呢那？些娇声惯养的人一碰就撒娇，明显如那长居洞中的小狐，只会坐享其成。不劳动、不熬炼，只会恒久也长不大。我们人类的生活没有大自然中那么困难，但我们要像母狐所希望的发展，要学那狗一样有毅力。只要奋斗，只要独立生存，终究有一天，你会有所成就
9、。第四篇：学会生存“学会生存”？荒谬！荒谬透顶！可笑！可笑之极！“生存”是什么？不就是活着、活下去吗？这谁不会呀？既然是大家都会的事，你却要人家去“学会”，若这还不荒谬、可笑，那还有什么才能算荒谬、算可笑呢？就说5.12汶川大地震中那些被压在废墟下的人吧，救援的人迟迟未到，但自己总还是要活下去的，而活着就须要赖以生存的粮食。但废墟下的他们莫说粮食，连一滴水都没有啊。于是，很自然地，在废墟中挣扎的人们嚼土充饥，饮尿解渴，不仅大人如此，连学校里的小学生也这样做了，但这本事可是老师没有教过的啊！试想，哪个老师会教小孩子喝自己的尿的呢？由此可见，生存还真是不须要学习的。但静下心来往深处想，隐隐隐约地又
10、觉得生存还真是须要学习学习的。还是说汶川地震中的例子吧。那些被压在废墟之下的灾民，并不是每个人都依靠嚼土、饮尿得以存活下来了。解除人的身体素养有强弱之分的因素在外，能否存活下来，关键还要看面对困难的时候人们是如何应对的_汶川地震发生的时候，有不少人惊惶失措，慌不择路地当即从三、四层甚至更高的楼房中往下跳，后果可想而知！地震没能夺取他们的生命，因为他们的生命早在那一跳之后就已经消逝了，他们也因此丢失了创建生命的奇迹的机会了。人的一生虽然短暂，但却不定在何时会遇上那么几次天灾人祸，小病小灾的也就罢了，假如碰上的是灭顶之灾，一般人一次就够了！但是，也总有那么一些强者，面对生活的一次又一次考验均能全身
11、而退，就像鲁滨孙漂流记中的鲁滨孙。咆哮的海潮不能吞噬他的健壮身躯；食物的匮乏没有消磨他的求生欲望；就连二十多年只身一人呆在孤岛上的那份孤独的熬煎也无法销蚀他不屈的灵魂。当面对逆境、灾难之时，如何让自己成为一名强者，这是我们须要学习的。汶川大地震中出了一位英雄校长叶志平，之所以称其为英雄，是因为他的学校里的2200多名师生在汶川大地震中毫发未伤，这是一个奇迹！这位英雄校长是这样创建这个奇迹的：一座造价17万元的试验楼他用了43万元去加固它；连续4年每学期组织一至两次紧急疏散演习。这些在地震之前被人们称为庸人自扰、纯属多此一举的行为，在地震之时恰恰成为了众人的护身法宝。能将大地轻易撕得粉碎的大地震
12、却未能震塌早在二十多年前就已被鉴定为危房的教学楼；全校2200多名师生仅用1分36秒就各就各位疏散到指定地点。叶校长居安思危，他身上那剧烈的避险意识不更值得我们学习吗？由此可见，“生存”并不仅是活着、活下去那么的简洁，它是一门学问，一门还很高深的学问，既是学问，理应当“学”！仔细学、专心学，让自己，也让他人更好地活，活得更好！第五篇：学会生存我们，生活在一个好像是和平、安详、欢乐的世界里。生活在这个世界里的我们，好像非常平安、华蜜。事实上，我们并不处在欢乐与华蜜中。各种各样的天灾、人祸，随时都有可能神不知鬼不觉地来到我们身边；可怕的死神，事实上只与我们隔着一帘薄纱。我们面对恐怖的天灾、人祸，面
13、对盛气凌人的死神，我们必需学会生存，使生命之花迎着暴风雨傲首绽放。我虽然没有经受过战火的洗礼、天灾的压迫，更没有经验过令人胆颤心惊的绑架、抢劫、诈骗，但那些看似危急的经验，我也是有过的。记得三年前暑假的一天，我独自由家做作业，急促的电话铃声打断了我的思路，我抓紧拎起了电话听筒。“您好，我是食品调查局的工作人员032号，请接受我们的调查。请问您的姓名、性别、年龄”一个温顺的女音从电话听筒里飘出，是我感到舒心。“我”我刚想回答，猛然间想起了报纸上的一则报导。说是一些诈骗、入室盗窃集团会派人伪装成调查局的调查员，骗取个人信息，使诈骗犯、入室盗窃者更简单得手。报纸上还说过，一个二年级的小女孩毫不犹豫地
14、把自己的信息如数家珍地透露给“一位亲切的调查员阿姨”，结果其次天家中遭窃，大量现金、支票和银行卡落入了窃贼之手，连零星的小钱都没被放过，所幸没有人员伤亡。而今日，我也遇到了一位调查员阿姨，她会不会就是那个入室盗窃集团的特派员？小女孩的家的遭受，是不是要驾临到我家了？想到这里，我的心如奔驰的野马狂跳起来，双手不由自主地颤抖。我闭上眼睛，舍命回忆，希望能想起报纸上附的自救方法。啊，我费尽心机，最终想起来了！我记得报纸上说过，遇到要你供应个人信息的调查员，万不行惊慌，要镇静、坚决地拒绝调查员的调查。我深深地吸了一口气，是自己冷静下来，安静地说：“对不起，我现在正忙，稍后接受调查。”接着，我挂断了电话
15、。后来，那个令我惊恐万分的电话，再也没有打来。或许，那位自称是食品调查局的工作人员的阿姨，的确是如假包换的调查员。但我们常说“防人之心不行无”，即使这是位调查员，也不要轻易地透露个人信息，这样信息就简单泄露，引来危急。何况我们并不知道电话那一端原委是谁，安得是什么心。有或许这一次，因为我的一句话，是我自己和家庭安稳无恙。总之，我们在生活中，要学会生存。面对危急，要沉重冷静地用才智，用志气，用力气，用信念与死神斗争，呵护娇嫩的生命之花。第六篇：学会生存春夏秋冬，人的四季。岁月蹉跎，人的踪迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就起先了生命季节里的徘徊，起先了新长征路上的生存。学会生存是每一个人所必需具备的
16、，那一次我学会了生存。大年三十的晚上，我和家人一边看“春节联欢晚会”一边吃着年夜饭，大家好不快乐！当十二点的新年钟声敲响时，我和爸爸穿好衣服、拿上鞭炮打算出门去放。但刚出家门，就听见“兹拉兹拉”的声音。我好生惊奇，从屋后一看，不由得惊呆了：眼前一片火红色，火焰像翻滚的海浪般一浪接一浪，把“火浪”越推越高，直窜天空。哎呀，不好，着火了！我忽然慌了神：“爸爸爸，着着火了”“别慌，千万别慌，火已经扩散到咱家仓库里了，里面有许多鞭炮。万一爆炸就不好了。快，你已经不是小孩子了，让妈妈去打119，你跟爸爸去搬东西。于是我与爸爸冲进了仓库。一进去我就惊呆了，一块块炭火从房梁中掉下来，犹如漫天火雨。“快”一声
17、冷喝把我从发呆中惊醒，我连忙冲进里面抱东西。火舌席卷着我的四周，似乎要把我的脸烤裂一般，时常有一块块烧断的木头从我身边拂过。我和爸爸就这样一次次进出不一会，救火车来了，很快地扑灭了大火。我和爸爸轻松的笑了，再看看手，已经不成样子了，一到处焦黑伴随着一阵阵钻心难受，脸也黑的不成样子。但是看着被“抢救”出的一堆堆鞭炮，我心里还是很兴奋。经过这次，我知道了，生存是生活的必需，在充溢荆棘和挫折的人生道路里，随时都有可能接受生命的考验和生活的挫折。只有懂得自救和生存的人才能坚毅的活下去。第七篇：学会生存春夏秋冬，人的四季。岁月蹉跎，人的踪迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就起先了生命季节里的徘徊，起先了新长
18、征路上的生存。春夏秋冬，人的四季。岁月蹉跎，人的踪迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就起先了生命季节里的徘徊，起先了新长征路上的生存。学会生存，就要有所追求。人的生命须要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存。车尔尼雪夫斯基说过：“一个人的生命假如没有追求的鼓舞，是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存。学会生存，就要学会坚毅。人的生存受环境的制约，但我们要做环境的主子。生活也少不了坎坎坷坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。学会生存，就要英勇超越。水中的鱼儿不超越，怎能
19、进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存，发掘人类的超实力。上天恒久不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己，做回自己。因为不能主宰自己的人，是世上最可怜的奴隶。或许，到这里，你明白了生存的真谛，懂得了生存的意义。正决心一心一意的生存下去。但，那并不是生存的全部太阳的生存，为人类供应火与热，照亮人的心田。指南针的生存，为人类指引方向，引航导航。花儿的生存，为化作春泥给果实的成长输送养分。它们的生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉献。人生在世，生存的是否许
20、久，获得的是多是少，并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，真实动人地生存过。春夏秋冬，人的四季；岁月蹉跎，人的踪迹春季，有融融的绿意，人们追求着生存；夏季，有冰凉的清泉，人们超越着生存；秋季，收获累累的硕果，人们奉献着生存；冬季，冰封的世界里，人们坚毅地生存。原来，生存的四季那样美。学会生存，学会了把握自己。从今，不必再惧怕冬季的寒冷，而每天企盼着春天的到来，因为_冬天既然来了，春天还会远吗？第八篇：学会生存学会生存一书的作者是曾在联合国教科文组织供职的法国教化思想家埃德加富尔，他于1972年向教科文组织总干事长递交的一份探讨报告。学会生存一书的作用是把“学习化社会”的概念推向了世界，并推动了
21、人们对终身学习的思索，是由于当前的科学技术的发展的迫切需求所产生的偶然观念，必定结果。其实它和杜威提出的教化即生存、教化即社会的思想和他的这种思想其实是不约而同的，总的来说，如今的任何一个人都不行能在年轻的那几年或者是某个阶段就能够学会以后乃至一生所用的学问，所以学习的目的很明确，就是生存；其实人的一生就是和自己和别人不断的较量和竞争的过程，所以对于人的要求就自然而然地加深了、增加了更高的门槛，为了生存。其实生存包括各种各样的需求，一是：物质方面；二是：精神方面。要是从纵向的角度看的话，就是从你的一生的时间以及各个阶段，渐渐考虑和磨练自己的实力、品质、人格、意志。其中的有关教化的扩充须要与要求
22、值得关注，因为当前我国的就业形势不乐观：第一，须要和要求之间的相互关系并不总是自然地和谐一样的。其次，在这两方面都可能发生不均衡的状态;第三，在很多部门，在大多数国家中，这两个因素是不相符合的;第四，教化须要和教化要求，无论其各自的增长率如何不平衡，无论其结果如何不一样，这两方面都正在日益猛增。在教化扩充的很多缘由中，有人口的增加、经济的发展、人类学问的增加、社会的改革和心理上的动机，每种缘由都是重要的，但最有确定性的好像是社会经济的缘由。因此，教化的扩展就可能受到政治上的选择和意愿的影响，并部分地为它们所限制。即使教化还没有在全体人民中取得它应有的地位，它至少已为每一个人做出了肯定的贡献。对
23、于教化的要求是我们时代的特征，其范围之广和力气之大是空前的。这种演进_由于种种协调一样的缘由_正在世界全部地区发生着，无论其经济发展水平、人口增长率、人口密度、技术进步的程度和每个国家的文化政治制度如何。这是一个无可争论的普遍历史现象。一个迹象表明，这种倾向将接着高涨。在我们看来，这是不行逆转的。将来制订教化政策必需依据这个基本领实。在今日，学会生存就要把学习当作一种生活方式，树立正确的主动的终身学习的观念。终身学习，是指人的一生都要学习，从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习伴随人的整个生命历程。联合国教科文组织发布的学会生存报告把终身学习与建立学习化社会(学习型社会)结合起来。“学习化社会
24、”的一个重要标记就是学习成为整个社会成员一项常常的重要活动。创建学习化社会有赖于终身教化思想的普及，又有利于终身教化的实施与提高。而当学习成为一种生活时尚时，另一个关键问题出现了，这就是怎样学习。学会学习是学会生存的前提。发觉和创建新学问的实力是引导现代社会发展的关键。为了自我的终身学习和创建活动，我们的教化重点必需从“学会”走向会学，即培育一种创新性学习实力。学会学习在当前还要转变一种观念，即由“拥有文凭”向“拥有实力”转变。文凭和学历是靠勤奋学习得来的，表明白一个人受教化的程度。但这并不意味着有文凭就有水平、有学历就有实力。随着时代发展和社会进步，新事物、新状况层出不穷，新学问、新技术不断
25、出现，要求人们必需开阔视野，更新观念，学习新学问，驾驭新本事，以适应时代发展的要求。一个拥有较高文凭和学历的人，假如停滞不前，也会落伍，难以跟上潮流、胜任工作、获得进步。学会学习，学习会生存，核心就是要在全社会树立终身学习的观念，让学习成为21世纪的生活方式，养成到处学习、时时学习的习惯，并且首先要学习“学习的方法”。如此，个人生存才会有保障，国家才不会在激烈的国际竞争中被淘汰，以及落后就会挨打什么的教训我们的人民已经受得太多了，近代的侵略者给我们的教训应当恒久牢记在心中。只有自己才能挽救自己，除此之外，还有学习，不断地学习。第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页