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1、2022年“撒播爱的种子”主题班会教案:主题班会题目 八年级（2）班 时间： 班会主题： “撒播爱的种子” 活动目的： 1、通过看录像、阅读材料、探讨、献爱心等系列活动，使学生了解云南的同龄人的生活状况，激发他们珍惜现在、无私奉献的情感。 2、深刻体会云南同龄孩子上学读书的艰难，想其所想，帮其所需，与他们手拉手，心连心，共同进步。 活动打算： 环境布置（黑板、场地等）。 powerpoint幻灯片：一路颠簸 歌曲磁带、录音机 活动程序 导语：生活中，我们不乏挚友。对于大多数同学而言，“如何交友，如何与挚友相处”等问题或许并非什么难题。今日，我们首先要探讨的是什么状况下最须要挚友？ （2） 学生
2、探讨，小组归纳： 困难的时候须要获得挚友的帮助。 苦恼的时候须要获得挚友的劝慰。 孤独的时候须要获得挚友的陪伴。 欢乐的时候须要和挚友一起共享。 当我们须要时，挚友会向我们伸出救济之手。同样，当挚友须要时，我们也要力所能及。然而，假如这种帮助仅局限于“铁哥们”、“好姐妹”之间，那么这种人世间的温情就显得太过局限了。我们有没有可能与那些未曾谋面的同龄人结交挚友呢？ 播放powerpoint幻灯片：一路颠簸 简介：这是林醒老师暑假前往云南烂泥箐乡探望在那里做志愿者的同学的一组照片。画面震撼力很强，将风光秀美的云南背后的落后、贫困以及孩子们渴望读书的心情展露无疑。 4、沟通：我们如何与“他们”成为挚
3、友？ （1）学生探讨。 例：捐文具、献爱心、与他们书信沟通；也做一名志愿者 （2）网上作文：看后感 一种凄凉,一种心酸风光秀丽的云南背后 你们知道云南吗？一个风光秀丽的旅游胜地，绿树环绕，水波荡漾，说它是我们幻想中的家一点也不为过，可你知道它的背后是怎样的景象吗？跟着历史林老师的照像机我们慢慢走进了它 这次的班会课，我们班特地上五楼看幻灯片，幻灯片中的图片很精彩，再陈老师在一旁讲解。至今令我印象很深，感受许多，看着那一幕一幕，虽不至于落泪，但仍是心中一颤。千言万语一句话：难过，寒心。回想起班会课上，我新奇的看着陈老师给我们看在云南执教的志愿者拍的照片，前面几张都是漂亮的景色，而后面的情景却让我
4、揪心 星期五的主题班会年级组命题为“挚友”，而我班的主题是“一路颠簸志愿在云南”。或许就是这样，一群和我们路程相隔52小时多的云南贫困山区的孩子们就“糊里糊涂”地成为了这次的主题，虽然不能相见，但足以让我们感动这是一个小的不能再小的村子，和云南的景致根本就搭不起来，云南是漂亮的雪山，这里是杂乱的草山；云南是成批的客源，这里是稀有的人口，听那里的村长说这里几乎没有外乡人，这个给我们发过来他亲自拍摄、制作的Powerpoint的志愿者老师是去那里的第一个进驻此村的外乡人，听到这里信任许多人都已经感动了，不过还有你想不到的，那里最好的房子是用陶土搭成的，上个厕所要跑20分钟的路；最好的菜是土豆，能够
5、吃到是一种荣幸；啊！照片上，老师真兴致勃勃的看着半年前的报纸，可想而知这里有多偏僻，手机没信号，没有邮局，通讯非常困难；在云南的土地上，最好的建筑莫过与学校。但那教室真的很好吗？教室里，桌椅是木头做的，上面划横多数；宿舍里，一间小小的房间许多不板床，学生就睡在那木板上 除此之外，交通的不便也深深影响着他们，我们生活中最简洁的报纸那里半年后才能收到，走出这个村要整整一天上个学130元的学费很少有人付得起，许多人只能在校门口窥视 想想那里的孩子求知的眼神，我觉得很惭愧，我们有一流的校所，一流的设备，一流的老师，可我们的眼神里却是无奈，好象学习都是家长老师的逼迫，没有热忱，有时还为30分钟的消遣时间
6、被战用和老师不开心，其实老师也都是为了我们好,比之那里的学习我们要轻松的多了! 还有就是午饭,每个中午最心疼的就是它,一半同学不吃饭,怎么拿来就怎样放回，搬饭的人有时怎么也拿不动锄禾日当午,汗滴河下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!”我们该怎样爱护呢？ 七、 老师总结：人世间须要爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。让我们手拉手，肩并肩，为创建美妙的将来共同努力！ 八、教后感： 班会开过后，我们从同学中了解了一下对这次班会的感想，大家都说受益匪浅。大家充分意识到珍惜现在的重要性，懂得了以真心换真心的道理，对今后他们进入社会结交更多的挚友有很大好处。有的同学说，平常光顾着学习，感觉一切都是应得的，忽视了同学与挚友，忽视了给自己创建美妙生活条件的家人、老师，忽视了身边还有许多须要帮助的挚友今后要多关切身边的同学，多关怀那些须要帮助的人，与他们都成为挚友。班内同学的关系比以前融恰了很多，同学们都说，集体就是一个大家庭，珍惜现在就是把握华蜜。老师、同学亲如兄弟姐妹，班级的凝合力明显增加，班内的各项工作都有了突飞猛进的进步。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页