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1、2022年老师对我的帮助作文 篇一：老师对我的爱作文 精选作文:老师对我的爱作文 生活中我时常感受到很多人对我的关爱。母亲的爱、父亲的爱、同学的爱其中，我的语文老师丁老师给我的关爱，最让我难忘。 我的作文成果一向不错，可是，在四年级下学期的期末中我的作文遭受了滑铁卢，被扣掉了12分！当我拿到发回的考卷时，卷子上那鲜红的-12深深地刺痛着我，我的眼泪不争气地涌了出来。丁老师看在了眼里。她评讲玩卷子后，走到我的面前，对我说：杨?矗?驴畏叛蟮轿野旃?依匆幌隆?;我的心忽然提到了嗓子眼儿，心里犹如十五只吊桶打水忐忑不安。 我低垂着脑袋来到了丁老师的办公室，心里忐忑担心地等待着丁老师的指责。杨?矗?阏獯
2、巫魑目鄯钟械愣噙稀?;丁老师肃穆地对我说。我低下头，涨红了脸，心想：完了完了，丁老师肯定要指责我了。丁老师似乎猜透了我的心思，亲善地说：这次没考好下次要努力哦，我知道你是个好孩子，这次是发挥失常了。说着，丁老师拿出餐巾纸帮我擦去脸上的泪珠。我抬起头望着丁老师慈爱的脸，心里的石头最终落了地。 丁老师让我拿出考卷，细致地给我讲解，告知我哪些句子不恰当，哪些语句不够精炼，又教了我一些写好作文的方法，然后，陪着我把考试的作文又重新写了一遍。写完作文，天色已晚，丁老师牵着我的手，把我送出了校门。 这件事儿已经过去了很久，可是现在想起来仍像是昨天，丁老师给我的关爱已深深印在我的心里。大地作纸，大海为墨，难
3、写师恩。一日为师，终生为母，我恒久记住了您丁老师，我的好老师！五年级:rosie 篇一：老师给我的爱作文 老师给我的爱作文 五年级开学的篇二：老师对我的爱 老师对我的爱 爱，是人世间最美妙的感情，我就是在爱的怀抱里慢慢长大的。妈妈给我的爱甜蜜浓烈，爸爸给我的爱简洁粗犷，妈妈给我的爱暖和如春，但是，最令我感动的，是老师给我的爱。 记得一次晚托班上，李老师让我们背古诗。这时，我想：糟了，我从来没有复习过古诗，怎么办啊！只好先用速记法牵强一下了。于是，我飞速地拿出书本，快速地翻阅起来，一边敲敲自己的小脑瓜，希望能在背前记住。起先背了！李老师说。我一看到我还很长呢我在背背，可别人背得很快，没一会就到我
4、起先背了。这时，我的心像揣了一只小兔，忐忑不安。李老师默写的古诗我跟本不知道怎么背，只好根据我的十六感背了。漫长又短暂的背古诗，最终结束了，老师说不会的同学站起来，我忐忑担心地站了起来，等待着老师的严厉指责。一会儿，我看了看了老师，只见她的眉头皱成了一个川字。糟了，肯定是我没背好。我想关新宇。老师叫道。我低着头，老师用温柔的语气对我说：关新宇，这次你怎么背的这么差！但是你不要灰心，只要你每天做到课前预习，课后复习，你以后就不怕背古诗了！ 这就是老师对我的爱！ 绥化试验小学主校3（三）四年级:关新宇 篇三：老师对我的爱老师对我的爱 爱，是人世间最美妙的感情，我就是在爱的怀抱里慢慢长大的。妈妈给我
5、的爱甜蜜浓烈，爸爸给我的爱简洁粗犷，同学给我的爱暖和如春，但是，最令我感动的，是老师给我的爱。 记得一次晚托班上， 刘老师让我们默写词语、古诗、书后练习。这时，我想：糟了，我从来没有复习过书后练习和词语，怎么办啊！只好先用“速记”法牵强一下了。于是，我飞速地拿出书本，快速地翻阅起来，一边敲敲自己的小脑瓜，希望能在默写前记住。“起先默写了！”刘老师说。我匆忙合上书本，起先默写。这时，我的心像揣了一只小兔，忐忑不安。 篇二：老师关切我的一件事 老师关切我的一件事 人生中，每个人都被关切过。 是啊，在我这幼小的心灵中，也不知被关切过多少次。尤其是老师对我的关切。从小学到现在，老师不知赐予我多少爱。这
6、些爱在我的心中始终源远流长。 还是从那件事渐渐说. 记得那是上午的第一节课。也许上了半节课左右，我的头突然晕晕的，我本以为应当是自己还没睡醒，也就没有理睬，过了一会我的头更晕了，我的同桌望见了就告知了老师。老师向我走来，摸了摸我的额头，又望见我的脸红红的，头上还有许多细密的汗珠，知道我可能发烧了。 老师让我趴在桌子上休息一会儿，又打电话给我的妈妈，可是 妈妈不在家。老师就先把我带到医务室，量了体温，三十多度。见我病得晕沉沉的，四肢无力。老师赶忙把我送去了医院。 到了医院，医生说我要好好休息，按时吃药就可以了，老师听了，才放下心来。 老师，您就像一盏明灯，为我照亮前途；您就像一根蜡烛，燃烧自己，
7、照亮别人。老师，感谢您对我的关切！ 篇三：老师关爱学生作文 04年的初秋，妈妈迁着我，把我的小手送到了一个长头发，戴眼镜的老师手里，老师笑眯眯地迁着我的小手对我说话，我听懂了，他姓方，做我的班主任。 刚上学时的我，比较内向不爱说话,也不敢举手回答问题，即使非说不行的话，我那声音也像蚊子在说静静话，我自己既焦急又无奈。下课了，是方老师牵着我的小手告知我：“好孩子，大声说话是英勇的表现，你是英勇的孩子，你能行！”上课了，老师用期盼的目光看着我，我低下头，又静静抬起眼皮，老师冲我微微一笑又轻轻地点点头，我仿佛感到身上有一股力气，不由自主地举起了小手，“刘姜宇涵，请你回答。”我心里一惊，站起来怯声怯气
8、地说出了.“说得多正确呀！再大点声，让我们听得更清晰！老师竖起大拇指笑着激励我。我鼓足志气，又大声重复了一次答案。“宇涵的声音多嘹亮，多好听啊，太棒了！”方老师的话音刚落，教室里立即想起了雷鸣般的掌声。我笑了，笑的有些想掉眼泪。放学后，老师又把我回答问题既精确又声音嘹亮的好消息告知了妈妈，并请妈妈嘉奖我。当着妈妈的面，我和方老师拉了钩，并保证以后就这样大声地回答问题。她就这样一次次地激励着我。; 方老师就这样拉着我们的小手,把我们带到了二年级。在我的眼里，方老师既是严师，又是慈母；她不仅关注我们学习状况，也关切我们的身体健康。 记得有一次,我肚子疼,趴在桌上正难过，老师走了过来，关切地一边摸着
9、我的额头一边问：“宇涵，怎么了？脸色这么不好？”得知我肚子疼，她先帮我揉揉肚子，又请小挚友帮我打来温水让我喝，可我的肚子还是疼，于是老师就抓紧打电话通知了妈妈。很快妈妈把我接回了家。晚上方老师打电话询问我的病情,并叮嘱我好好休息。其次天傍晚，方老师还买来水果到我家看我,并拉着我的小手叮嘱我不要急着写作业,落下的功课等我病好了帮我补上。我真想说:“感谢方老师.”可是不知怎么了,我傻傻的,只是笑着，什么话也没说出来.我 现在我已经是三年级的学生了，方老师也不教我了，可是，发生在我和老师之间的一个个小故事，常常跃入我的脑海，暖和我的心田。我爱方老师!爱关切着我的每一位老师！诚心地说一声：“感谢老师们
10、！” 我最敬重的一位老师是我的班主任张老师.她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们. 张老师留着一头长发,她心地和善,亲善可亲.有一次,我写的字歪歪扭扭的,特别难看.张老师把我留了下来,让我重新写.始终让我把字写工整、规范为止,张老师才让我回家.我当时很恨张老师,心想：不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是奢侈时间.回到家,我把挨留的缘由告知了妈妈,妈妈对我说：“字是门面,从写字上能看出一个人的性格.张老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去.”听了妈妈的一席话,我明白了张老师的用意,使我更加钦佩张老师了.从那以后,我就象个的小
11、学生,每天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范.过了一段时间,我的字比以前美丽了,规范了,还多次受到老师的表扬.这都是张老师严格要求的结果啊! 张老师在学习上严格要求我们,在生活上关切我们.我们班有46名同学,张老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走 访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便刚好赐予我们关爱.张老师还会察言观色呢!每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,假如病情严峻的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以刚好治疗.一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便连忙带我去校卫生室进行处理.血止住了,并贴上了创可贴,当时我
12、特殊激烈,我真为有这样一位要求严格、关切爱护我们的老师而骄傲. 我和老师有很多故事，但是最令我惭愧的一件事，发生在一次语文单元测验。 那一次语文测验，我信念满满，轻轻松松答完了题。没有检查，心想这次肯定能那一百分。便自顾自地玩起来。老师收上卷子，讲了须要留意的几题，我不禁有些惊慌，听到我做错的那一题，我的额头直冒汗，生怕因为这一题影响了考试成果，不过，我还是松了一口气。中午，李老师叫我和钱淳去批考卷，我和钱春兴致勃勃地走到办公室门口，谁知，李老师对我说：“你考得不好！”我的心一下子轩到了嗓子眼儿，心也凉了半截儿，怀着忐忑担心的心情，我走进了办公室的门，李老师把考卷递给我，我看了一眼。不是吧！扣
13、了那么多分！细致一看，我不禁面红耳赤，这么简洁的题目。我尽然会错！品德课，语文课都教过的书信格式，本以为了如指掌，考试竟忘得一尘不染！我真是的，平常信念十足，到了考试，便马虎了！我惭愧的低下了头。“以后，别给我想这次一样了。”李老师严厉地说。我听了李老师的训诲，头低得更低了，批好考卷，我没精打采地走出了老师办公室，我一边走，一边反复告诫自己，以后考试再也不行以马虎了。 这件事，我始终刻骨铭心，因为这次教训，告知了我无论如何也不要放松，这样最简单因大意而失分。这就是我与老师的一个小故事，一个令人难以忘怀的故事。我现在只想对老师说：“老师，我让您费心了，我会努力，让你们少一分辛苦，多一份欢乐的！”
14、 我和老师的故事 朗朗的读书声越过窗，传到了我的耳畔，风萧萧，吹动着我的衣衫，雨潇潇，滴湿了我的发颊，十月十五日，我的老师，我恒久不会遗忘? 当我第一次踏入这片土地的时候，就注定我会相识您，也注定了我们缘分的起先我的老师。老师，当我第一次见到你的时候，我被你的深厚，你的冷静所打动，对您似乎有一种似曾相识的感觉。这或许就是您给我留下的第一印象。缓缓的将周记本递给您，您翻开它，迟疑了一下，便兴致勃勃的读了下去，我回到座位，期盼着老师您的批语。 我快速打开它，急迫的翻到那一页，看着老师赐予我的激励，我好兴奋，好兴奋！老师，或许您只是不经意间挥洒了一些墨水，而您可知，这不经意的施舍，赐予了我多少感动。
15、 窗外秋风萧瑟，坐在这却丝毫感觉不到寒意，或许是人多的缘由，可我认为正是有您的呵护，大家才会感到暖和。您，用学问的清泉浇开了我们志向的花朵；您，用辛勤的汗水培育着我们青春的幻想。8秋夜，隐退了遥远之外的遥远；秋风，从天涯之外的天涯吹来。秋，使我和您走到了一起；缘分，使我和您同坐一堂。 我坐在那，一丝不动，听着您对我的良言教育。这不是指责，而是您对我的关注；这不是警告，而是您对我的关切。老师，我真有一种相见恨晚的感觉，老师，愿我们成为恒久的挚友。m 虽然您听不到我感恩的话语，但那满天的星斗，就是我对您那无言的祝愿！ 人们除了父母，最亲近的便是老师了，孔子曰：“三人行，必有我师焉。”更体现了老师是
16、人的一生之中不行缺少的一部分。“老师是人类灵魂中的工程师，是照亮别人、牺牲自己的蜡烛。”这都是描写老师精神的“台词”。t 早就想写写我和老师之间的故事，总是难以下笔，今日才静下心来，写一写我最敬重的华老师。华老师何许人也？我四年级的班主任也。 现在讲的是我和老师的两个故事。 第一件事是在体育课后发生的，我们的体育课上完后，我刚领了饭跑上楼的时候，因为太激烈，被楼梯绊了一下，饭全撒在了地上，白白的米饭立即变成灰色的，没方法再吃。我一下子就呆住了，急得像热锅上的蚂蚁，心想这次我可倒霉了，没有饭吃了。正好一位华老师从我身边经过，她看到我狼狈不堪的样子，温顺的说没关系，赶快打扫干净，吃我的饭菜吧，说完
17、就把她自己的饭菜分了一半的给我，我一边吃一边留下了激烈的眼泪。觉得这是我有生以来最香的饭。 还有一件事也是在课间发生的，我不当心摔了一跤，头撞到钢板上，痛得哇哇直叫。华老师赶到了，连忙白抱起我将我送到了医务室，直到我的妈妈来了，她才放心地离去。当时的情景我记忆犹新。始终以来我是个淘气喜爱动的男孩子，发生在我和华老师之间的故事还有许多许多 ，这些事情象一个个散落的珠子，我想把它都串起来，做成一串漂亮的项链，戴在心中，直到恒久恒久 是啊，在阳羡小学生活五年以来，老师们给了我们多少帮助！当我作业没有按要求完成时，老师们耐性地为我讲解；当我上课走神时，老师们总是提示我；当我在生活上遇到困难时，老师们又
18、会无私地帮助我，就是从来没有教过我的、不相识的老师也会尽力地帮助我?我明白了，老师爱学生就像爱自己的孩子一样，我们也像爱父母一样要敬重自己的老师。 在我上的时候，有这样一位语文老师，他是那样的关切学生。 新学期的第一天，是语文早读课，我拉开书包的拉链，想拿出语文书，却找不到，这时我才想起语文书还在书架上。怎么办呢？开学第一天就忘带书了，老师确定会指责我的，该怎么办！我心中非常着急，没留意到早读课的铃声已经响了。 新老师走进教室，环顾四周，发觉我的课桌上没有语文书，于是说了一声：“请同学们拿出语文书。”可是我还是没拿出来因为我根本就没带！老师看到我的课桌上还是没有语文书，才知道我忘带了。所以渐渐
19、地向我走来。我望见老师在朝我的座位走过来，心“砰砰砰”地跳着，生怕老师会指责我。可是老师并没有指责，而是把他自己的语文书放到我的课桌上，亲切地说：“这次没带没关系，下次可不能忘了。”“嗯。”我感谢地点了点头。 看着老师远去的身影，我愣住了。因为我从来没有见到过学生没带书，老师还不指责的，这在我的记忆中还是第一次。 还有一次我被老师叫去搬书，那些书可重了！但是因为是老师说的，我没有叫累。可是沈老师却看出来了，还问我要不要先搬一半再搬一半。虽然我拒绝了，但是沈老师还是帮我 拿掉了一半的书。 沈老师真是一位关切学生的好老师啊！ 我从小就崇拜老师，崇拜这个光荣的职业，幻想着有一天，自己也能成为这崇高队
20、伍的一员。从上学起，我就到处以老师为楷模，和我们一起度过了4个春秋的何老师就是一位我非常敬重的老师。 何老师给我们上第一节语文课时，一句“同学们好”和那90度的鞠躬深深地印在我们的脑海里，从那一刻起，我就对她产生了好感。刚上一年级的我，很内向，不爱说话，也不敢举手回答问题，即使非说不行的话，我的声音也像蚊子在说静静话一样，我自己既焦急又无奈。何老师留意到了我，常常用她那双会说话的眼睛示意我、提示我、激励我。下课时，何老师牵着我的小手告知我：“好孩子，大声说话是英勇的表现，你是英勇的孩子，你能行！”她还时常和我开开玩笑，好像想让我感觉与老师交谈是很轻松、很开心的事情。 语文课上，老师用期盼的目光
21、看着我，我低下头，又静静抬起眼皮，老是冲我微微一笑，还轻轻点了点头，我仿佛感到身上有一股力气，不由自主的举起了小手。“晓晓，请你回答。”我心里一惊，站起来怯声怯气地说出了答案。“说得多正确啊！再大声一点，让我们听得更清晰！”老师竖起大拇指激励我。我鼓足志气，又大声重复一次。“晓晓的声音多好听啊！太棒了！”话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声? 何老师就这样拉着我们的小手，把我们带入了一个又一个新的教室。我还记得时一次考试考砸了，何老师没有指责我，而是劝慰我，耐性地激励我，那谆谆教导的话语如涓涓细流流进了我的心田。我起先发奋了，最终，我又考回了96分的高分，那时我多么激烈啊！ 像春日拂过大地,像冬日里暖和的火炉。这种真挚的关怀，没有母爱的博广，没有父爱的雄伟，却足以抚平你心灵的创伤。她是一位一般的老师，没有“桃李满天下”的业绩，却让我们由衷地敬重她、仰慕她。我情愿用我最稚嫩的笔触，献上拙作，谱写我最崇高的敬意！ 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页