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1、2022年卧薪尝胆阅读答案 篇一：三年级课外阅读试卷及答案 三年级第一学期期中课外阅读试卷 命题人：蔡云 一、填空：20% 1、_是唐代宏大的浪漫主义诗人，人称“诗仙”。你还知道唐代诗人有、 2、四大名著是、 3、八戒又叫_，原为管理天河水兵的_，获罪下凡，误投猪胎， 曾占_为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为_ 。 4、沙僧也叫_，原为天宫中的_ ，被贬下界，在_为妖，后保唐僧取经，得 成正果，封为 _ 。 5、护送唐僧去西天取经途中，机灵敏捷、嫉恶如仇的是_ ；憨态可掬、好耍小聪 明 的是_ ，法名是_ ；忠诚醇厚、勤勤恳恳的是_ 。 6、西游记中有很多喜闻乐见的故事，如三打_、
2、大闹_ 、真假_、 三借 _ 。 7、西游记全书共_ 回，作者是 孙悟空自称 。 8、卧薪尝胆的是 你还知道哪些历史故事成语及人物 9、皮皮鲁传作者是: 你还知道他写的作品 、。 10、皮皮鲁传这本书中，你最喜爱 理由： 二、选择题：8% 1、医生给皮皮鲁治病，发觉他的“胆”特殊大，像个（）。 A、桃子B、馒头 2、皮皮鲁坐上了二踢脚到了云彩上，他发觉了（）。 A地球之钟B着陆伞 3、第一届奇妙的运动会是（）。 A拔头发竞赛 B嗑瓜子竞赛 4、奇奇市长最爱听（）歌。 A狗叫 B驴叫 5、士兵的枪里面装的是（）。A子弹 B死苍蝇 6、皮皮鲁用（）给“没没够”治病。 A盐 B辣椒面 7、奇奇市长要
3、抓20个女孩子，他是想（）。A揪女孩子的头发 B和她们一起玩 8在“精卫填海”的故事里，“精卫”是 （ ） A一个人 B一只鸟 三真假辨别。（对的打，错的打）（10%） 1、中国的全称是中华人民共和国，领土总面积是960平方公里。（ ） 2、一千零一夜又名天方夜谭。（ ） 3、三国演义是四大名著之一。 （ ） 4、逮捕皮皮鲁的缘由是他犯了法。 （ ） 附答案： 一、填空： 1、李白、杜牧、杜甫、张继、（答案不唯一，只要是唐代就对） 2、 、西游记、红楼梦、水浒传、三国演义 3、 悟能；天蓬元帅；云栈洞；净坛使者 4、 悟净；卷帘大将；流沙河；金身罗汉 5、 孙悟空；猪八戒；悟能；沙和尚 6、
4、白骨精；五庄观；美猴王；芭蕉扇 7、 100；齐天大圣 8、 勾践、纸上谈兵、赵括；闻鸡起舞祖逖；望梅止渴曹操 9、 郑渊洁、皮皮鲁和梦中人、鸡王画虎、鲁西西外传（正确答案许多不唯一。） 10、 （答案不唯一只要是书中人物即可） 二、1、B2、A3、B4、B5、B6、B7、A8、B 三、1、正确2、正确3、正确4、错5错 四、山行杜牧 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 所见袁牧 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 咏柳贺知章 碧玉妆成一树高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。 鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。 五、（答案多样，酌情给分。） 六、咏柳春季；所见_夏季；山行秋季；梅花冬季 七、（答案多样，酌情给分
5、） 八、（答案多样，酌情给分） 篇二：人教版五年级上册语文第4单元试卷2 人教版五上语文第四单元素养测评试卷 （总分：100分 时间：120分钟） 一、汉字识辨写。（共19分） 1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分） p?nsn o jiamo tn yn hubn b? sh jin y?u rco z?n zu chn x n 2、一锤定音（用“”选择正确的读音）。（4分） 捕捞（lo lo）娇嫩（nanln）挑拨（tio tio）眸子（ m? m?u ） 绿蔓（mn wn）懊丧（sn sn）涟漪（ yy ）挨近（ ii ） 3、火眼金睛（辨字组词）。（4分） 稚（） 蜡（） 腮（）
6、笼（） 雏（） 腊（） 鳃（） 茏（） 4、同音荟萃。（4分） m （ ）色坟（ ） 仰（ ） 屏（ ） j （ ）集 （ ）烈 （ ）体 （ ）怕 5、沙里淘金（选择正确字义，填序号）。（2分） （1）怪惋惜 （） 1很 2埋3妖 4令人捉摸不透5惊异 （2）生怕（） 1很 2没有成熟 3不熟识 4长出 （3）不容置辩 （） 1盛装2外貌 3允许，准许 4对人大量 （4）睡的好熟 （） 1精通2了解得透彻 3程度深 4果实长成 二、词语积学用。（共20分） 1、在括号内用上本单元学到的词语。（2分） （1）我的妈妈_，绣花、打毛衣、编中国结什么都会。 （2）他刚刚受过老师的指责，看上去_，一
7、点精神也没有。 （3）一个下午，又干这又干那的，累得我是_ 的，全身骨头都快散架了。 （4）发觉他在下面搞小动作，老师_走到他跟前，当场抓了个正着。 2、按要求写出词语的近义词和反义词。（4分） 近义词：急迫（ ） 收获（ ） 告辞（ ） 选择（ ） 反义词：亲近（ ） 熟识（ ） 推迟（ ） 懊丧（ ） 3、在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更详细。（4分） （）的教化 （）的丛林 （）的目光 （ ）的回忆 （）地闪动 （）地呼喊 （）地操纵 （ ）地观赏 4、按要求写词语。（4分） （1）用来形容人多的四字词语。_ （2）表现人物意外惊喜的词语。_ 5、选词填空。（4分） 尽然果真突然
8、猛然 （1）平常也没见他怎么用功，这次人家（）考了个全年级第一名。 （2）在放学的路上，（ ）下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。 （3）老师说要和我们一块行动，这不，他（ ）来了。 （4）刚要动身，我（ ）间想起电视遗忘关了，抓紧又一溜小跑返回家里。 出现呈现呈现 出现 （1）我的眼前时常又（）出当年那一幕幕激烈人心的画面。 （2）一个奇妙的想法突然在我的脑海里（），我忽然又有了信念。 （3）你的作业中（）这么多的错误，简直是不能宽恕的。 （4）张家界迷人的风光像一幅漂亮的画卷（）每一个游人面前。 6、根据恰当的依次排列下列词语。（2分） （1）元宵节 重阳节 清明节 中秋节 端午节
9、 _ （2）冲向敌阵 调兵谴将 全歼顽敌 侦察敌情 英勇出击 _ 三、句子万花筒。（7分） 1、将下面的语句不写完整。（2分） （1）欲要看原委，_。（2）_，万事功到自然成。 （3）宝剑锋从磨砺出，_。（4）虚心万事能成，_。 2、句子加工厂。（5分） （1）一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团更加繁茂的绿蔓里边发出。（缩句） _ （2）我受到了启示。（扩句） _ （3）我的时装展不得不推迟了。（不变更意思，换一种说法） _ （4）母亲把花生做成了好几样食品。 改成“被”字句：_ （5）父亲的教育让我终生一辈子受用不尽。（修改病句） _ 四、课文梳理间。（6分） 1、落花生一课讲了作者是_，他的笔名是
10、“_”。作者在这篇课文中运用了_的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_的人，不要做 _的人。 2、钓鱼的启示里，作者从自身成长的经验中体会到“_， _ ”的道理。 3、通往广场的路不止一条，课题的含义可以用文中的另一句话来说明：“_，_。” 4、珍宝鸟一课中富有哲理的句子是：_。 5、“滴水穿石”这个成语讲的是_代一个叫_的县令的故事。 五、理解与感悟。（20分） （一）（10分） 父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急迫地问道。 “你还会钓到别的
11、鱼的。”父亲安静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争论着，竟然哭出了声。 我又抬头看了一下四周，到处都是静静静的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把恳求的目光投向了父亲。 尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争论的声音中，我清晰地知道，父亲的话是没有商议的余地的。我渐渐地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，恋恋不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摇摆着身子，一转瞬便消逝在湖水中了。 1、给这几段文字加上一个小标题：_。（1分） 2、给句中加点的字注音，并说明字义。（2分） （1）父亲划（）着了一根火柴。 划：_ （2）你得（）把它放回湖里
12、去。 得：_ 3、用来表示“看”的单音节词语，你还能够写出多少？（2分） 盯_ 4、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，猜想一下，父亲这会儿内心里回想些什么？（1分） _ 5、从文中“急迫地问”“大声争论”“哭出了声”可以看出当时的我内心的_， 从“父亲安静地说”我们可以感受到_。（2分） 6、画出文中描写环境的语句，说说它们在文中所起的作用。（2分） （二）钓鱼的启示（10分） 两个钓鱼高手一起到鱼池垂钓。这两人各凭本领，一展身手，隔不了多久的功夫，皆大有收获。突然间，鱼池旁边来了十多名游客。看到这两位高手轻轻松松就把鱼钓上来，不免感到几分艳羡，于是都在旁边买了一些钓竿来试试自己的运气。没想到，这
13、些不擅此道的游客，怎么钓也是毫无成果。 话说那两位钓鱼高手，两人特性完全不同。其中一人孤僻而不爱搭理别人，单享独钓之乐；而另一位高手，却是个热心、豪放、爱交挚友之人。爱交挚友的这位高手，看到游客钓不到鱼，就说：“这样吧！我来教你们钓鱼，假如你们学会了我传授的决窍，而钓到一大堆鱼时，每十尾就分给我一尾。不满十尾就不必给我。”双方一拍即合，欣表同意。教完这一群人，他又到另一群人中，同样也传授钓鱼术，依旧要求每钓十尾回馈给他一尾。 一天下来，这位热心助人的钓鱼高手，把全部时间都用于指导垂钓者，获得的竟是满满一大箩鱼，还相识了大群新挚友，同时，左一声“老师”，右一声“老师”，备受尊崇。另一方面，同来的
14、另一位钓鱼高手，却没享受到这种服务人们的乐趣。当大家圈围着其同伴学钓鱼时，那人更显得孤寂落寞。闷钓一成天，检视竹篓里的鱼，收获也远没有同伴的多。 当你帮助别人获得胜利钓到大鱼之后，自然在助人为乐之余而得到回馈。这么美妙的事情，而我们却往往不能做到知行统一。 帮助别人是一种美德，更是一种收获；与人共享，事实上你并未损失什么，相反你却收获了更多、提升得更快 1、联系上下文理解词语。（2分） 备受尊崇：_ 知行统一：_ 2、填写表格，比较两位钓鱼高手在行为和结果方面的不同。（3分） 3、用“”将短文分为两个部分，给每一部分添加一个简短的小标题。（2分） （1）_（2）_ 4、读到文中最终一句话，不由
15、得使我想到了其它的一些和其意思相近的语句来。（2分） （1）_ （2）_ 5、假如你有机会与两位钓鱼高手相见，你情愿跟其中的哪个人做挚友？为什么？（1分） _ 六、口语交际角。（3分） 读了上面的短文，你会从中受到怎样的和启发？假如大家就这个问题绽开沟通的话，请把你打算作的发言写下来。 _ _ _ 七、习作展示台。（25分） 我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的视察和发觉，都有可能会引发我们的思索。请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇400字以上的作文，要留意写清晰事情的来龙去脉，写 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页