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1、2022大学生暑假社会实践报告的范文20xx暑假过去了，但给我留下了很多美妙的回忆，也给我留下了太多的感受。以下是由我为大家细心整理的高校生20xx暑假社会实践报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读，希望大家能够喜爱。高校生暑假社会实践报告的范文实践单位：电子科技有限公司;实践时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日一、前言早在离暑假还有一个多月我就盘算着怎样度过这样这样一个漫长的暑假，终归这是进入高校的第一个暑假。首先钻入我思想的第一个念头就是参与社会实践，一是因为作为一个刚走进高校的学生，我们应当培育自身的吃苦耐劳的精神;其次，在高校中经过了一年的学习，对于所学到专业学问还不能很好的理解，对
2、专业的了解仅限于课本上的只字片语，为此，我们更应走出校内，走进社会，从社会中学到真正的学问。因此，我确定利用这个暑期参与社会实践活动。二、我的找工作历程这个暑假的找工作历程可谓一波三折，在学期接近尾声之时，一名大二师姐组织我们到做安保，出于想要去见识见识外面的世界，我在征得家长同意的状况下确定前往。但安排赶不上改变， 在等着的期间我们被告知去不成了，由于之前想着说去没有去找其他暑期工了。无奈之下我回了广州。回家后经一翻周折，最终父亲帮我介绍到电子科技有限公司。三、我的实践内容电子科技有限公司是一家属于来料加工的企业，其主要产品为笔记本电脑电源。我所做的工作是将电源装上外盒，主要有以下几点：1)
3、将电路板装上机盒：2)检查盒子表面：看是否有刮花，是否有水印等，灯片是否有脱落污染现象;3)通过压机将盒子压紧;4)检查成品是否被压坏。在最先起先工作的几天，对我来说简直就是度日如年，由于新来咋到，对工作并不娴熟，于是乎在我工位旁堆了一箱又一箱的板，仿佛每天都有做不完的事，而我的性格又是比较急躁的，弄得自己非常烦躁。但我知道，我的打工生活才刚刚起先，既然我选择了这份工作，起先做了，就要做到最终。相对于我无法变更的工作，我选择了变更自己的心态，我非常庆幸的是我做到了。我能够非常安静的做着那数不完的事，或许对我来说，学会适应就是我最大的收获。四、我的实践体会暑假社会这一游不仅仅带给我的是金钱，更重
4、要的是让我对人生有了新的相识，有了新的感悟。以下是我的几点心得体会：1)我懂得如何去适应从学校到社会的环境改变，身边接触的人完全换了角色，相处之道也完全不同;2)其次，我在就业心态上有了很大的士变更，以前总想着找一份适合自己爱好的、专业对口的工作，可现在知道找工作不简单，许多事情只有走上社会才能接触到。所以我现在不能再像以前那样等待机会的到来，应当尽快丢掉对学校等的依靠心理，学会在社会上独立，敢于与社会竞争，敢于承受社会压力;3)我相识到团队精神、共同合作在工作中的重要性，每个人对每件事的看法不会完全相同，但随着相互的了解、包涵合作分歧会削减，开展工作也会越来越顺当;4)要擅长与人沟通，正确处
5、理各方面的关系;遇事应镇静应对自己不会的事应当多虚心请教他人;工作中不能总想着自己得到了多少，要问自己付出了多少，你做的事别人都看在眼里。通过这次社会实践，我得到了许多熬炼，更新了观念，汲取了新的思想与学问，为将来更加激烈的竞争打下坚实的基础。在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，更加发奋学习，努力提高自身综合素养，适应时代的要求。高校生暑假社会实践报告范文时间总是在悄无声息中消逝，还没来得及跟上时间的步伐，20xx年的暑假又到来了，这预示着我又该做选择了，是回家还是做社会实践呢，这是个值得思索的问题。最终，为了增加自己的社会阅历，为了进一步强化自己，为了让以后自己的前途更加光明，我毅然
6、选择了留在我们学校的招生办公室实习，希望通过实习进一步完善自我。这次的实习工作，与我之前的实习工作的性质完全不同，没有之前的日晒雨淋、没有之前的劳苦奔波、更没有之前的低人一等，而更多的是责任、是仔细细致。这次，自己的实习工作的条件特别好，但是这次实习工作机会的获得却是特别困难的，可谓是一波三折。机会总是给有打算的人，这次实习机会的获得充分证明白这一点。想要在自己学校的招生办公室实习，并非一件易事。在做好了各项打算工作之后，我通过了让人惊慌的面试，但这只是代表我有了进入笔试的资格。锦城招生办公室招实习生的笔试试卷特别类似于考公务员的试卷，虽然不及它难，但是一份试卷足以让老师发觉我是否适合这个工作
7、。让我没有想到的是，通过了笔试，尽然还有一次面试。一波三折之后，我最终获得了这次实习机会，因此我倍加珍惜，也正是因为这难得的工作机会，我学到了更多，对生活的领悟有高了一层。实践的工作内容并非一成不变的，并非如大家所想的那么简洁、那番单调乏味，除了日常的办公室常规工作之外，我们会外出参与招生询问会、做好前来学校询问的家长的接待工作、负责全部的询问电话的接听及负责各项材料的接收与寄发等，可谓是及各类工作于一身了，责任重大。通过暑期这近一个月的实习工作，我获益匪浅。一 、责任心大于一切在单位工作，无论一个人多么优秀、多么有头脑、多么会处事，都不及有责任心来得重要。招办的工作，繁多、琐碎，但却容不得自
8、己有一丝一毫的不耐烦、不仔细，因为此刻我们的每一句话、每一步工作或许都关系着一个学生的命运，稍有差池，便会给学生造成不行弥补的缺憾，这是谁也补偿不了的。因此，在招办工作以及在任何的关键部门工作的人，有责任心是他们首先必备的品质，有了责任心才有之后的工作，也才有之后工作上的成就。二、团队合作特别重要任何事情，都不是仅凭自己的单打独斗就可以解决的，招办的工作量繁重，但是每项工作又特殊的重要，一个人再有责任心、再细致、做事情再有效率，在任务量繁重的工作面前，也会显得无能为力。有了团队工作，有了效率，更有了欢愉。三、效率优先单位的工作都有时间限制，容不得我们一丝一毫的疏忽、更容不得自己拖沓，一个人的工
9、作拖沓会影响整个办公室工作的进度。因此，怎么样才能保质保量的完成自己的工作任务，这也是须要我们在实践工作中不断去琢磨去改进的。四、要勇于承认错误工作难免会有出错的时候，在面对自己的错误的时候，你能否有志气站出来主动承认错误，这是特别重要的。人非圣贤，孰能无过，当工作出现了错误，你英勇的站出来，被责怪是必定，但是有了这次的教训，你才能在以后的工作中做到尽善尽美。虽然仅仅工作了短短的一个月，但是这一个月自己的感受并非三言两语能说得清晰，信任自己学到的很多阅历在日后的工作中定会成为我的优势。此刻，我情愿做一个渺小的人，渐渐的历练自己，信任不久之后，我会成为人群中那颗闪亮的明星的。高校生20xx暑假社
10、会实践报告范文实践方式：暑期支教时间地点：xx区xx镇白xx村留守儿童服务站实践时间： x月x日 至x月xx日 共天一、实践目的1、给留守儿童送去爱心，让他们知道自己没有被社会遗忘，让他们知道还有许多大哥哥、大姐姐关切自己，从而帮助孩子们树立健康的社会观，帮助他们更好地融入社会。2、村里的留守儿童不像城里的孩子，可以在暑假里上辅导班，我们的支教活动正是为了解决留守儿童在暑假无人看管、无处读书的问题。高校生志愿者在暑假当起留守儿童的家教正好可以帮助孩子们提高学习成果，不输在起跑线上。3、社会实践是高校生培育熬炼才能的好渠道，一来，我们摆脱了一放假就沉迷网络的日子，过上了真正有意义的生活;二来，社
11、会实践活动可以帮助我们更好的走出校门，走向社会，接触、了解社会，从而更好的投身社会。二、实践内容依据本次活动的组织者城乡互助工作组的整体支配，我们安排利用x月x日至x月xx日这珍贵的天对历城区xx镇白xx村留守儿童进行集中的学习辅导。我负责辅导孩子们语文和数学，其他志愿者也各有所长，依据孩子们的详细须要，我们进行了分组，结果如下：小学一到五年级初中一到三年级中学组负责语文和数学负责英语负责语文数学负责物理化学当我们真正走进孩子们的临时教室时，我们发觉，原先一个人上一节课的安排是行不通的，因为孩子多，各个年级的孩子都有，而且只有一间教室，所以我们临时确定，分组同时上课，这样做虽然会使教室内稍显混
12、乱造成肯定程度上的相互干扰，但却是我们依据实际状况指定的最合适的方案。我们将自己的支教生活支配得井井有条：对于整体支配，我又依据我们教学组的详细状况进行了调整：1、坚持每天布置作业，坚持仔细批改，每份作业都写批语和激励的话;将一小时的课堂分成几个小部分，学一段玩一段，解决孩子们课堂疲惫的问题;2、通过各种形式，熬炼孩子们的各种实力，比如在人前发言的实力、语言表达实力等等。3、依据我对各个年级课本的了解，我为各个年级分别制定了天的学习安排，不同的年级，要求的难度也有所不同。一到三年级的主要任务是背诵经典课文，学习生字、组词、造句;而四年级和五年级的孩子除了要求驾驭基本学问之外，还要求对课文进行理
13、解。注意培育他们良好的学习习惯。三、实践结果1、分组上课的策略我们面对的状况是：从小学到中学几个教学组都有学生，而且全部学生都挤在一间教室里。我们意识到，原先一个老师一节课的安排是行不通的，要解决这个问题，必需根据分组同时上课，这样做既提高了课堂效率，又有助于老师们近距离的接触学生们，给他们更多有针对性的帮助。2、针对学生的特点合理调整安排众所周知，一到五年级的小学生最多能在三十五分钟之内集中精力，我经过分析和对孩子们的视察得知，我负责的小学组的学生不能做到在一个小时的课堂上保持精力集中。针对这个问题，我做出了以下调整：(1)将一个小时的课堂分成两部分，前半个小时我给学生们讲解课本的基础学问，
14、而后半个小时则用来做练习，这样既有利于孩子们在课堂上刚好巩固学到的学问，而且这种听课与做题结合的方法能够缓解孩子们在课堂上的疲惫，从而对学习更感爱好。(2)下午第四节尽量在室外上课，这样做既可以使孩子们感到簇新，从而更简单集中精力，而且可以削减孩子们的读书声对高年级学生们的影响。在最终一节课上，我们一般会集体背诵课文，然后让孩子们挨个在大家面前讲故事，以熬炼他们当众发言的实力。假如孩子们表现得好，学得快，我们还会做一些小嬉戏。我始终认为，教化小学生，要针对他么烂漫爱玩的天性，在嬉戏中教会他们学问，而填压式的教化只会是孩子厌恶学习。3、注意孩子们综合素养的提高在教授课本学问之外，我们还特殊注意孩
15、子们综合素养的提高，我们教孩子们下象棋，玩魔方，唱歌，跳舞，给他们的课余生活增加了许多欢声笑语。另外，我还特殊注意对孩子们阳光性格的塑造，我同等的对待每一个孩子，不以学习成果论学生，以求学生们不会产生自卑感。比如说我的学生，他自尊心比较强，平常在课堂上，假如有个学问点别人都学会了，就剩他没有学会时，就会急得大哭。这时我会先让其他同学做练习，我单独用各种方法教会他，决不让他落后!久而久之，独立思索的实力提高了一大截，成果也特别优异了!不过还是有些内向，课间和小伙伴闹了冲突，他就一个人坐在教室里不出去玩，这是我会动员其他孩子组织一个好玩的嬉戏，然后让好挚友邀请他去玩，笑容就又会在脸上绽放。4、与身
16、边的人相处(1)我们七个志愿者住在村长的母亲家中，与老人在一个厨房做饭。怎样与两位老人相处对我们来说是一个挑战，因为在学校我们身边只有同龄学生，在家中爷爷奶奶都宠着我们，很少与我们计较。所以，为了树立高校生良好的形象，更好地与两位老人相处我们自觉改掉了大声喧哗、用水不节俭、睡觉晚等不良习惯，并时常为两位老人做一些家务，赢得了老人的宠爱。(2)一起支教的六个同伴对我们来说也有不同的意义，因为我们要一起生活十六天，一起做饭一起吃饭，有人刷碗，有人打扫卫生。又脏活累活大家都抢着干，有什么好吃的都给出来与大家一起共享。在共同生活的这些天里，我学会了关切别人，学会了为集体的利益作贡献，真正读懂了出门靠挚
17、友这句话!短短十六天的相处，却让我们这七个原本不相识的年轻人成为了无话不谈的好挚友，我们在暑假里都还保持着联系，时常的关切一下从前的战友的最新动态，感受友情的无比宝贵。四、实践总结高校生志愿支教活动，一方面能为孩子们带去一份光明，一份希望，同时，也能熬炼自己的社会实践实力和表达实力。支教不单是教孩子们学习课本学问，更是要帮助孩子们养成良好的学习习惯，教孩子们相识外面的世界，教会他们爱和感恩其实，在教孩子的同时，我们也学会了付出与无私的爱，学会如何面对孩子，学会不因聪慧愚笨而宽容同等的接受孩子，我们从孩子天真稚嫩的脸上望见了美妙的将来，也从孩子身上学到了我们已经慢慢失去的真实与纯净虽然这次支教只有十六天，但却给我留下了很多美妙的回忆，也给我留下了太多的感受。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页