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1、2022年画画真让我着迷作文6篇 篇一：六年级上册习作真让我着迷写法指导 一、习作导语 生活是一个万花筒，它向我们呈现了一个五彩缤纷的世界。十二三岁的你风华正茂，拥有着广袤的天地。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的才智创建着，那里的一切一切都让你着迷，令你沉醉：读书、踢球、画画儿、制作手工、集邮、种花、养兔?你肯定从中享受到了无限的乐趣，得到了诸多教益和启迪，增长了才能，陶冶了情操。 二、思路点拨： 1.读“提示”，定材料 “提示”中供应了选材的切入点，如读书、踢球、种花等，告知我们可以选什么材料。当然远不止这些，还有更新更好玩的“万花筒”般的生活，因此同学们可自由撷取生活中缤纷的材料，写
2、出很有情趣、让人眼前一亮的东西来。 2.据材料，补文题 文题给定了，是半命题作文。前边所空的格上应填最让“我”着迷的某方面生活以使题目完整。虽然要求中讲“文体自定”，但读题目，仍旧可以从“真让我着迷”中看出最相宜写以叙事为主的记叙文。如此，我们便可快速确定文章体裁。 3.据“提示”，抓主题 本文题已经告知我们通过所记叙的材料要达到的目的展示自己的“无限乐趣”，或“教益和启迪”，或“增长才能，陶冶情操”。 4.析题目，抓“题眼” 抓住题眼，写作就不会走弯路。就以本文题来看，“让我着迷”的事许多，很多人往往丢掉了“真”字！就是这一个“真”字，可使我们对生活中的材料快速进行“去粗取精”“去伪存真”，
3、从而收到重点突出、点明中心之效。 三、老师导语 习作要求：请以“ 真让我着迷”为题目写一篇700字左右记叙文，写出你的真实感受。 篇二：文字真让我着迷作文 文字真让我着迷作文 文字真让我着迷 湖南耒阳市试验中学 刘伊凡 生活是个万花筒，它向我们呈现了一个五彩缤纷的世界。十三四岁的少年们哪个不拥有一片蓝天、一方乐土？在那里，有的用自己的心灵放飞着幻想，有的用自己的才智创建着胜利?我也有一个“乐园”文字，它可真让我着迷！ 灵秀的文字组成一个个扣人心弦的语句、一篇篇感人肺腑的文章、一部部引人人胜的名著?我内心深深感叹着它的绘声绘色、细致入微。文字散发着我无可抗拒的魅力：我吃饭时脑海里还回想着它交织的
4、情节，我走路时心里还琢磨着它无穷的意味，甚至，我上课时，还曾偷偷取出一本本课外书来? 文字真让我着迷！老师又在黑板上写下了今日的作文题。它们像是在挑衅、讪笑曾经最怕写作文、只会凑字数的我。哼哼，我可不怕！我静下心来，冥思苦想。平日里最熟识的文字渐渐出现，回荡在我脑海：它们组合、编织、串联?对了，就是它们！我欣喜若狂地拿起笔，刷刷刷不停！妈妈来督促我吃饭了，不吃；伙伴来邀请我嬉戏了，不玩我只有一挥而就、得意忘形地观赏自己写好的作文时，才觉得好甜? 文字啊，你可真让我着迷！从你那儿，我享受到了无穷的乐趣。你让我废寝忘食、欣喜若狂，也让我得到了教益和启迪。我要用文字编织我的幻想，创建属于我的一片蓝天
5、！ 编辑絮语 文字往往不在多，而在于精。本文虽只有短短五百来字，却让人切实地感受到了一个“文字迷”的形象。事实上，即使在这五百来字里，依旧有不少废话，比如第一段和最终一段，都比较俗套，而且对于塑造“我”的形象也没有太大帮助。而真正让这篇文章闪亮起来的，还是第三段。同学们可以反复地读读这段，是不是能感受到一种属于文字的“精气神”呢？所以，假如大家觉得写不出一篇奇文，那么写出一个奇异的或者段落，也是很值得赞扬的。 篇三：真让我着迷 音乐真让我着迷 音乐是多姿多彩的，是绚丽的。 音乐是白色的，很纯净。有时候会一个人在家，感觉宁静得可怕，这时，我就会听点音乐，沉醉在音乐中。我看到了大海，是那样的湛蓝，
6、是那样的广袤，是那样的自由。 音乐是蓝色的，很愁闷。看着一个个感人的事迹，再配上一些伤感的歌，更加催人泪下。我看到了在汶川地震中失去亲人的苦痛和坚决的信念，是那样的伤心。 音乐是紫色的，很温馨。音乐像一杯暖咖啡，暖和了我的心。我看到了一家三口坐在沙滩上观赏着夕阳，是那样的华蜜，那样的甜蜜，那样的和谐，使人不忍心去惊动他们。 音乐是红色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲调昂扬，激烈人心，给人力气，催人奋进。啊，我看到了飘扬的国旗，我看到了革命烈士们，是那样的宏大，是那样的坚决。 我喜爱倾听音乐，一个人，静静地听，忽然，苦恼都抛开了，很多事都想清晰了；我喜爱品尝音乐，和挚友一起，体会其中的妙处，体会音
7、乐给我们带来的欢乐。 音乐对我来说，有一种奇妙的魔力，让我无法限制自己不去靠近她。音乐可以使我那浮躁的心，安静下来；音乐可以使我那沉闷的心情，变得开心起来；音乐可以使我那乏累的大脑，变得轻松起来。 音乐是一座心灵的桥梁，即使语言不同，皮肤不同，但是，音乐的旋律都能听懂。音乐的曲调，有时平淡如水，有时低回宛转，有时慷慨激扬，抑扬顿挫。 生活因有了歌声更加美妙，我因有了音乐而更加欢乐。音乐让我着迷，我喜爱音乐，我酷爱音乐，我的生活离不开音乐！ 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页