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1、2022大学班主任工作计划范文一、班级基本状况本人所带班级:财务2-101,财务2-102,财务2-103,财务2-104.共有184名学生,其中有165位女同学,19位男同学。经高校一年级下来,我班总体状况良好,班内大多数同学学习看法端正,遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力,我财务2-102班被评为省级文明班级,获得青年文明号的荣誉称号。现在我班已经进入了大二阶段,在班级管理上应进一步加强和改进。二、我班本学期工作目标做好上学期的工作总结,为改正教学中的不足,我给自己制定以下几点目标:1、进一步向学生进行思想品德教化,端正学习看法,明确学习目的。提高学生学习爱好 ,使学生主动学习,提高
2、学习成果。加强学风建设,培育学习爱好,明确学习重要性,注意学法指导,提高学习效率。2、努力贯彻实行高校生日常行为规范,向学生进行行为习惯养成教化,使学生成为落落大方的优秀学生,从而抓好班级的纪律。3、激励学生主动参与学校各项活动,在活动中培育学生的实力。4 、注意学生的进步,做到“辅优补差”,面对全体学生,注意学生素养发展。5、 培育一群可以帮助老师做事的优秀干部,并争取让全班的同学都有当班干部的经验。三、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习看法,明确学习目的。提高学习爱好,使学生主动学习,提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试
3、成果不良。针对上学期末的考试成果,要求参与补考的学生进一步端正学习看法,多问、多做、多看,向优秀生学习。2、激励学生大胆创新,勇于表现自己,多参与系、学校活动,如卡拉OK、演讲等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,激励他们在学好专业课的同时,多参与校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。3、发掘学生特长,培育多方面的人才,熬炼学生动手、动口实力,为他们不久要踏上社会打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会,如辩论赛等。4、培育学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师,主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌,保持宁静,遵守纪律。5、健全班委会,明确分工,提高学生的
4、管理实力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都仔细写好工作安排,带动全班同学仔细学好每一门功课,搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的,在这方面我打算多场地家长联系,双方共同来督促其仔细学习,培育其主动向上的学习看法。7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下,允许学生外出打工,目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学,我将不间断地与任课老师联系,了解他们的学习成果,关切他们的学习状况。8、关切学生在寝室的生活。在过去的一年13栋发生了几起笔记本电脑被偷的事务,还有些衣服鞋子不见的事务。所以状况比较困难。这就给我的管理上加大了难度,所以我
5、将更加关切他们的生活状况,常常光顾他们的宿舍,时常提示他们要把珍贵物品放好,以免丢失。四、工作详细措施1、 充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教化。向学生了解高校生日常行为规范,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处,不起冲突,增加班级凝合力。2、发挥班干部的作用,师生共同做好班级管理工作。因为已经相处了一年,我基本上已经清晰了各位班干部的实力,所以在许多时候,班干部可以帮我处理班上的许多事情。我只要告知班干部他们要做的事情,并刚好了解班干部的工作状况,并在班干部管理出现问题时刚好赐予解决,我也在班上常常树立小干部的威信,以便班干部可以更好的帮助我管理好班级
6、。3、 尽可能给每个学生树立“班级主子翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有支配,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有剧烈的责任感和归属感。4、布置好教室环境,增加学习气氛。5、 更好的实行“小红旗”竞赛体制,提高学生的行为品质,提高学生的竞争意识。要每周评出“小红旗”优秀学生寝室,提高优胜学生在班级里的地位,让每位学生增加得到“小红旗”的想法。6、在班级里选择优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风。五、班级主要活动内容1、组织好学
7、生进行期末补考,并刚好加强他们对学习重视的教化。2、向学生进行尊师教化,在老师节到来之际,启发学生用各种方式向老师。出版第一期黑板报。(已实施)3、组织学生参与上学年的表彰总结大会,加强他们的思想教化。4、组织学生一次秋游活动。5、开展庆祝国庆节活动,出版相应黑板报。6、开展一次演讲竞赛,四个班级内进行。7、组织迎新年庆祝活动。8、组织参与学校秋季运动会。9、抓好复习,参与期末考试。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页