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1、2022年小学生诗歌朗诵稿 篇一:小学生歌朗诵 艰难的国运与雄健的国民 历史的道路,不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界,这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。 一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽敞的境界,平原无际,一泻万里。有时流到很逼狭的境界,两岸丛山叠岭,绝壁断崖,江河流于其间,回环曲折,极其险峻。民族生命的进程,其经验亦复如是。 人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方,有时是坦荡平原,有时是坎坷险路。走于旅途的人,走到平坦的地方,固是高兴奋兴地向前走,走到坎坷的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣。 中华民族现在所逢的史路,是一段坎坷险阻的
2、道路。在这一段道路上,实在亦有一种奇绝壮绝的景致,使我们经过这段道路的人,感到一种壮丽的趣味。但这种壮丽的趣味,没有雄健的精神是不能够感觉到的。 我们的扬子江、黄河,可以代表我们的民族的精神,扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去,以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前艰难境界,哪能阻抑我们民族生命的前进?我们应当拿出雄健的精神,高唱着进行的曲调,在这悲壮歌声中,走过这坎坷险阻的道路。要知在艰难的国运中建立国家,亦是人生最好玩味的事 我的中国梦 我的梦在长城生长, 这幻想的长城, 正在延长祖先的荣光; 长城的脚下, 是五千年文明的土壤; 长城的天界, 是一个名叫将来的地方。 下一
3、个百年, 我的中国梦,花开在何方? 敬爱的挚友,来吧 请打快乐中那漂亮的翅膀。 让我们一起飞越, 在那万里长城之上 和星空对话, 和世界一起共享。 我们要在这里, 集合起全部属于将来的幻想, 哪怕只是一道稍纵即逝的流星, 也请关注它吧 或许哪一天就能触发出, 新世界的曙光 请将来登上长城吧, 一起收获,中国少年 那永无止境的幻想! 中国梦诗歌朗诵稿 中国我漂亮的家园 是我生长的地方 中国梦流淌在岁月里 五千年民族魂生生不息 世代炎黄子孙风雨同行 朝阳下 国歌奏响 五星红旗冉冉升起 我似那白鸽飞越蓝天 我看到 江南水乡的秀美 北国雪野的无垠 泰山一览重山小的雄伟 长城一去万里的宏伟 我看到 涛涛
4、长江蜿蜒流淌 滚滚黄河沸腾咆哮 中国在困惑中崛起 中国在灾难中强盛 我的梦中国梦 我的梦,中国梦 中心小学朗诵稿 我的梦 在中国银杏之乡生长 这幻想的地方 正在延长祖先的荣光 国树挺立的地方 是郯城历史悠久的土壤 白果满枝的季节 我们静默许下一个愿望 这个愿望 就是让家乡更美 让人民更富 让祖国更强 来吧,同学们 请打快乐中最漂亮的翅膀 让我们一起飞向远方 和世界一起共享宏大的幻想 来吧,同学们 期盼的目光 让我们一道迎接 新世界的曙光 少年智则中国智 少年强则中国强 我们这一代中国少年 将实现宏大复兴的中国幻想 梦的味道 花是妈妈的微笑 地是爸爸的怀抱 篇二:小学生美文朗诵稿五篇 乡 情 透
5、亮的溪水,明净得就像母亲的眼睛。 春天,你的眼里是一片斑斓; 夏天,你的眼里是一片浓绿; 秋天,你的眼里是一片澄碧; 冬天,你疲乏了合上眼睛,也停止了唱歌。 你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星;还留下我儿时的身影。 呵!这溪边沙沙作响的甘蔗林,带甜味的风,曾把我童年的梦吹拂!我躺在你的身边,感到靠在母亲胸膛上的华蜜 你是我们生活里的一支古老的歌 你望见骑毛驴的迎亲队伍来了,几支唢呐奏出喜庆的音乐; 你望见几个壮实的汉子来了,抬着笨重的木棺,把老人送上山坡; 你也听见:山脚下的独轮车,带着吱吱哑哑的声音,在贫困的土地上呻吟而过 假如没有你,谁给我们留下自然的彩色; 谁给我们记载山民的悲伤和
6、快乐? 透亮的溪水,你给了我一双能够辨别色调的眼睛。 当我在你身边,发觉自己成为一个少年时,就不得不远行了。 你就像哺育我的母亲一样,送我出山吧! 春(选段) 朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山 朗润起来了,水 涨起来了,太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻静静的,草软绵绵的。 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花 赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿
7、,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,出名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。 “一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。 吹 泡 泡 小时候,我玩儿过许多嬉戏,其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。我和妈妈把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化。然后用一根细竹管,蘸上那黏稠的肥皂水,渐渐地吹起来,吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从竹管上落了下来,慢
8、悠悠地在空中飘游。 这肥皂泡很漂亮,五色的浮光,在那澄澈透亮的球面上乱转。若是扇得好,一个大球,还会裂成两三个玲珑的小球,四散纷飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球儿,会扯得又长又圆,颤巍巍的,光影零乱。 这时,大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸不久,这五彩的薄球,就无声地散裂了,又变成肥皂水落了下来,水珠洒到我们眼睛里。大家都连忙低下头揉眼睛,揉出了眼泪。那一个个球儿,是我们自己当心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起,是那么圆润,那么自由,那么透亮,那么漂亮。借着扇子的轻风,它们一个个飞到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河,跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅目送着它们,我们心里充溢了欢
9、乐、傲慢与希望。 心存感谢 我心存感谢,因为生活让我知道山是绿的,海是蓝的,雪是白的,太阳是红的。 我心存感谢,因为生活让我知道日子就像洋葱,只要自己一片片地剥开,就会有一片让我感到流泪不止。 印度的甘地有一次乘火车,他的一只鞋子掉到了铁轨旁,此时火车已经开动,鞋子无法再捡回来。于是甘地连忙把穿在脚上的另一只鞋子也脱下来扔到第一只的旁边。一位乘客不解地问他为什么这样做,甘地笑着说:“这样一来,看到的穷人就能得到一双鞋子。” 很庆幸,在生活中,我曾不止一次感受到那些与甘地一样和善的心迹。 我心存感谢,因为我的心经常沉醉在善意的微笑里,而不是躲避在敌视的瞳孔中。 我心存感谢,因为我得益于善念的不仅
10、仅是一双鞋子。 我心存感谢;因为生活让我感受到爱是圆的,美是甜的。 我喜爱动身 凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再温顺。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有将来。 怎么能不喜爱动身呢?没见过大山的雄伟,真是缺憾;见了大山的雄伟,没见过大海的浩瀚仍旧缺憾;见了大海的浩瀚,没见过大漠的广袤,照旧缺憾;见了大漠的广袤,没见过森林的神奇,还是缺憾。世界上有不绝的风景,我有不老的心情。 我自然知道,大山有坎坷,大海有浪涛,大漠有风沙,森林有猛兽。即便这样,我依旧喜爱。 于是,我还想从大山那里学习深刻,我还想从大海那里学习英勇,我还想从大漠那里学习镇静,我还想从森林那
11、里学习机敏。我想学着品尝一种缤纷的人生。 人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志。于是,我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。 是的,我喜爱动身,愿你也喜爱。 篇三:小学生感恩诗歌朗诵稿 小学生感恩诗歌朗诵稿:常怀一颗感恩的心 甲:落叶在空中漂浮, 描绘着一幅幅感人的画面 那是大树感恩大地对她的滋养 乙: 浪花在大海中翻腾歌颂 谱写着一曲曲感恩的乐章 那时浪花对培育塔的大海的颂扬 甲乙: 不要埋怨上苍赐予你太多的坎坷与沧桑 也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕 常怀一颗感恩的心 我们体验生活的欢乐,沐浴着爱的阳光成长 甲: 有人说 和善的本质就是拥
12、有一颗感恩的心 乙: 也有人说 感恩是人世间的美德,它至高无上 甲: 感恩我的父母,因为他们赐予我珍贵的生命,培育我们健康的成长 乙: 感恩我的老师,因为他们带我品尝学问的琼浆,叫我放飞青春的幻想 甲: 感恩敬爱的党,因为它为我们创建和平安定的环境,播洒阳光让新苗茁 乙: 感恩宏大的祖国,因为它给予我们中国人的尊严,巍然矗立于世界东方 甲: 多少次带着华蜜的感觉进入梦乡 乙: 多少次满含着感动得泪花把将来畅想 甲: 学会感恩,就会虔诚的面对生活的挑战 乙: 学会感恩,带着欣喜与酷爱去进行生命的远航 甲:感恩,是一种力 乙: 感恩,是一种境界 甲乙:拥有一颗感恩的心 我们就会拥有欢乐、拥有华蜜,拥有一个美妙的将来。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页