部编版一年级上册语文 8.小书包 公开课课件.pptx

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1、8.教 学 目 标教 学 目 标1.通过归类识字、图文对照等多种方法,认识“书、包”等11个生字,会写“尺、本”等5个生字,认识三个部首“勹、亻”2.正确、流利地朗读课文;3.认识书包中的各种文具,养成自己整理书包的好习惯。教学重难点:教学重难点:1.正确朗读课文,背诵课文;通过归类识字等方法,识记生字;2.认识书包中的各种文具,养成自己整理书包的好习惯。谜语导入,引出课题谜语导入,引出课题小黑人儿细又长,穿着木头花衣裳。画画写字他全会,就是不会把歌唱。像糖不是糖,有长也有方。帮你改错字,他可不怕脏。谈话导入,引出课题谈话导入,引出课题8. 8. 小小 书书 包包shsh勹勹包字头包字头听一听

2、,想一想:小书包里有什么?初读课文,识记生字初读课文,识记生字初读课文,识记生字初读课文,识记生字初读课文,识记生字初读课文,识记生字拼一拼,读一读书书 包包 尺作业尺作业 本本 笔刀课笔刀课 早校早校 shshbobochchzuzu y y b bdodokk zo zoxio xio 亻亻 bn bn亻亻再读课文,理解内容再读课文,理解内容数一数课文有几句话?再读课文,理解内容再读课文,理解内容书包里什么东西真不少呀?都是些什么宝贝?再读课文,理解内容再读课文,理解内容宝贝上课怎么做的?下课怎么做?宝贝睡懒觉吗?去干什么呀?再读课文,理解内容再读课文,理解内容同桌间拍手齐读儿歌。交流活动

3、,拓展练习交流活动,拓展练习小朋友们,你们平时应该如何对待这些文具呢? 小文具,要爱惜。小文具,要爱惜。小书包,装整齐。小书包,装整齐。不撕书,不咬笔。不撕书,不咬笔。好孩子,能自理。好孩子,能自理。整理书包整理书包小书包,真神奇,小书包,真神奇,装了书本装文具。装了书本装文具。小朋友,要牢记,小朋友,要牢记,收拾整齐按顺序。收拾整齐按顺序。大在下,小在上,大在下,小在上,硬在下,软在上,硬在下,软在上,零散物品单独放。零散物品单独放。交流活动,拓展练习交流活动,拓展练习说说你是怎么整理书包的?小朋友们,请小朋友们,请和我一起整理和我一起整理书包吧!书包吧!书写生字书写生字, ,扩词积累扩词积累dodoch ch 书写生字书写生字, ,扩词积累扩词积累bnbnzozo

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