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1、2022新学期家访教师工作总结不知不觉新的学期又要起先了，家访工作是教学工作中不行缺少的部分，新学期家访工作做得如何呢?以下是我搜集整理的新学期家访老师工作总结，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!新学期家访老师工作总结(一)不知不觉新的学期又要起先了，本学期我们大班教研组全体老师在园领导的关切、指导下，接着坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要的精神，并依据开学初制定的各项安排，在各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作，仔细执行园内的一系列要求。针对大班幼儿的年龄特点和发展状况，有目的有选择地开展教研活动，努力提高教学质量，进行了不断的学习、实践
2、、反思、再实践、积累的过程，获得了教化理念和教学实践实力的双重提高。现将本学期我们年级组开展的活动总结如下：一、教研组状况分析：我组共有十二名中青年老师。她们朝气蓬勃，都能以主动向上的看法，对工作充溢着热忱。上学期我组老师在园领导的支持下，在新纲要新教材的指导下，本着以幼儿发展为本的理念，从幼儿园的实际动身，从孩子发展的特点和爱好须要动身，充分挖掘本资源特色，因地制宜地实施新课程。本学期，我组老师将接着以一切为了孩子，为了一切孩子为奋斗目标，进一步转变和提升老师的教化观念和教化行为，切实提高老师实施新课程。使大班组成为一个充溢友爱、互帮互助，团结向上的集体。二、树立正确的教化观，儿童观，把正教
3、研的方向。思想是行为的源泉。一名好的老师首先将端正教化思想放在我们教研活动的首位。本学期依据新纲要的实施细则。我们首先支配了深化地学习新纲要活动。通过细致阅读，小组探讨，个别沟通发言等形式深化理解了新纲要精神，为全面实施素养教化打好了基础。三、深化绽开丰富多彩的教研活动一学期来，我们坚持每周一次的教研学习活动。来学习新纲要、课堂教学方面研讨活动，同课程老师利用空余时间修订教案，充分体现课堂教学的有效性。应当说通过这些多层次多角度的教研活动使我们每位老师在教化教学上有了很大的提高。1、加强学习，注意老师成长。教研组是老师成长的摇篮，是幼儿园开展教学探讨.学习.研讨.沟通教学阅历的阵地;本学期，教
4、研工作以加强学习。促进老师成长作为突破口，分别带领老师们学习了很多新的理念及教学观念，促进了老师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法;本学期我们以转变老师观念，促进师幼和谐。从节凑乐为突破口进行了研讨训练和考查，老师们在扎实的基础练习和考查的相互观摩和评比中。得到了很大的启示，真正促进了老师素养.技巧的提高;另外，从推门听课，撰写教化视察记录和教化随笔也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步;本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强老师的反思.从每一块工作的落实.总结中，让每一个老师注意反思.在反思中提取阅历.确立目标。2、开展课题探讨，摸索教
5、化阅历。课题，对于我们教研组来说，是一个簇新而又充溢挑战的任务，本学期，我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就音乐课的打击乐活动这一领域绽开了研讨，从最初的大量理论学问的收集和学习中，我们从理论上有了清楚的相识，从各班的教材、确定、教案探讨、教学打算中，每一个老师从探讨中相互学习，共同的吸取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学阅历和形成的新思路、新方法得以沟通和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的安排，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动，这一过程，是老师们理论和阅历的汇合，也是教学和老师的学习和提高，最终，每一个老师从打击乐活动的观摩和教
6、学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆，在教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿创建视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参加活动的目的，提高音乐活动的质量，这一阅历的总结，也就形成了我们教研活动的一个课题，老师们在摸索中收集了很多的素材，并许多老师还撰写了教研论文，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题探讨。3、优化一日活动，落实教学支配。教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动支配，从时间的支配到各区域的支配上，增加了幼儿自由活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期安排到制定和日安排、周安排的支配上紧靠目
7、标，用目标做为我们教学的指南，从同年级相同教材的制定和相互沟通上，让教学更加规范和精确，另外，从11月的全园公开课赛教活动中，也让每一个老师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清楚的相识，让我们以后的教学支配和教学施行更有了方向。4、细心组织大型活动，增加宣扬力度。幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣扬也是我们工作的重点。本学期，我们细心组织了首次升国旗启动仪式、幼儿韵律操竞赛、家长开放日汇报表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从学期起先的节目编排、落实，训练、项目议程、方案的制度，到表演时各班细心的打算和有序的组织，全部这些都事先在教研活动中沟
8、通、探讨，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由老师们精彩的组织，得到了家长的一样好评和认可。5、开展阅历沟通活动：教研活动是促进老师专业发展的平台，也是提升老师教化实力的小课堂。为了提高教研质量，促进老师专业发展。我们组开展外出老师学习心得沟通和班级常规管理沟通教研活动，变更以往教研模式，让到酒泉学习的每位老师对开学以来在教化教学中结合自己外出学习来的先进理念和结合本园的实际进行反思沟通，以及班级管理的好的做法和存在的不足以及遇到的困惑提出来，大家探讨并帮助解决。老师参加的主动性与主动性特别高，气氛活跃，每位老师都提问题、谈见解，并开展探讨。教研活动给老师们多一次机会将自己反思的
9、结果进行扩展和实施，从而不仅保证了孩子们活动的质量，也有利的促进老师专业素养的提高。四、教科研方面时代在不断进步，对于每个人的要求也在不断的提高。须要我们老师具有更全面的专业学问和叫高层次的专业发展。本学期，我们组依据园里支配开展了转变教化观念，促进师幼和谐展示个人领域特长方式进行课堂教学的有效探讨，老师们以亲切的语言以及各种形式与孩子们互动，并且以嬉戏的形式，让每个幼儿主动参加，在轻松、开心的氛围中，老师和幼儿融为一体，和孩子们互动好，让每个孩子体验到了嬉戏带来的欢乐。通过这样的老师个人领域特长开展的教学研讨方式得到了园领导的确定。通过这样的方式使每位老师充分展示自己的特长，使我们的老师对课
10、堂教学探讨提高了一个新的台阶。经过组内老师的沟通、共享与合作中与主动搜集资料中，大家对转变教化观念，促进师幼和谐的了解又进了一步，能从实际动身，细心设计有关幼儿动手操作方面的方案，进行分析、评价和反思。使我们的教学工作取得了有效的成果。每位老师渐渐有了自己的想法和看法，并刚好确定和表扬老师的特长，更好的发挥各自的优点。在教研教学中，我们每位老师都在努力，不断发觉问题，解决问题，一起提高。五、我组年青老师多，传、帮、带在我们组显的尤为重要。为了让组内的新老师能够快速成长，组内骨干老师与青年老师的结对学习，以以老带新，以优带新，以学促新等方式，牵动整体老师队伍业务素养的提高。充分发挥骨干老师、优秀
11、青年老师的带头作用及年轻老师的主观能动性，开展了主动有效的拜师活动。为她们供应展示的平台，完善实施有效的师徒指导安排，促进年轻老师的成长。并通过相互观摩、自评互评、集体质疑、反复实践，使年轻老师的思想水平和业务实力在短时间内有了较快的发展，各方面成长较快，让个人实力更快发展。六、做好家长工作，家园共建促教化。开展好家长工作是教研工作不行缺少和重要部分，我组也注意家园协作，细致、耐性地做好家长工作，幼儿教化≠幼儿园教化。假如希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的协作教化是很重要的。大班年级组全体老师坚持做好家长宣扬栏、家园联系单、家长开放日活动，对幼儿进行家访或电话家访
12、，刚好了解幼儿在家中的状况，共同教化幼儿，老师定期更换家园同步栏、宣扬栏、资料角等，让家长更多了解幼教动向。我们力求以自己的热忱、细致的工作看法赢得家长对我们工作的认同和信任。各班在工作方面在遵循园里的大方针下，都能创新开展本班工作，使整个年级组的各项工作都显得生气勃勃。通过各种活动教研组工作使我们积累了很多珍贵的阅历。在一学期的教研工作中我们体会到了欢乐，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展、胜利都离不开我们每位老师的辛勤付出，同时也感受到了挑战和困惑，激励我们将不断努力，不断摸索，随着课改的进一步深化，我们会不断总结阅历，运用阅历，教研组将越来更加挥重要的作用，教研活动也应更体现创新和特色。
13、信任我们这个团结协作的集体中，在以后的工作中我们将接着思索，接着完善，本着对工作的热忱、对幼儿的关爱以及同事之间的浓浓友情，争取更大的转变和进步，更好地为幼教事业作出贡献。培育幼儿不是一朝一夕的事，做好年级组的工作也不是一个人的事，可以说我们的工作是在相互理解、支持、合作中进行的，年级组的每一项活动与工作都离不开每一位老师的协作与辛勤劳动。正因为有了大家剧烈的集体观念、敬业爱业精神与通力合作，才有了今日的可喜成果与改变。今后我们还会一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入地开展各项工作，待别是教学活动的组织形式上，区域活动的视察与指导上还要不断地研讨、学习，创建出自己富有特色的新阅历。因为爱，
14、让我们对自己的事业充溢着激情，因为激情，我们不断的在努力的学习和成长，一学年的工作，在惊慌的学习和实践中过去了，时间的消逝，记载着付出和辛苦，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，取得了许多成果，摸索了一些阅历教研活动真正成为了老师们沟通、学习、成长的地方，这些成果的取得，当然也离不开组内全部成员的团结互助，在几次大型活动中大班组的老师们不是因为竞赛怕别的班级成果高了就不去帮忙，相反，而是希望大班全部的班级都取得好的成果，而在那跑前跑后，当成自己的事情来做一样，这样的氛围下，使我们大班组成为了一个有凝合力的整体。也使每次的大型活动都能精彩的完成，取得意想不到的结果。当然有胜利就有不足，同时也
15、发觉了我们工作中的很多不足，有了一些急待提高的想法，总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组老师的共同努力下，取得了很多成果，就本学期的工作，我们也清楚的意识到，要以更高的标准要求自己，还有一些急待解决的问题：1、结合本园实际，加强课题探讨，提高全体老师科研意识;2、留意教材的学习和目标的确定、落实;3、加强对老师技能、技巧的培训，扎实有效的开展幼儿一日活动。4、摸索特色教学的阅历，绽开研讨，总结。这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位老师的潜力，真正让教研促进老师成长，让老师的成长带来教学质量的真正提高。新学期家访老师工作总结(二)经过了从小班到中班的层层磨练，
16、我们班的孩子又踏上了一个新的台阶。进入大班阶段，标记着孩子们在自理方面的发展以及情感方面的成熟。为了更好地完成大班幼儿的教化教学工作，班上两位老师同心同德，无论在学习还是生活方面都赐予孩子们无私的帮助和细心的照看，让每一个孩子都感觉到班级的暖和，把班级也当作自己最爱的家。现将本新学期家访工作进行以下总结:一、班级概况：我班共有43名幼儿。通过大班本学期的培育及教化，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿学习的主动性提高了，很多孩子对新颖的事物能多探究、多请教;有些孩子还能动脑动手，完成一个个小独创创建。班上的两名新生经过了半个学期以来与老师和伙伴们的相处，也基本适应了本班的生活常规，但在微小之
17、处还存在着一些不足，这就须要两位老师今后接着为让他们养成良好的习惯做出努力。二、保育方面：在幼儿园一日活动中，保育工作也是非常重要的。班上的两位老师亲密协作，使每一个环节都相互协调，把孩子们的平安放在第一位。一旦发觉幼儿有危急性行为，便马上在幼儿面前引起重视，通过主动的教化让他们都有防范危急的意识和实力。这一学期无一事故发生。本园这次针对防火平安开展了消防平安演习，幼儿在这次活动中，学会了遇到火灾时一些爱护自己的方法，老师也通过这次的演习，活动后接着向孩子们灌输一些有关防火平安的学问。在生活方面我们更希望孩子能做到自己的事情自己做，培育他们从一些简洁的生活小事做起。从晨间来园起先，让幼儿摆放好
18、自己的用品，并能检查自然角中的植物，以此培育幼儿做事仔细的看法;午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物;起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求帮助。经过这一系列的熬炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。三、常规工作，坚持不懈。常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、主动性。我们科学、合理地支配与组织一日生活，建立良好的常规，避开不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、开心的氛围中学习与生活。这其中也包含我们班两位老师团结一样、同心协力的结果。本学期我班共有43名幼儿。这43个孩子的性格，脾气也各自不同。这
19、就须要老师因人制宜地进行教化。说实话，要对每个孩子都很了解那是不行能的，但我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界，让他们都能开心地成长。 孩子升入了大班，不仅在学问技能上要求会更高一些，而且对自我服务实力等方面也会有很高的要求，这样才能适应小学的学习生活。针对这一状况，我们时常实行竞赛，如穿脱衣服等活动来提高孩子们的主动性。经过一段时间的努力，发觉孩子们越来越懂事了，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理得很整齐时，我们感到特殊的欣慰。都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好，这是我们长期不懈的坚持管理而换来的。四、不断学习，提高表达实力：我们为孩子们创设良好的环境，更注意幼儿学习，表达表现环境的创
20、设，在物质环境的创设中，努力让环境来说话，在结构活动中材料的供应，教室中的各种材料是由老师和孩子共同收集的，这不仅支持帮助孩子在各嬉戏活动的操作和作为替代品的运用，也易捕获孩子们在与材料发生作用中所产生的多方需求。如：孩子对各种盒子、椰奶罐等的用途产生联想，从而变废为宝地加以利用，表现为各种汽车、红绿灯的标记、一幢幢的高楼大厦、隧道等等，表现出了自己的感受。其次，主题环境的创设将有助于幼儿语言的发展。主题场景不仅能激发幼儿探究的爱好，还是孩子们自我表现与展示的舞台，是信息与阅历沟通的窗口，更是幼儿尽情想象与创建的天地。如开展旋转乐园主题时，孩子们对陀螺产生了深厚的爱好，在制作完陀螺后，孩子们常
21、常在一起探讨各种不同材料的陀螺，以及在不同材质上旋转的效果， 陀螺地上转起来快，在布上转起来慢。幼儿思维活跃，想象丰富，有的说：我在绒布上试一试，再在绒布上放张白纸试一试。有的说：放在沙子上试一试。等等。孩子们发挥自己的想象，表达自己的想法，语言丰富、表达流畅。又如：主题活动我们城市，孩子们通过收集资料、沟通信息，知道了城市中有关各行各业的许多学问，在不断探究的过程中，他们就仿照扮演不同职业的角色，警察、医生、钟表店的设计师、城市设计院的城市美容师等，孩子们分组自制各种表演的服饰、道具，布置表演的舞台。通过孩子们的共同努力，一个个生动好玩的故事剧诞生了。在此过程中，孩子们的表达表现实力有了飞速
22、的发展，表达表现的形式也丰富多样起来。五、家长工作1、平常利用多种形式(家访)、(电话沟通)、(便条)、(家园联系本)与家长沟通，刚好反馈幼儿的发展状况，真正成为合作伙伴。2、常常邀请家长观摩教化嬉戏活动，仔细倾听家长的看法.如：为了做好家园协作，每周的周安排都刚好在网上公布，有时还帮助家长了解孩子在园学习的状况。一些教学活动须要家长协作的，我们也会出示通知，向家长寻求帮助。对于生病的孩子，打一个电话问候，让家长和孩子都感觉到老师对他们的关切。本次亲子嬉戏中在家长和孩子共同活动中圆满完成，从中又拉近了孩子、家长和老师之间的距离。3、开展大型文艺演出，让家长了解孩子全面发展的状况。如：新年联欢会
23、。 一年一度的新年联欢会也许是孩子们最盼望的日子。今年的联欢会对我们大班而言，却更具意义，因为它是孩子们在园参与的最终一个新年联欢会，因此在编排上我们更加重视而专心。在细心的排练下，整齐的动作和统一的服装受到了大家的阵阵掌声。看到孩子们精彩的表演，我和孔老师眼角潮湿，信任家长们在网上看到时会和我们有同样的感受、同样的激烈!以上是我们班这个学期的班级工作总结，我们将在下学期的工作中，仔细总结阅历，结合我班幼儿的实际状况，为幼儿创设生动、好玩的教学活动，再接再厉，为给幼儿一个欢乐无忧的童年生活而不懈努力。新学期家访老师工作总结(三)随着新学期的起先，家访工作成了学期起先的重点，与上学期不同的是，今
24、年的家访形式主要以面访和家访为主。面访主要是利用家长送幼儿来园和离园的时间进行现访。本次家访活动的目的主要是结合日常工作向家长反馈幼儿一学期以来的各方面状况，针对幼儿进步的地方予以刚好地确定，对于不足之处，要求家长引起重视，并主动协作老师帮助幼儿有所提高(主要包括，数学方面、讲故事方面)，针对个别各方面实力相对比较弱的幼儿我们希望家长能够在假期中依据老师提出的要求，进行适当地指导，让家长了解自己孩子的现状，努力缩短与同伴间的差距。另外依据班级本学期的整体状况，(主要是学习习惯方面)传达下学期的工作重点：语言、数学、学习习惯等方面，让家长初步了解我们的教学策略。在面访中我们引导家长指导幼儿完成布
25、置的暑假作业(学讲三个故事、5张图画)在开学后上交，对于幼儿学讲的三个故事登记，并在集风光前演讲。向家长传达幼儿园的假期平安须知，并引导孩子在假期欢乐健康地度过。新生的家访，我们主要是了解幼儿的基本状况，向家长宣扬幼儿园及老师的教化理念，依据家长的提问进行适当地解答帮助，告知家长我们的沟通途径有许多主要包括成长册、电话、家长园地等。同时希望我们的家长能够配和班级老师做好各项工作。家访工作是教学工作中不行缺少的部分，使老师与家进步行沟通和解决问题的途径之一，希望通过家访活动能够在以后的工作中得到家长的紧密合作和沟通。第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页