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1、2022有关于技能大赛的活动总结【篇一】为了充分展示学生的才华与技能，增加团队的凝合力，丰富学生的业余文化生活，我校动力工程系在上锅炉房举办了其次届技能比武大赛。在系领导的关切与支持下，在试验设备维护创新协会与暖通协会的共同努力，此次活动取得了极大的胜利。现总结如下：一、学校重视，同事合作，充分打算1、在活动之前，试验设备维护创新协会与暖通协会就对全部参赛队员进行了培训，三极管的检查及其焊接、滴定管的运用。并且具体的写了活动策划书及各个竞赛项目的评分准则。2、学校领导的重视，老师的协作，使得活动得以顺当地完满结束。例如系领导为培训供应了投影仪及培训场地，同时专业老师在技术方面赐予了指导。使得参
2、赛人员的技能水平有了极大的提高。二、报名踊跃，参加主动自活动宣布起先，各部就主动激励学生参与，而学生也自发地组织起来，对各自参赛项目方面的学问进行了学习与补充。三、活动精彩，令人回味竞赛伊始，刑德山主任作了重要讲话，他就此次技能比武大赛的必要性作了重要说明，并对参赛选手寄予了深厚的期望。并宣读了比此次竞赛章程。竞赛正式起先后，首先进行的是笔试题的解答，四名参赛人员镇静冷静。其次进行的是工程制图，参赛人员娴熟的画图技巧及测量工具的敏捷运用场外观众深深折服，时时传来雷鸣般的掌声。接下来同时进行的是word操作与管道连接，参赛人员对办公软件word的娴熟操作，对管钳，扳手等各种工具的娴熟运用使评分老
3、师都大为惊羡的操作与三极管的鉴别、焊接技术及万用表的运用就是精彩的持续;最终进行的即兴演讲更是将本次活动推向一个高潮，四位同学的演讲深深打动了在场的每一位老师与学生，掌声久久不息。竞赛结束后;李东雄老师对本次大赛作出了重要点评，激励同学们勤于动手，熬炼自己的实践实力。此次大会圆满地落下了帷幕。四、不足之处，努力方向1、竞赛之前虽然对竞赛工具进行了检查与检修，但在竞赛过程中仍有部分工具出现了问题，影响了竞赛的进度与效果。在以后的竞赛中我们应对工具进行严格的检修，而且要有备份的工具。2、场面有点混乱。活动虽然经过详细分工，详实支配，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分
4、工。今后要把各项工作落实到个人，避开人员之间的相互推诿。3、试题的保密工作及其评分准则不够完善。【篇二】这次竞赛是商学会开办以来举办的第一个大型竞赛，也是第一次集中考验了我们团队的团结合作实力、机动应急实力、公关款待实力、策划组织实力等等综合实力。从寒假的竞赛性质、主要内容的定型，到开学之后的策划、到进入四月份的组织、宣扬，我们都各展其能，特殊是在宣扬方面，为了加强宣扬效果，我们想尽各种方法，费尽心机。竞赛基本达到起初效果，不仅为对竞赛本身做了很好的包装，更重要的是为商学会注入新的思想和内涵，让学本质在竞赛的过程中体现出来，在竞赛中得到升华。当然，在组织的过程中，以及到在竞赛中也暴露出一些不足
5、之处，如：1、没有考虑到商务谈判中会出现的两队谈判的质量；2、礼仪款待没有支配得特别到位；3、宣扬还不到位，也出现分析错位；4、工作支配还不到细致；5、宣扬视频制作过长明显，这些有些是无法避开的，是本身比较难以限制，但把他列出来主要用于提示明年组织的时候对自己的警示。对于我自己，我认为我在这次竞赛组织过程中得到一句最重要的话，我觉得这句话将影响我一生，即是师姐提示我的“你只会发觉问题，你不会解决问题。”我第一次看到企划人员的重要性和最主要的职责。在组织过程中我能发觉不少问题，但是却没有刚好去解决它，特殊是在竞赛组织起先阶段。起初没能做好跟进工作，与师兄的沟通也出现问题，不断的暴露出自己的稚嫩和
6、不成熟。渐渐地我有所进步，每次发觉问题的时候我会先问自己怎么解决先，实在没方法就去找人帮忙，或许我还须要更多的时间去实践，但是最至少我相识到问题，我想这对我以后的进步会有很大的帮助！竞赛虽然已经结束了，但是这次竞赛给我留下的深刻印象在于我这个月以来的生活的改变所带给我的压力和动力，他们让我得到反思和进步。【篇三】我校第三届中职生计算机技能大赛现已圆满结束。在本次竞赛中，各班主动打算，同学们勇于创新，充分展示了自己的计算机特长，踊现出了一大批优秀的计算机能手。现就本次竞赛中的一些工作做以下总结，并公布评审结果。一、第三届中职生计算机技能大赛阅历总结：1.此次竞赛内容和教学内容紧密联结，依据学生所
7、学学问把竞赛选手分成五个小组（除高三非专业班因备考没参赛外），并提前公布参赛内容，这样既有利于学生进行赛前打算，公允竞争，又是对计算机教学的促进。2.竞赛内容和评分细则制定具体详细，使竞赛更具操作性，评比更公允、公正。3.相关专业老师和学生都主动参加，主动打算。学生激情高，打算过程中促进了学生学习和运用现代信息技术的热忱，并在计算机操作实力方面有很大提高。4.参赛选手能按时到位，且作品质量较高，效果好。参评评委能准时到岗，同心协力，公正评审各作品。5.以赛促教学，这次竞赛既提高了学生的学习爱好，促进学生加强计算机技能训练，也是专业老师的一次教学检测和总结。二、第三届中职生计算机技能大赛问题思索
8、：1.学生的赛前打算还应加强，特殊是非专业班在推选参赛选手的教程中，个别班级没有进行全班同学评比，而是凭感觉和爱好报名，没有达到提高全体中职学生技能的目的。2.参赛选手中部分不够仔细，特殊是专业班部分同学对作品的要求没有追求完备，只是认为差不多就行了。3.从参赛选手的作品反映出，我校计算机教学中还应接着加强学生的操作实力训练。4.本次参赛，高一非专业班有3位同学弃权，没有按时参与竞赛，这三位同学是高XX级1班，高XX级3班、，请这三位同学到班主任那说明没有参赛的缘由。当然，本次竞赛是我校计算机专业方面实行的又一次全校性的技能竞赛，也是计算机专业在教学和实践中的又一次探究，鉴于中职学校的特点，在今后的教学实践中，相关专业老师还要更加引起重视，加强学生的技能培育，使我们的学生驾驭真正专业技能，在以后的工作中能学以致用。存在问题和不足，我们也力求在今后的类似活动中克服和改进。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页