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1、2022年大学农村支教实践报告 篇一：农村支教实践报告范文 一实践经过 我是七月六号去的。到七月二十号结束，期间讲了60节课，讲课的内容是英语，教英语算是不难，但没有教学阅历，第一次登上台，难免有些惊慌，但看到孩子们机智的双眼，踊跃的回答问题，很快和他们融为一体，惊慌感很快消逝，看着孩子们天真浪漫的双眼，我深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今日自己讲课讲到汗流顺着脸颊始终流到颈项，流到后背，试了汗衫，我才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊得哑了，但还是不顾一切讲到下课为止，课间留在教室和孩子沟通，发觉他们还有另一可爱之面，之后的日子，讲课渐渐地入正轨，再没有登上讲台的
2、拘谨，也敢于放开讲了，在这短短的十五天里，相识了不少小挚友，建立了比较真诚的友情。 最终一节课，开家长会的时候，看到那些小挚友天真的脸庞，及家长满足的笑容，我感觉我的付出没有白费因为我得到了别人的认可，没有什么比别人对自己的认可更兴奋的，我坚信这一点，我也有信念在以后的日子里做得更好。 二.实践阅历 待人要真诚 踏进办公室，只见几个生疏的脸孔。我微笑和他们打招呼，从那天起我养成了一个习惯，每天见到他们都要微笑说声：早上好.那是我心底的真诚问候，我总觉得，常常有一些微小的东西被我们忽视，比如轻轻地一声问候，但他表达了对同事对挚友的关怀，也让他人感觉到被重视被关切，以便同事之间沟通教学阅历。 要擅
3、长沟通 每个人都要相识一些人，相识别人都须要自己主动了解别人，沟通事宜中重要的方法。一个擅长交际的人，必定是一个擅长共同的人。 要有热忱和信念 无论对人还是对事都要有热忱和信念。热忱让我们地工作充溢激情，情愿为共同的目标奋斗，信念又让我们充溢热忱，耐性对待工作，力求做好每个细微环节，精益求精。 要讲究条理 假如你不想在紧急的时候脚忙手乱，就要养成讲究条理的好习惯，只有不急不乱，有条有理的做下去才能胜利地做完一件事情，任何工作都一样。 三教化很重要 在现代社会中，教化有重要的位置，国家重视教化，重视人才，但有一些客观的现实使得教化观念发生改变，农村尤为明显造成人才的流失，随着经济发展对学问型人才
4、的需求的增加，越来越多的人已经相识到教化的重要性。在社会实践过程中，我了解倒80%的家庭对孩子的教化费用作为自己孩子在将来几年的重要支出。对农村的教化支持不能仅限于财力上的帮助，还应试教化观念的转变的支持只是不是孩子们重要的唯一东西，做人道理，适应社会时代的发展要求同样的重要我们有责任尽自己最大的努力支持农村的教化事业。人才、教化烙在我的心上，在教学的十几天里，这个烙印加深了，学校并不大，还算光明的教室和尚能将就用得课桌，与偏远的孩子相比，已令孩子们满足了，这里的学习环境并不能用一个好字形容，但孩子们对学习的热忱和仔细把我深深感动了。在和孩子们沟通的过程中我了解到，他们都很想成为科学家，对外面
5、的未知世界充溢了新奇和向往。但当我问他们以后会不会来时，几乎全部的孩子都缄默了。或许还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，或许是始终以来伴随他们。没有一个孩子表示自己将来回到自己的家乡，人才、教化再一次在我脑海中回荡。 要学的只是我们一年也教不完，所以我们应当把教学重点放在如何使孩子拥有正确的人生观和价值观，这样才能正确的引导他们走上一条光明大道，所以我在最终的两天里注意孩子们的思想教化而非学问教化。 对于穷人来说，面包就是天堂，而这样的人是不完整的，当然贫困分为物质贫困和精神贫困。在我认为贫困实质是精神贫困，因为当一个人的思想被贫困束缚之后，物质贫困也会随之而来，因此。某些家长因为教化弊
6、端而剥削孩子受教化的权利，让我很生气。 四：结尾 社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点，尤其是我们学生，只重视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的很不志向，通过实践所学的专业学问得到巩固和提高，就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。通过实践原来理论上的模糊和印象不深的得到巩固，原来理论上欠缺的的实践环节上得到赔偿，加深了对基本原理的理解和消化。短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到许多东西，而这些东西会让我终身受用，社会实践更加深化了我对农村的感情，拉近了我对社会的距离，也让自己在乡村小学实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成才之路与肩负的历史
7、使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了坚实的基础。希望以后还有更多的机会，让我在实践中得到熬炼。 篇二：农村支教实践报告范文 为响应团中心的号召，xxx年xx月4日至13日，教化学院赴上虞支教与农村调查小分队的9名师生到上虞市陈溪乡开展了一次高校生的支教与农村调查活动。作为2022级大一学生，我有幸成为了这次活动的一员。在短短的10天里，我们开展了很多活动，如给小学生支教，举办了一场大型的文艺演出，与当地乡领导和村干部座谈等。在农村里，我们也学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我们第一次如此关注于孩子的教
8、化问题和农村的经济问题。现将此次活动的有关状况报告如下。 此次活动的主载是支教。在支教过程中，我们了解了陈溪乡的教化状况。村民中受过高等教化的寥寥无几，受过初数等教化的也只有少数，而且文肓比例仍旧不小。因此绝大多数的家长希望孩子们能上高校。他们把全部的希望都寄予在了孩子们的身上。可若大的一个陈溪乡就只有一所中心小学，各个村子的孩子都聚集到了这个学校。村子与学校有相当长的一段路，学生们上学极不便利，因此十几岁的孩子就过早地住校，而家里条件困难的学生不得不每天起早摸黑地走路或骑车来回，有的学生连骑车也要半个小时，可见他们求学的艰难。 虽然条件艰苦，但孩子们仍是非常的活跃，同学之间相处的也不错，在他
9、们身上散发的是一股浓浓的朝气，他们很天真也很单纯。从他们的脸上，你看不到哀痛，却能看到兴奋;看不到自卑，却能看到自信。这或许就是学问给予他们的力气吧。 在校长的要求下，我们此次支教的内容主要以英语为主。由于孩子离校太远，天气燥热，因此下午一律不开课。在上午有限的时间里，我们开设了英语、绘画、音乐、暑期作业辅导这四门课，每门课中，我们都穿插了英语，家长们一听到补习的是英语，纷纷将孩子们送到学校。可见，农村家长也意识到了学习英语的重要性。在授课过程中，他们对英语的喜爱对英语的渴望，让我们感到无比惭愧。因为我们的实力有限，不能赐予他们较丰富的英语学问。课上我们主要以嬉戏和小学问为主，目的在于提高他们
10、对英语学习的爱好，让他们在今后能更好地学习英语。有几个孩子还提议希望下午能接着上课呢!可见，我们的支教活动也达到了肯定的效果。 在支教的同时，我们还举办了一场文艺演出。此次演出的演员主要是陈溪乡中心小学的孩子们，舞台上孩子们精彩的表演，自信的表现，让台下的父母们感到无比的傲慢和骄傲。这台演出得到了领导们的一样认可。中心小学的团委老师说：去年，为了搞这样的一台演出，我们学校花了一个学期的时间。这句话无疑是给我们最大的认可。 我们不仅了解了陈溪乡的教化状况，也了解了陈溪乡的经济状况。陈溪乡的地理位置有点偏，交通不便，资金有限，人才缺乏，要发展农村经济的确有肯定的困难。我们也发觉了，这里要饭店没饭店
11、，要工厂没工厂，这样的情形如何使农村更好地发展。与乡领导、村干部沟通后，发觉陈溪乡现阶段存在很多问题：有很好的旅游资源，如石笋山、黑龙潭、通泽古寺等，可是这些旅游资源都不能被得到充分地利用，旅游开发难度很大;水资源也相当缺乏，每天早上洗脸时，水都特别混浊;出资800万元新建的苗通剧院，是陈溪乡的亮点，是上虞市最好的剧院，可一年中没有几次能被用上的，长期处于荒废之中;不管乡领导怎样努力，始终很少引进外来资金等。这都是陈溪乡经济停滞不前的缘由。 人才的缺乏也是陈溪乡经济不能发展的又一重要缘由。村民文化程度低，与外界的沟通少，对外界的信息了解不够，没有形成肯定文化精神生活氛围。从农村走出去的学问分子
12、很少有回来的，这很大程度上也造成了农村的滞后，这也让我们更加感受到了教化的重要性。教化是发展之本，这对农村来说更具有现实意义。可事实上，现今陈溪乡的教化还不乐观，软硬件都不完善，特殊是高水平的师资力气缺乏，这势必会影响新一代人的发展。所以教化新一代的孩子，培育新一代的人才也是陈溪乡政府关切的大事之一。 通过这十几天的支教活动，特殊是一场精彩的文艺演出，我们队员同甘共苦，建立了深厚的友情，我们深刻地相识到了团队合作的重要性，踏实干事的必要性。我们圆满完成了各项任务，因此也受到了实践地领导的一样好评。虽然在工作过程中我们也有过分歧，但我们知道这是为了更好地完成工作而提出的不同看法。这样的分歧反而使
13、我们这支队伍更上进，因为我们每个人都在努力着。正是全部队员的共同努力，才取得本次活动的圆满胜利。我们真的很兴奋能有机会参与这样的实践活动。信任假如下次再有机会，我们肯定会更有阅历，做得更好 篇三：农村支教实践报告 此次三下乡，赐予了我们这帮渴望积累阅历的学子一次珍贵而难得的机会，为我们的师范技能的提高打下了坚实的基础，为贫困的乡下孩子带来了无穷的欢乐和先进的学问文化。而在这次三下乡社会实践活动中，我成长了不少，曾经思想稚气而懵懂的我蜕变成为了一名有责任感、成熟的老师，我的师范生技能更是有质的飞跃。 xx月10日，我怀着忐忑担心的心情，跟随XXX学生会爱新家服务队，踏上了前去新家村的旅途。经过不
14、少坎坷的黄泥小道，望着车窗外的一道道亮丽的乡村美景，我们到达了新家村。刚下车时，前来迎接我们的一张张稚气而童真的孩子脸和新家小学的校长，校长热忱款待我们，为我们打算一顿丰富的大餐，在生疏的乡村环境中我们倍感暖和。对将来七天的支教生活，我们感到激烈不已和充溢了无限的期盼。 在校长对我们的全程关注、村民们的热忱好客以及孩子们的主动协作下，我们的支教生活很顺当地绽开了。由于新家村的孩子们活泼好动，课堂上不乏笑声和乐趣。我作为二年级一班的副班主任，对学生拥有比较大的责任，任何事都把学生的平安放在第一位，这是我此次支教必需具有的意识。 回想支教的第一天，在步入教室前，我感到非常惊慌。这是我人生上的第一堂
15、数学课，我要好好地上好这一节课。刚起先时，我是很稚嫩地引导学生思维，但慢慢地，我发觉学生还是不大理解我讲的内容。因此，我就运用比较简洁的语言来引导他们渐渐地驾驭一些新的学问。而我发觉，在他们已学习的学问基础上学习新的内容，他们是比较简单驾驭新学问的。在惊慌而不乏乐趣中，这节数学课画上了休止符。 接下来的几天，我们的队员们、学生们都特别地忙。我们每天不停地为趣味运动会、才艺竞赛以及最终一天的文艺晚会做打算。新家小学的学生们都很乖巧和聪慧，很快就学会了很多才艺技能，如唱歌、跳舞、手语以及跆拳道等等表演项目。在这过程中，我们累并欢乐着。我们作为他们的老师，每天看到他们快欢乐乐地学习，看到他们一天比一
16、天美的舞姿、越来越娴熟的跆拳道，我们是从心底上感到欣慰和快乐。一次又一次的活动将我们师生之间的情意坚固起来。特殊是在运动会中，学生们洪亮的加油呼喊声、成功的绚丽笑容以及挥洒的汗水如今仍清楚地呈现在我的脑海中。此次运动会使我与学生之间的沟通增加了不少，师生情意更是加深了，现仔细乖巧的二年级学生与我在第一天来到这班级时他们常常打架的状况迥然不同。因此，沟通是增进人类感情的重要武器，我们对待学生须要耐性和公允，才能得到他们的敬重。 在欢声笑语的日子里，突然发生了一件至今仍令我心有余悸的事情。我们二年级的班长突然向我们班的一个女生伸出拳头，而我就特别生气地阻挡班长打人，后来班长绷着脸地跑出去学校。我就
17、很惊慌地追着他出去，那时我觉得有点不对劲，班长一向都很乖巧和聪慧，不行能无缘无故地打女生。因此，我一路地跟着班长，耐性劝服他和劝他回校。最终他回到教室后，我知道他心情已经安静下来了。我向其他同学了解状况时发觉原来那个女生欺压他弟，而他心里不舒适才教训女生。他爸来学校时，我向他爸说明一下状况后叫他出来，而他就像做错事的小孩子低着头、拉着他爸的衣袖，哽咽着地说：坐在我后面的女生欺压我弟弟此情此境，我的心都快要溶化了，男孩子的责随意识是那么地强。我就安静地和他说没关系，知错能改就好来安抚他的内疚，并且分别地和他们两个讲讲道理，就这样解决了这件事。而这件事真是确的确实地给我上了一堂教化孩子的实践课啊，
18、我从中深深地体会到一名老师的责随意识和教化意义的重要性。 欢乐的时间总是很短暂的。到了最终一天的文艺晚会时，在我们队员们以及小学生们的精彩演出下，拉下了我们这次三下乡实践活动的闭幕。离别总是伤感的，在我们其次天整理东西离开时，学生们纷纷跑上我们的宿舍，与我们合照留念，并帮我们搬行李。我们内心有着说不出的感动和不舍，看着孩子们天真的脸孔，我真的舍不得离开。但愿他们日后都快欢乐乐、顺顺当利地过日子。在他们热忱地送别、热切的目光下，我们乘着汽车，离开了新家村，离开了这帮可爱的孩子们 俗话说：实践出真知。我们在有黄金屋之称的书本上学习了不少的儿童心理学问和教化学方面的学问等，虽是获益不少，但是我在未接
19、触课堂之前只能空口说白话，纸上谈兵。表面上有一腔的热忱，脑子里有满满的学问和方法，但真正把学问运用到实践上，却是一门高深的学问。说得简单，做得难。我们说小学生们的思维处于飞速的发展阶段，老师正是起着启蒙教化的作用，而小学生贪玩的性格却是我们老师教学的一大阻碍，如何将留意力简单分散的小学生们把思路带到课堂上并将无味枯燥的学问融入到小学生的小脑袋中，除了须要我们学习专业的教化学问外，实践阅历更是不行缺少。 通过参与此次三下乡活动，我感觉自身成长了、成熟了不少。感谢爱新家实践队赐予我支教的机会，感谢爱新家实践队赐予我与学生零接触的机会! 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页