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1、2022教师仪容仪表及言谈举止规范老师礼仪是对老师的职业道德、职业形象、职业语言、职业行为与职业交往等进行了系统的规范，可以帮助老师内强职业素养，外塑职业形象，并更好地进行人际交往。下面是我给大家搜集整理的老师仪容仪表及言谈举止规范文章内容。老师仪容仪表及言谈举止规范一、老师的仪容仪表 ：1、发型发式：发型自然大方,不做流行夸张的发型，应留意修整边幅。2、面部修饰：工作期间不浓装艳抹，作过多修饰,不佩带转移学生留意力的饰物。3、着装：上班工作期间体现职业特点，衣着整齐大方，不能过于休闲化，不穿奇装异服，男老师不得穿短裤、拖鞋、背心;女老师夏季不穿吊带裙、露背装，不穿过透的服装，不穿超短裙，不穿
2、露膝短裤，不穿背心进校内。二、老师的言谈举止应留意的问题1、老师讲一般话，运用文明礼貌用语，言谈举止文明礼貌，严禁讲粗话，脏话。2、与学生交谈时要坦然亲切。3、接待家长要做到三声： 来有迎声，问有答声，去有送声。4、没有特别状况，不得坐着上课。5、无论在教室还是办公室都不得将脚架在讲台(办公桌)或椅子上。6、不得在教室内抽烟。7、上课不得接打电话。8、不得提前下课。明确两个观点：1、工作是一种幸运，也是一种机遇2、用平平经常的心态，高兴奋兴的心情，快节奏、高效率地做平平凡凡、实实在在的事情。为自己负责、为学生负责、为社会负责。从中享受到自己发展、学生发展、社会发展的欢乐。老师礼仪大全1.仪表、
3、仪容、仪态礼仪仪表要求：老师服饰要求整齐、文静、大方、美观。切忌过露、过透、过紧。夏天忌穿背心、吊带衫、超短裙和拖鞋。表情要求：老师要有职业微笑的意识。真诚的微笑，是待人友好热忱的标记。仪容要求：男士不留长发;女士可适度淡妆，发型要大方得体，不染指甲和过分夸张的发色。仪态要求：立姿要挺立、自然;走姿要从容、自信;坐姿要端庄、文静。2.进出校门礼仪进出校门时，用点头微笑或鞠躬等方式主动向值勤老师、校警和学生问候。校内内，自行车、摩托车推行或慢行，汽车慢行，并放置指定地点，整齐摆放。3.课间礼仪(1)在校内，上下楼梯靠右走。课间，值班老师按时上岗，做好学生上下楼梯疏导。校内行走，精神饱满，不勾肩搭
4、背，不嬉闹，遇到同事主动礼让。(2)在校内遇到同事或来宾，应主动微笑地问候、致意。接受学生问候时要回礼示意。(3)行走在校内中，不随地扔杂物，看到杂物主动捡拾，用实际行动给学生做榜样，一起维护校内的公共卫生。4.老师课堂礼仪(1)进教室前，老师应备好课、打算好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成静音状态。(2)上课铃响前两分钟，老师从容走进教室，指导学生做好上课打算。上课铃响，师生相互问候。(3)教学过程中，老师用一般话教学，写规范字。多用敬语请字和敬重手势，不羞辱学生人格，不挖苦讽刺学生，不对学生体罚或变相体罚;仔细、耐性地倾听学生发言，适时点拨引导。仪态举止优
5、雅，讲课时不坐不靠，避开不雅举止。学生练习时，老师仔细耐性地巡回辅导，关注每一个学生。(4)下课时，老师切忌拖堂，与学生礼貌告辞，保持开心的心境。5.办公室礼仪(1)老师接打电话要运用文明礼貌语言，接电话要说您好等，挂电话应说请您先挂电话。不在上课时间接打电话，不在走廊大声接打电话。老师之间谈话，也要轻声细语;教学楼内走路要轻声慢步。(2)遵守作息时间，做到不迟到，不早退，不丢课，不缺会，不旷职，严格履行请假手续。备课时间保持宁静，不闲聊唠家常，不做与备课改作无关的事情。坚守岗位，提高单位时间的工作效率。工作时间以老师相称。(3)保持办公室环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。主动打扫卫生，下班关
6、闭电源、门窗。保持整齐宁静，不在办公室内高声谈笑，营造良好的办公环境。(4)工作日不喝酒;严禁在教室内吸烟，不在学生面前吸烟，不乱丢烟头。(5)遵守网络道德。工作时间不上网闲聊、玩嬉戏、炒股、看电视电影等;不阅读、不制作、不传播不良信息;自觉抵制不健康的、非法的、低俗的网站和内容;恪守公德，诚信为本，做到敬重他人隐私，不造谣、诽谤、谩骂和制造流言等，不损害或搅乱他人工作与生活，确保网络为教学服务。(6)爱岗敬业，不搞有偿家教;不在校外兼课，不组织学生参与校外有偿辅导班;不滥订资料，不组织学生参与商业性活动，不向学生散发非官方资料，如广告和有宗教色调的材料等。不接受学生和学生家长的钱物。6.参与
7、学校集会礼仪(1)升旗礼仪。不迟到，不早退，精神饱满，规范立正，不窃窃私语。向国旗行注目礼，高声唱国歌。(2)集会礼仪。遵守会议纪律，按指定座位入座，准时有序，不无故中途离开。敬重报告人，关闭或调整通讯工具，仔细倾听，掌声热情，不做与会议无关的事情。(3)听课礼仪。提前进入听课地点，做好听课打算。听课座位应选择在不影响上课的位置。听课时关闭或调整通讯工具，宁静用心，仔细记录。不无故中途离场，不做与听课无关的事，不在课堂上指戳争论。7.与同事交往礼仪(1)上下级之间应相互敬重。领导要擅长听取老师的各种不同看法，听到不同看法要先反思后确定;老师也要仔细倾听领导的看法，有不同看法可以向领导反映，作为
8、领导做决策时的参考。但是，学校已经做出的确定，老师必需先执行。(2)同事间互敬互爱。以诚相待，团结互助，不自卑，不傲岸，不嫉妒，不偏激。留意礼貌用语，不随意在同事前争论他人长短，不在学生面前相互开玩笑或争吵。8.与学生交往礼仪(1)一言一行，堪为表率。要求学生做到的事，老师首先做好。不用老师忌语。学生主动向老师打招呼时，老师应面带微笑回应学生的问候。(2)师生同等，敬重学生人格，对学生一视同仁。老师要做到蹲下来与学生面对面谈话，做到心与心沟通。谈话时仔细倾听学生看法(包括片面的、错误的看法)，然后真诚地、实事求是地谈出自己的看法。老师自己如有缺点，也应向学生当面致歉。9.与学生家长交往礼仪(1
9、)家长会的礼仪(包括在校会见家长时的礼仪)敬重家长，对学生家长热忱有礼。与家长交谈谦和、恳切，做到来有迎声、问有答声、去有送声。实事求是地介绍学生的状况;对学生多一些表扬、激励，少一些指责指责;对家长应用商议的口吻，多给他们指导性的看法和建议;多给家长一些表达看法和建议的机会。(2)家访礼仪。选好时机，预约前往;举止稳重，温文尔雅;讲究方式，恳切沟通，互通信息;用语合理，避开单纯的登门告状。10.社会行为礼仪遵守社会公德，情趣高雅健康。老师要家庭和谐，邻里关系融洽。在家中，要带头践行孝道，尊老爱幼，成为家庭成员的表率;在社区里，要邻里团结，成为社区居民群众的榜样;在公共场所，要为人师表，成为遵守社会公德的模范。不搞黄、毒、赌，不酗酒，不迷信，不参加聚众闹事、非法集会、上访等有损老师形象的活动。公共场合自觉保持良好形象，讲文明，讲礼貌，守纪律;敬重风俗，守时守信，谦恭礼让，尊老爱幼，女士优先;举止得体，气质儒雅。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页