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1、2022年小学语文课堂渗透传统文化的实践 王玉梅 在教学实践中，传统文化作为核心的教化教学资源，始终深受老师的好评。大多数老师关注当前教化体制改革的流行趋势，尤其关注传统文化在语文课堂的渗透现状。为了带给学生更加优质的语文教学，老师须要加大渗透的力度，让传统文化在学生的心中生根发芽。 传统文化;小学语文 中华民族诞生了众多优秀的文化，这些文化是文明的火种，将古时人们的精神、思想一代一代传承下来。将传统文化和语文教学相融合，既是课堂教学的主趋势，同时也符合当下的精神文明建设需求。 一、绽开生活教学，融入传统文化 在语文教学中，当老师面临传统文化这一重要的课题，经常用仪式化的方式进行渗透。这样做看
2、似独树一帜，实则脱离学生的生活实际，因为老师面对的学生是一群年龄在612岁的孩子，他们并不懂什么叫仪式感，也不明白传统文化究竟有着怎样的内涵，用“高大上”的教学方式绽开传统文化渗透，并不能为学生所接受。其实，陶行知先生早已指明传统文化的渗透策略，即“以生活为载体，用生活化的方式进行教化”，这样做更简单为学生所理解和接纳。 例如，在教学大青树下的小学时，假如干脆教学，学生对课文的印象将会停留在文本描写的表面，无法对“少数民族”这个文化概念形成深刻的认知。要打破这一僵局，老师在阅读教学中不妨借助多媒体等教学设备，向学生展示不同民族的饮食、风土人情、服饰、文化信仰以及风俗习惯，加深学生对少数民族的认
3、知，这样学生在阅读文本时就会形成一个精确的概念，也会对作者描述的内容产生深刻的理解。 生活化教学是进行传统文化渗透的重要渠道。小学生的理解力有限，生活阅历相对匮乏，假如老师实行高大上的方式教学，并不简单为学生所理解。若是从生活的角度绽开文化渗透，必定会取得意想不到的教学效果。 二、品鉴文学作品，夯实人文修养 部编版语文教材可谓是“宝藏”般的存在，因为在小小的一本教材里收录了大量古代文学的经典作品。不论是诗经、寓言还是神话，都是传统文化的缩影，都代表着时代风尚和人们的精神追求。研读这些文章，是对心灵的熏陶;学习这些文章，更是对精神的陶冶。这些文学作品彰显着传统文化的精髓，即使流传过千年，也没有折
4、损其丝毫的光辉，反而洋溢着更加绚丽的文明之光。语文老师须要引导学生深化品鉴这些内容，夯实学生的人文素养。 例如，在教学女娲补天后，老师可以将山海经作为课后阅读素材库，绽开一系列多元化的阅读活动。山海经中收录了共工怒触不周山、女娲补天、后羿射日以及夸父逐日等神话故事，这些神话故事有的出现在小学语文教材中，有的未曾收录进去。老师可要求学生将自己感爱好的神话故事，用自己的方式进行概括，并批注在教材的空白处。这样的活动更有利于学生了解神话故事的演化过程。其次，老师开展“读山海经，观奇妙动物”活动。山海经中记录了大量的远古动物，这些动物和原始人类的图腾崇拜亲密相关，同样可以作为一项文化民俗活动在课堂上绽
5、开。在这个过程中，通过老师开展的各色活动，学生从山海经这部作品中得到了许多传统文化启示。 案例中选取的山海经就是小学阶段重要的课外读物。山海经是一部地理学著作，记录了远古时期的民俗、科学、宗教信仰以及地理环境等等内容，学生常常研读必将提高自身的文化修养。 三、渗透民风常识，积淀人文情怀 传统文化看似抽象，其实关系着每一个人的生活，而民族民风是其重要的表现形式。随着人们物质生活水平的提高，“精神文明建设”渐渐成为了当前社会的热点话题。民风民俗作为精神文明的重要体现，早已成为非物质文化遗产流传下来。在语文教学过程中，为了提高学生的人文修养，老师须要重视民风民俗的学问渗透。 例如，在教学北京的春节这
6、篇课文时，为了加强学生对春节的认知，提高学生的传统文化素养，老师可以设计如下的教学环节。首先，老师要求学生在课上回忆，自己是如何度过春节的，并且根据自己的理解，谈谈春节存在的价值以及庆祝春节的意义。这样的环节可以激发学生对本次教学的爱好，从而为学生后续的学习夯实基础。然后，老师利用电教设施呈现文章中关于春节的民风民俗，并将放鞭炮、贴春联、守岁作为重要的教学节点，引导学生借助文本深化感知，和其他同学共享自己是如何庆祝春节的、自己在庆祝春节的过程中发生了哪些好玩的故事，这样做可以进一步深化学生对春节这一特别文化习俗的了解与认知。最终，老师创设特殊的情境，要求学生模拟小导游，向外国游客介绍春节以及相
7、关的文化习俗等问题。 民风民俗是重要的传统文化，更是小学语文教材中极为重要的学问点。老师须要加强民风民俗学问的渗透，让学生对这些传统文化有更加深刻的了解认知，这样才能提高学生的精神内涵层次。 总之，渗透传统文化任重道远，须要老师长期付出心血、精力，才可实现真正意义上的突破。老师要激发学生对文化的爱好，让传统文化以各种形式出现在课堂中。 1周晓亮.翻转课堂在小学语文教学中的应用J.西部素养教化，2022，5（23）：126+128. 2赵晓红.谈如何提高小学语文课堂教學效率J.华夏老师，2022（27）：31. 猜你喜爱 民风山海经民俗 山海经夫诸青年生活2022-03-28漫画民俗中国漫画2022-12-05漫画民俗中国漫画2022-12-05山海经中的奇兽视野2022-08-23多彩民风海峡摄影时报2022-11-16以家风建设促进党风政风民风建设中州学刊2022-04-11山海经诗潮2022-03-16印度汉娜，肯定要民俗风？Coco薇2022-10-19覃士泉:俚俗乡风入画来世界学问画报艺术视界2022-05-29 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页