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1、2022 建设文明校园活动总结每一个活动都须要一个总结来结尾，不仅是对活动的一个整理和概括，也是对活动整个氛围的一个升级，因此校内活动总结该怎么写呢?下面是由我为大家整理的20xx建设文明校内活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。20xx建设文明校内活动总结(一)在新学期起先之际。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习四十七周年，在中心校大队部的号召下，全镇学校启动了文明礼貌月活动，在为期一个月的活动中，全校师生主动参加，有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度，营造和谐校内氛围，有效推动素养教化，有着深远的影响。现将三月文明礼貌月活动如下：一、工作思路x月，各校结合学校实际，开展三月文
2、明礼貌月活动，进一步增加了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教化，增加了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校内漂亮、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的改变。二、加强宣扬，营造氛围学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设文明校内、文明班级、文明学生为主题，营造了浓郁的宣扬教化氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生相识到了良好习惯养成的重要性。各校各班板报、墙报规范化、特性化布置教室，形成深厚校内班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教化契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教化、卫生习惯的养
3、成教化和遵规守纪习惯的养成教化，各校还结合班级、学生实际状况开展了探讨会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。三、主题明确，按部就班为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。争做文明学生、爱校护护校、学校是我家、爱惜靠大家等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参加活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育熬炼习惯，从严于律己到爱校爱班，按部就班，由点及面地开展行为养成教化，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。四、好人好事层出不穷文明礼貌月活动开展以来，各班主动开展学雷锋、见行动，告辞不良行为，我为学校添光彩大做好人好事
4、活动。校内内好人好事层出不穷，校内内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学主动为学校、班级服务，遇到校内内不净处主动打扫，望见纸屑弯腰捡起，为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事，让我们真情实意地回报社会，回报身边关切我们的人。五、实践活动绘声绘色首先，各校开展了规范、守则人人会说、会背、会用三会达标活动。要求各班学生课前背一条，周周进行班与班比、组与组比、人与人比，中心校x月x日实行了小学生守则、规范竞赛。其次，各校利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教化为主题的教化活动。xx小学在六年级实行了文明礼仪伴我行主题队会观摩课。第三，利用三八妇女节对学生进行感恩教化。各校开展
5、了我为妈妈送礼物、我帮妈妈做家务、感恩手抄报、我为妈妈献首歌等不同形式的主题教化。第四，全镇各校开展了提倡礼仪之风塑造文明形象主题教化活动，中心校组织了手抄报、征文现场竞赛。第五，为丰富学生的德育实践活动，让学雷锋活动走出校内深化社会，在各校的的组织下，同学们开展学雷锋的体验活动，为孤寡老人捐款，打扫卫生，清除市场垃圾，受到社会各界的一样好评。六、落实规范，巩固成果各班组织全体学生仔细学习了小学生日常行为规范，规范要求学生的言行。同时，各校班都进行了养成教化，协作文明礼貌月的绽开，杜绝迟到早退和乱扔的现象，对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了订正，对乱踏花木、乱扔垃圾的同学进行了指责教化，统一
6、要求佩戴红领巾，养成主动向上的精神风貌和文明习惯。同时，学校健全了值勤班规章制度，加强对每日常规活的检查、评比力度，从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度，对出现的问题刚好和班主任联系一起处理，并对违规违纪学生逐一建档，由此学生上课的仔细程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校内内兴起了文明之风，同学们相互关切，监督，集体荣誉感普遍增加。通过活动的开展，要求每个学生都能相识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来开心、和谐，也能创建充溢爱心的环境，给自己带来欢乐，带来温馨。七、主动总结，让文明之风常驻校内小学生文明礼貌养成教化是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校内文明之
7、风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，由少先队大队部牵头，各校主动总结，中心校召开了文明礼貌活动月工作汇报会，树立典型，表彰先进，总结阅历，将文明礼貌养成教化作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校内。20xx建设文明校内活动总结(二)我部门于20xx年x月x日下午胜利举办了净化校内环境，构建和谐校内校内文明建设活动。现将此次活动总结如下：活动目标：1.使我校的学生更多的了解和重视校内文明的重要性，从而增加高校生的文明意识。2.通过张贴一些警示性公益性的标语，达到提示警示的作用，促进校内文明的传播。3.在整个活动中，使队员和志愿者实现自身的社会价值、体验这个
8、活动的欢乐，并从这些活动中得到感悟。活动流程：打算工作：1.在学校宣扬栏张贴宣扬海报，至各班级进行活动宣扬，主动与其他各部门进行沟通与沟通;2.对校内教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方进行实地考察，具体记录须要的标语，并实地测量标语的尺寸;3.为更好更有效的提高标语的影响力，我们细心策划选定了标语的内容与风格，制作标语;4.选定区域，将参与活动的人员进行小组安排，以便活动有序的进行;5.为使活动顺当实行，我们进行了具体的工作规划，做了具体而高效的活动流程支配。举办工作：1.将参加此次活动的同学分为八个小组，各小组支配一位负责人，给个小组做了具体的工作区域划分。2.具体向大家说明本次活动
9、的意义以及活动中须要的留意事项。3.各小组工作完成后，在图书馆门前集合进行横幅签名活动并合影留念。小结：本次活动具有较强的公益性，通过张贴一些警示性公益性的标语从而达到提示警示的作用，加强校内同学们的思想道德建设，构建和谐校内。在活动的过程中，参加的同学们始终都保持着高涨的热忱和轻松的笑容。工作虽然辛苦，但它的影响与作用是不行轻易估量的。本次举办的活动既提高了我们的素养，又为我们文明校内的建设多贡献了一份力气，使我们的文明校内又多了些许更显魅力的地方。为建设文明校内，创建更好的生活环境，我们本身在奉献的同时也收获了更多。就请让我们一起努力，创建出更加美妙的文明校内!20xx建设文明校内活动总结
10、(三)近几年，新政中心学校依据县教化局的要求，不断加大投入，主动推动各级各类绿色学校的创建过程，广阔师生环境意识不断提升。现将20xx年的上半年我校生态文明建设工作状况总结如下：一、深化理解，提高相识，建立健全我校生态文明建设领导机制1.成立以龙仕川校长为组长，吉廷光、黄国理为副组长的学校生态文明建设领导小组，明确工作职责，分解落实目标任务。2.学校均成立以校长为组长的绿色学校创建领导小组，把创建工作列入学校的年度工作中，制订工作安排，学校各个部门参加，层层抓落实，制订各部门、班的实施方案和详细措施。二、全面动员，责任到人，营造生态文明建设良好氛围1.召开新政中心学校绿色学校创建动员大会，全面
11、启动学校的创建工作，营造深厚的创建氛围。为协作我县创建全国生态文明校内，进一步推动省、市绿色学校(幼儿园)的创建工作，创建工作要以提高师生的环境素养为目标，以创设绿色课程、实施绿色管理、实践绿色生活、建设绿色校内、提倡绿色文化为主要内容，全员参加，全面行动。2.学校校制订特地的环境管理制度，重视生态文明教化，主动主动地开展工作;有生态文明教化工作安排及实施方案，并能按安排、方案仔细组织实施;生态文明宣扬教化普及率达90%以上。有专、兼职生态文明教化工作人员和相应的生态文明教化师资队伍;设立青少年环保监督岗;校内环境整齐美丽，有良好的生态文明教化氛围，有固定的学校生态文明教化活动室、环境宣扬板报
12、、宣扬栏或宣扬橱窗，相应的环境爱护配套设施。专题教化纳入课程、校本课程和综合实践活动中进行专题教化。学年生态环境教化课时比例已经大于10%。三、加强培训，转变观念，建立一支高素养的生态文明教化师资队伍学校实行请进来、走出去的方法，加强校本培训。与县教化局亲密联系。特殊加强对老师实施环境教化的基本技能训练，通过围绕环境教化的学科渗透、独立设课、课外活动等形式，提高老师制订教学和活动安排、调查和评价当地环境问题、开发和利用校内外环境教化资源等方面的实力，注意在实践中的，以帮助老师把所学的环境学问恰当地运用到日常的教化教学中去。四、开阔思路，提升水平，努力创新生态文明教化的新机制1.以全人格教化为着
13、力点，找寻每个学生适切的环境教化。2.20xx年的上半年在在我校推动才智低碳德育。3.构建绿色学校创建网络沟通平台。五、形成合力，多方协作，共同推动绿色学校的持续创建近几年，县教化局依据政府的要求，不断加大投入，主动推动各级各类绿色学校的创建过程，广阔师生环境意识不断提升。20xx年上半年我校共种了200多棵树苗，花苗2万多株。总之，我们取得的一些成果，与各级领导的大力支持分不开，更是县政府部门和教化部门通力合作的结果。对于环境教化来讲，离开教化部门的环境教化和离开政府部门的环境教化都是不完整的。我们将在今后的工作中为我校环境教化的长久开展、绿色学校的深化创建和生态文明的建设不断作出自己的努力
14、。20xx建设文明校内活动总结(四)我校以把学校办成学生欢乐成长，老师欢乐发展的乐园为办学宗旨，始终注意精神文明建设，主动做好文明校内的巩固提高工作。仔细贯彻党的教化方针，全面实施素养教化，努力提高教化质量，稳步推动素养教化的有效实施。我校在创建 文明校内方面做了如下工作。一、建章立制，保障创建工作主动实施为保证文明校内创建工作主动实施，学校依据创建标准结合实际制定了xx小学文明校内创建工作方案，成立了以校长王宝珠为组长各部门负责人为成员的文明校内创建工作领导小组。校长全面负责创建工作，在创建工作中，各室主动协作，仔细开展各项教化活动，促进了学校精神文明建设。在对学生教化活动中，学校主动构建了
15、德育教化网络。定期分层召开家长会，争取家长对学校教化的协作;争取社会各界对学生教化及学校工作的关怀和支持，使学生老师、学校家庭社会形成良好互动关系，充分发挥好教化的合力。二、加强学生思想教化，增加育人功效学校以善思、乐学、诚信、守纪为育人目标，始终把育人放在第一位，通过开展丰富多彩的教化活动，突出抓好学生的思想品德教化，增加育人功效。1.突出一个主题：高扬爱国主义教化主旋律，主动开展丰富多彩的教化活动。一是接着坚持和完善升国旗制度，搞好国旗下演讲教化活动。每学期开学前，校德育就细心筹划印发本学期国旗下演讲主题单，每周一个主题。这些主题紧扣时序特点，关注社会热点，使国旗下的演讲都成为对师生进行教
16、化的大课堂。二是搞好重大节日的庆典活动和班队活动。利用五一、六一、十一等重大节日，举办歌颂祖国歌咏竞赛、爱我祖国征文、国防学问竞赛、我为班级添光彩主题队会、观看爱国主义影视片等教化活动，培育、激发师生爱国精神。2.狠抓一个教化：狠抓学生的养成教化，建设良好的校风。我们以落实中小学生日常行为规范为重点始终抓好学生的养成教化。一是班主任坚持上好班会、晨会，通过中小学生日常行为规范对学生进行行为规范、文明意识、遵纪遵守法律等方面的教化。二是狠抓校内环境卫生净化。坚持两打扫一保持，购置了垃圾桶置于校内，促使学生养成爱惜环境，垃圾归桶的良好习惯。三组织师生定期观看爱国主义影视片、开展勤奋学习、告辞网吧等
17、健康文化活动占据文化阵地，制止学生进录像厅、嬉戏厅、消遣厅和网吧。3.落实一个方案：制定德育教化系列化方案，规范学校德育工作。每学期，学校都细心制定学校德育工作安排，月有主线，周有主题，年级有侧重点，使学生的思想教化按部就班;各班制作手抄报等，营造校内育人氛围。规范班会课教案，坚持班会课教案审查制度，组织主题班会观摩活动，召开班主任工作汇报会，德育论文研讨会，班级管理研讨会，优秀班主任工作阅历沟通等活动，充分发挥主题班会课的作用。4.培育一个意识：创新意识，熬炼学生的创新实践实力。举办以歌颂祖国为主题艺术节，爱我家乡、爱我中华征文，通过书法、绘画竞赛，引导学生继承并发扬中华优秀文化珍宝，发展了
18、学生特长，丰富了学生课余文化生活，营造了校内文化氛围;利用寒暑假开展五个一活动，(读一本好书，写一篇好文章，为特困家庭或学生做一件好事，为美化社区干一件实事，收集一箱废品)，使德育工作做到在校老师教化与假期自我教化有机连接。丰富的校内文化生活，熬炼了学生动手实践的实力，培育了学生探究、创新的精神。三、加强平安法纪教化，增加师生遵纪遵守法律意识学校成立了平安工作领导小组，实行校长领导下的分工负责制。校长全盘负责学校平安工作;一名副校长详细抓好平安措施的落实、督查工作;总务处负责校舍平安和门卫管理，清除一切平安隐患;德育处负责学生的平安教化，增加防范意识，负责抓好老师职业道德教化，增加依法执教意识
19、。同时每学期聘请法制副校长、法制辅导员来校作法制教化报告，进行法制教化。平安工作的扎实落实，杜绝了重大违纪事务的发生，保证了良好的教学秩序。四、不断强化师德教化，着力塑造敬业、爱生、博学、创新的老师队伍坚持每周一次的班主任例会，政治学习制度。采纳大会专题辅导，分组逐条学习，个人写心得体会等形式，学习教化法律法规、老师职业道德规范，不断增加老师的社会责任感。定期开展学生及家长评教活动。执行师德目标量化考核制度，开展师德标兵评比嘉奖活动。激励和支持老师参与接着教化，提高文化业务素养。推行老师全员竞聘上岗，从教研组长到班主任，从全体科任老师到室管理人员，全部实行竞聘上岗，激活了教学管理死水。实行老师
20、集体办公，强化落实集体办公制度。开展跟师帮教、名师培育，整合老中青老师优势，打造高素养老师队伍。目前，一支师德高尚，业务精湛的优秀老师队伍正在我校健康成长。五、加强党风廉政建设，构建团结和谐领导班子学校坚持实行校长负责制。学校领导班子带头抓好自身建设，廉洁自律，坚持以学习促进步、以团结求发展的原则，定期召开民主生活会，党小组充分发挥监督保证作用，为校长保驾护航，支持校长独立的办好学校，团结全体教职工全身心地投入到教学中去。在党小组领导下，每年召开教职工大会，征求对学校的看法和建议。并常常开展丰富多彩的教化活动，为学校精神文明建设注入了活力。学校领导班子团结和谐，廉洁勤政，老师敬业爱岗，学生勤学
21、上进，党风廉，教风正，学风浓的优良校风已初步形成。六、加强校内文化建设和环境建设，营造美丽健康向上的育人氛围政府、学校非常重视基础设施和环境建设。本学期为打造学校特色的校内文化建设;对我校教学楼整体进行改造，教学条件得以改善。近年来，学校的精神文明建设，在上级部门的亲密协作和全体师生的共同努力下，取得了初步成效，形成了校风正、学风浓、教风严谨的良好局面，赢得了社会各界的普遍赞誉。同时也存在一些不足之处。在今后的工作中，我们将进一步加强管理，内增素养，外树形象，发挥农村学校的优势，努力把学校办成精神文明的窗口，素养教化的典范，使学校各项工作再上一个台阶，为办好人民满足的学校。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页