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1、2022 年教师培训工作计划范文学校要通过培育培训，使老师群体形成共同的学习愿景，改善心智模式，转变教化观念，明确学校发展方向，树立自我发展目标。制定好安排，以助各项工作的顺当有序地开展。下面是我带来关于20xx年老师培训工作安排范文的内容，希望能让大家有所收获!20xx年老师培训工作安排范文(一)一、指导思想以党的xx大精神和科学发展观为指导，以提高我校老师的品德修养和业务实力为核心，以健全培训制度和增加效果为主线，全力提高我校老师的总体素养。二、工作目标和任务学校实行上联外挂的培训模式，主动完成上级组织的培训任务，努力聘请名师来校讲座，提高校本培训的质量，完成16个校本培训学分。努力做好第
2、一轮校长培训、领雁工程和山区骨干老师的培训。加大接着教化的力度，重视老师学历的再提高。详细做到：(一)结合老师素养年活动，全面提高老师素养依据我校老师素养年活动实施方案，重点做好以下几项工作：1、营造读书学习气氛，激励老师阅读三本以上教化理论书籍，仔细书写读书评论或读后感，提升自己的理论素养，开展相关读书活动，沟通读书心得。2、主动完成 老师素养年活动的八项内容，把老师素养年活动融入到正常的学校管理和老师的教学中，做好检查考核工作。3、老师主动开设教化教学博客，通过博客平台，沟通思想，提高写作水平。(二)、加快骨干老师、班主任培育，加强老师队伍建设1、制定骨干老师培育安排，充分发挥教研组长、备
3、课组长的学科带头人作用，邀请瑞安教化部门的专家来校作专题讲座，并开出公开课，进行教学指导，努力提高教学水平。2、加强对班主任培育对象的管理，协作市局集中专题培训，在校内让他们开出示范课，做好专题讲座，达到老师共同提高。3、开展师徒结对工作，在带好年轻老师的同时，提高自己，达到教学相长的目的。(三)立足校本，主动开展主题研讨活动1、主动开展学校四个一活动(一次读书心得沟通、一次课件制作评比、一次校级论文竞赛、组织好一次老师素养年活动和校本培训的检查考核)；2、 仔细做好片区教工象棋赛；3、仔细做好片区在我校(瑞安市级)学科教学活动；4、仔细做好与新纪元学校的学生手拉手帮扶活动；5、开展一次家长开
4、放日活动，在活动中让家长走进教改，走进课堂，走进老师发展。(三)、协作上级教化部门，做好老师各类培训工作1、做好各级各类培训，帮助老师对课改实施工作进行仔细的总结、反思，提炼胜利的阅历，寻求薄弱环节，实行相应的措施，以加快我校课改的步伐。2、一年一度的暑期师德培训工作，依据学校实际制定安排，实行多种形式，做到集中与自学相结合，并做好管理登记工作，使师德培训真正收到实效。3、重视班主任全员培训工作，主动协作市局工作支配，使每位班主任在规定的内容、学时上达到要求，力求此项工作全面到位，促进班主任队伍建设健康、有序发展。20xx年老师培训工作安排范文(二)一、指导思想：仔细落实浙政办发39号中农村中
5、小学老师素养提升工程实施方法、浙江省教化厅关于实施农村中小学老师素养提升工程的通知(浙老师151号)、镇海区开展农村中小学老师素养提升工程全员培训的指导看法精神及相关安排，以面对全体、突出骨干、追求实效为原则，以新课程、新理念、新技术为重点。通过培训进一步提升我镇老师利用信息技术进行学习与教学的水平，促进我镇的可持续发展。二、培训目标要求：1、通过培训，进一步巩固和深化我校老师新课程培训成果，确立利用新技术和网络环境实施教化教学的理念。2、通过培训，进一步提高我镇老师利用信息技术进行学习与教学的水平，依据教化教学发展的要求和老师专业发展的须要，主动开展学习和探讨，把自己在课堂教学、学生管理和参
6、与培训学习的收获供应给一线老师，实现信息资源共享。3、校本培训的内容主要针对老师专业发展与教学实践须要，努力提高老师驾驭和运用专业学问的实力和水平，以课堂教学实践，网上学习、沟通，专题竞赛为主要形式。三、培训对象：我镇全体在职老师(已参与省、市级及以上骨干培训的老师可以不再参与本地的集中理论培训，但须参与校本培训，并发挥引领作用。)四、培训内容：1、信息化、网络学习与现代教化2、个人工作室(BLOG)的建立与应用3、计算机网络信息平安学问4、网络学习与研修(实践篇)5、信息技术在学科中的应用五、培训形式和学时支配：结合我镇实际，实行集中培训、骨干、分学科和校本培训以及个人自学相结合的方式进行。
7、信息化、网络学习与现代教化、个人工作室(BLOG)的建立与应用、计算机网络信息平安学问采纳集中培训形式；网络学习与研修(实践篇)由进修学校对我镇骨干老师进行培训，在骨干培训基础上，负责组织对全镇老师进行培训。信息技术在学科中的应用由各学科分别进行培训。集中培训、骨干培训由区老师进修学校负责实施。集中培训力求做到细心组织，全员参加，严格考勤，努力提高培训的针对性和实效性。在进行校本培训时，结合实际制定切实可行的E环境下的中小学学科教学专题研修课程校本培训安排，结合学习资料帮助老师理清学习的重点与难点，加强学习指导，督促老师做好读书笔记和进行实际操作培训，强调老师的自主学习，重视老师的实践反思，细
8、心组织校本培训活动，让老师通过培训和实际操作对信息技术在学科中的应用实力有较大提高。六、培训支配：1、打算阶段(XX年4月-XX年5月)。主要工作：A、针对我镇老师目前对信息技术驾驭现状，确定具有本校特色的培训内容、培训形式，制定E环境下的中小学学科教学专题课程全员培训课程培训安排。B、制定E环境下的中小学学科教学专题课程培训考核表。C、依据镇海区开展农村中小学老师素养提升工程全员培训的指导看法和E环境下的中小学学科教学专题课程全员培训安排，结合学校实际，制定本校培训安排，并在XX年5月20日前报镇海老师进修学校审核确认。D、选派网络学习与研修(实践篇)校本培训骨干一名(曹益伦)，在XX年5月20日前报镇海老师进修学校审核确认。共2页，当前第1页12第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页