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1、2022教师关于师德演讲比赛稿何为师德?是人类灵魂的工程师;师者,传道授业解惑也。师德是爱、是责任。我为大家整理了老师关于师德演讲竞赛稿3篇,欢迎大家阅读。老师关于师德演讲竞赛稿篇1各位领导,挚友们,大家下午好!首先我感谢初赛评委对我的厚爱,让我能再一次走到台上表达我的思索与感动。同时,我又感到深深的担心,因为面对灌南大发展的滚滚洪流,身为老师的我总会感觉到自己的力气是那样的微乎其微。我的成果不够辉煌,所以我无法慷慨激扬,我的故事也不够感人,所以我不能声泪俱下。我有只有一颗真心,和向孩子们无限放开的胸怀。但是有人说:你的心在哪里,你的华蜜就在哪里。当我专心去感受教化人生的脉搏时,我感觉到不管是
2、欢乐还是悲伤,充溢还是迷茫,都是我生命中挥之不去的华蜜。一次上语文课之前,我检查预习作业,是一张十六开的试卷,又是只有倔强的魏强一个人没有做。我让他站起来,很生气地告知他要么把试卷抄一遍,要么以后上语文课时都站着。他几乎连想都没想就硬梆梆的说:我以后站着上课。教室里一阵爆笑,我感觉到了我的失策,于是也跟着笑起来,走到他面前笑着对他说:那要是让上级领导发觉了说我体罚你怎么办,你想个两全之策吧。他有点不好意思,坐下去说:那我还是抄一遍吧。同学们又笑了,我顺势说:你要这么说那我就不要你抄了,以后作业要按时完成,能做到吗他几乎是喊着说:我用人格担保,肯定能。这回教室里响起的不仅是笑声,还有一阵热情的掌
3、声。到现在,魏强的作业交得都很刚好,他在一篇日记里就拿件事对我表示感谢,我也在他的日记里对他说:你的真诚让我远离了生气,老师也很感谢你,是你自己找回了那个充溢阳光又主动向上的你,希望你的人生恒久都是这样阳光而又向上。我经常在想,除了学问以外,我还能教给学生什么呢?假如他们仅仅是考试的机器,那么他们的人格会健全吗他们的情感会很丰富吗每当我走在大街上,看着熙熙攘攘的人群,我经常会想到我的学生:都说你们是祖国的花朵,是将来世界的主子,那么你们离开校内以后,将给这个世界带来什么呢你们是会用真善美守候自己的精神家园,还是会加速这个世界的浮躁与急功近利。许多家长很苦恼的对我说:现在他们和孩子们已经没有什么
4、共同语言,孩子们已经不太情愿和他们沟通了。对此我也深有同感,在上朱自清的背影一课时,学生们就很难体会到文中浓浓的父子之爱。那样真挚的一片散文,总得给孩子们留下点值得回忆的东西吧。基于这样的思索,我没有急着分析课文。我先系统的介绍了文章的写作背景,在他们都能够静静的望着我,听我叙述的时候,我起先伴着一首略带悲伤的小提琴曲朗读课文,我一边读,一边想着我的父亲。当我略带哽咽的读完文章后,教室里宁静极了,大家都在望着我,这时我说:同学们,你们知道现在我最想干什么吗我想现在就回家,看看我的父亲和母亲,虽然相隔不远,我也已经很久没有见到他们了,父亲教了四十多年的书了,退休了,还要在家里劳作,母亲患有脑血栓
5、,走路很不便利,我真怕她说到这里,我知道我不能再说我自己了。于是我长舒了一口气,接着说:同学们,我们在这里上课的时候,我们的父亲或许正在田里劳作,他会在停下来擦汗的时候,想到自己的孩子正在读书而更加卖力,或许他正在工地上干活,想着什么时候能凑齐你们明年的学费,或许他们正在打算着你们中午的饭菜,想到早上你们吃得不好,中午要给你们补一补,或许他们不管再干什么,都在想着你们,你们是他们在这个世界上最大的华蜜与劝慰。说到这里,许多同学的头都低了下去。我接着说:那么我们给我们的父母带来了什么呢你们和他们在一起的时候,都让他们感到华蜜吗现在,你最想对你父母说的一句话是什么呢?用书拦住你的脸,我们谁也看不见
6、谁,我们把那句埋藏在心里很久的话说出好吗?这时下课铃响了,许多别的班级的同学站在窗口看着我们,但是同学们都没有拘谨,我把腾格尔的父亲这首歌放得声音很大,大多数同学都喊出了他们深埋已久的心声:妈妈,我再也不和你顶嘴了,爸爸,妈妈,我肯定好好学习,喊得最多的就是:爸爸,妈妈,我爱你们。在同学们深情的声音里,我感到自己也在一种前所未有华蜜里,深深地沦陷了。或许这是我能够带给他们的,最宝贵的东西。我不能在你们前进的道路上,都铺着鲜红的地毯,但可以见证你们生命的每一次拔节,就像蝴蝶破茧而出,飞向华蜜而漂亮的人生。 所以我不想做春蚕,也不情愿是蜡烛,也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上。我更情愿是一只森林
7、里的老兽,暖和而又严格的呵护着孩子的真纯与和善。是一个虔诚的神父,教会他们坚守纯净与名贵,面对充溢挑战的将来,我们都将会是一只从暴风雨中飞回的海燕,坚毅而安静的立在水边,不管将要来临的是华蜜还是苦难,都能坦然承受!或者是一个园丁,让我和孩子们在一起的每一天,都成为他们美妙将来的肥沃土壤,让每一朵志向的小花,都能绚丽的开放!我的演讲完了,感谢大家。老师关于师德演讲竞赛稿篇2小时侯,我就听过这么一个漂亮的寓言,说的是古时候欧洲有个国王要实行一次最隆重的授奖典礼,全国全部的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖。国王对大家说:今日我要奖赏的是对人类最有贡献的人!接着画家、医生、诗人、
8、学者都走上领奖台要求国王授奖,可国王看着他们都摇了摇头。最终,在一片金色的霞光里,一个小女孩挽着一位满头银发的老老师走来了,国王走下宝座,满怀敬意的走到老老师跟前向他鞠了一躬,说:没有你的辛勤劳动,既没有学者诗人,也不会有画师医生忽然,广场上发出了一阵雷鸣般的掌声。从那时起,我就特殊憧憬老师这个职业,希望自己长大以后也能成为一名受人敬重的老师。可喜的是,五年前命运之神把我领进了蓝天下最为快乐的净土-幼儿园。我成了一名幼儿园老师。一说起幼儿园老师我的眼前就会出现这样一幕:儿时的我刚跨进幼儿园,新奇的想看看幼儿园这个漂亮的童话世界,这时一位漂亮的天使,伸出温顺的大手牵过我的小手,把我带入了这个漂亮
9、的童话世界。如今,我也成了童话世界中的天使,怎能不让我感到华蜜呢?虽然亲朋聚会,故友重逢,大家经常谈论的话题是:爱情、事业、机遇、金钱、房子、官运其中不乏真诚的表明,善意的炫耀,而我却大谈孩子如何的可爱与聪慧。大家都对此不屑一顾,甚至也有人善意的劝我:当幼儿园老师有什么好,钱少,小孩子又烦,说白了还不就是高级保姆吗?趁你年轻还是早点转行吧!是呀,在外人看来,做幼儿园老师的确不怎么样。但是,我是孩子们眼中最漂亮的天使,是孩子们眼中的一百零一科全书,是孩子们心中的太阳,我感到无比的神圣,无比的庄重,无比的豪迈,无比的欣慰。我爱孩子们的纯净,爱孩子们的天真,在这里没有权力的诱惑,没有金钱的交易,没有
10、勾心斗角,没有勾心斗角。于是我有了一种脱俗超俗的坦然与轻松。当然,在工作中我也常为遇到各种各样的新难题而困惑。曾经的老老师们授予我的锦囊妙计为什么都不管用了呢?儿时一百零一听不厌的故事现在的孩子们为什么都不愿听了呢?一百零一玩不厌的玩具为什么都被冷落了呢?原来时代在变,生活在变,我的孩子们也在变,所以我更加要变。曾经我对聪慧能干的孩子说:你真是个聪慧的好孩子。而如今我对他们说:你还能做的更好。曾经我对胆小内向的孩子说:声音响点,不要怕。而如今我会握住他们的手说:老师信任你!曾经我对迟钝愚笨的孩子说:要多努力哦!而如今我会耐性的对他们说:别急,你会是最棒的。 在我的班上有个叫浩浩的孩子,记得三年
11、前他刚入园的时候,衣服邋遢,鼻涕眼泪满脸都是,眼睛先天近视看什么都模糊不清,不会说完整的话,动手实力也很弱,同伴们也常常取笑他。作为老师我并不嫌弃他,帮他擦干净小脸,一点一滴的教他。三年过去了,浩浩从牙牙学语变成了今日的能说会道,从乱涂乱画到富有想象的创意画,从昨天的羞涩害怕变成了今日的坦然自信。孩子变了,我感到无比的欣慰,我感到无比的骄傲,我感到自己真的成了漂亮的天使,用我奇妙的双手让世间的一切都变的漂亮了!每天我为孩子们的进步而激烈,为孩子们的遐想而喝彩,为孩子们的创意而叹服,更为孩子们的才艺表演震撼全场的掌声而兴奋!每当我看到自己和孩子一同成长,就有一种成就感。这一切的一切能使我的人生充
12、溢,精神愉悦,使我感到这是太阳底下最光辉的职业,托起的是明天的希望!因此我更无悔我的选择!老师关于师德演讲竞赛稿篇3作为一名幼儿老师,教孩子是我们的职责,但对于淘气、不听话的孩子,我们有时也会手足无措,也曾想到过放弃。但是在本次师德培训中观看了热血老师后,让我深深的感觉到每一个孩子的本质都是纯净的、和善的;世界上没有错的孩子,只有不专心的老师。看了这部电影,让我知道自己要做的、要学的不只是一点点。热血老师的背景发生在90年头,克拉克为了追求个人价值的实现,离开了诞生的小镇,来到了纽约哈林黑人区执教。在这里他遇到了他人生中最差的一个班级,但这个带着金丝边眼镜,打着衬衫,褐色头发的男人却英勇地担起
13、了教化他们的责任。但是事情没有他想象得这么美妙,他也曾想许弃,也曾被气出了教室,但是他又重新谛视了自己。为了让学生能仔细听他一堂课,他跟学生们做交易,还在班里制定了55条班规。在他的努力下,孩子们渐渐地接受了他,最终关头班里的孩子在全美考成果名列全区第一,并得到了学生、家长和校长的认同。我要学克拉克老师对待孩子的爱心:我们常说做为一名幼儿老师要有爱心、耐性等,由此可见,爱心是作为老师的首要条件。在这部影片中,克拉克老师面对的是一群常常把老师们气走,被学校、家长都放弃的孩子,他始终用他的爱心去关切每一位孩子,尽管一起先这些孩子不领情,但他还是始终如一的做着,因为他始终信任他会用爱心将他们感化。在
14、我们平常的生活中,我们也会有自己的爱心去关爱孩子,但关爱的对象大都数是表现比较突出或者是嘴巴特殊甜的,而往往会对吵闹、不听话的孩子削减相应的爱。其实像这样的孩子更值得我们用爱心去关爱他们。我要学克拉克老师对待孩子的耐性:做老师是一份良心活,须要我们要有足够的耐性接着干下去。在自己班里,孩子们很淘气,我们也会进行教育,但一次一次又一次仍没有见到效果,或许我们就会放弃。但是克拉克老师对于他的学生有着无比的耐性,他有帮特别的孩子,他也试过许多的方法想让他们仔细的学习,一次不行再换一次,这种方法不行再换另一种方法。因为他对他的学生不曾放弃,才会有孩子们精彩的成果。我要学克拉克老师的敬重、信任孩子:克拉克老师在他的管理过程中,始终没有一句对学生的羞辱、不耐烦、指责的字眼,而始终是以挚友的身份来对待孩子,用正面、激励、引导性话语来表现对孩子们的关爱和期盼。始终站在孩子们的立场帮孩子们化解苦恼与苦痛。这是作为老师的我特别不足,也是要学习的地方。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页