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1、2022幼儿园大班学期的工作总结报告在幼儿园大班教化中，环境教化是必不行少的。下面我就和大家共享幼儿园大班学期工作总结，来观赏一下吧。幼儿园大班学期工作总结我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵，都有着其独具的特点。聪慧活泼的，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一每天成长，一每天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、骄傲。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。本学期，我和冯老师以新纲要为指导，主动协作，科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教化活动，有利的促进幼儿综合素养发展，特总结如下：一、加强幼儿日常生活、常规及自我爱护教化幼儿在幼儿园生活
2、的开心、舒适、才能令家长满足放心。我们的工作方能顺当实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互协作，合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。并努力创建条件，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照看自己。培育幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。老师榜样作用尤为重要，日常里，我们坚持说一般话，与幼儿交谈时主动运用文明语言，注意仪表整齐、文明举止。老师的互助、礼让都给幼儿以深刻主动的影响。同时，组织我为集体争荣誉的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿相识到自己言行干脆影响
3、着本组的荣誉，因而约束自己的行为。并在嘉奖方法上也作了变更，从传递送小红花变成了幼儿喜爱的粘贴画和小印章，孩子们被这些漂亮的图案吸引了、爱好更浓了。幼儿行为习惯有了很大的变更，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危急因素势必对幼儿造成损害。为了削减、防止损害，我们对幼儿进行平安防范教化：如结合幼儿追跑、推拉现象绽开现场探讨，进行了我该怎么办灭火好方法等谈话活动，时刻提示幼儿意外就在身边，将自我爱护注入到幼儿生活阅历中，为今后学习生活打下良好基础。二、大胆尝摸索索，引导幼儿生动活泼，主动学习教化就是向幼儿施加主动的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注意突出重点，以人为
4、本、充分发展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在嬉戏性体验中获得发展。在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们主动尝试将重心移向了如何在科学活动中培育幼儿探究实力的探讨。依据幼儿的发展须要，爱好爱好不断生成出新的教学内容，如汪老师开展的小小工具用处大，陈老师接待区网片活动奇异的云及区双优评比活动燃烧的隐私等为幼儿创建了广袤的探究空间，充分敬重幼儿，激励幼儿，有效的提高了幼儿科学探究的爱好和实力，深受幼儿的喜爱，我们将再接再厉，不断实践积累阅历。早期阅读一般是指未入学的儿童凭借改变着的色调、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入小学，进行早期阅读是
5、特别必要的。在全班开展了如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读爱好的个人专题探讨。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试，幼儿对早期阅读有了较为深厚的爱好，阅读实力有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象。在美术活动中，我们将训练的目光从简洁的构图、着色转化成幼儿自主想象。在教学上打破了以往步骤、示范教学法，让幼儿自主去视察，老师只是一个引导者激励幼儿大胆的进行构图，对于幼儿的作品常常赐予确定。在这种氛围下，孩子们的绘画的技能技巧及色调的运用有着很大的进步。在本次六一亲子作品画竞
6、赛中我班有十一个幼儿取得了较好的成果。通过对主题课程学习、尝试，让我对如何让幼儿在支持中学习、探究有了更多的理解。如何让幼儿主动发觉问题引起了我的思索。幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的，老师要努力转变角色定位，做幼儿学习活动的支持者，合作者引导者。三、架起家园合作教化的桥梁幼儿园教化是基础教化的重要组成部分，是我国学校教化和终生教化的奠基阶段，家庭作为儿童教化过程中的特别力气，更是受到人们的重视。我国闻名的教化家陈鹤琴先生说过：无趣教化是一种很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是无趣园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。新纲要也明确指出：家庭是幼儿远重要
7、的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。由此可见，家长工作是特别重要的。我们利用家长园地有效阵地，除了向家长介绍幼儿园教化的主要任务、要求和内容，宣扬育儿学问;还向家长展示近期主题网络图，每周还在家长园地中留有一席之地，帖上一张小帖士，在上面有本周须要家长协作的一些事项。如敬爱的爸爸妈妈本月主题，吃的学问多，我们班将增设一个食品店进行角色嬉戏，请您帮助我们收集了食品袋、水果及干果。这样一来变成了一张充溢亲切话语的小贴士，贴近了家长的心，很多家长都会在一百零一忙之中乐于满意孩子的要求。针对幼儿出现新状况、家长的疑虑，我们进行家访
8、和定期预约谈话，争取家长的主动协作。如我班幼儿杜金宇上学期是一个爱学习、有礼貌的孩子，但是这段时间退步很大，上课留意力不集中、喜爱疯闹、对老师也没有礼貌。我们便与孩子母亲进行了一次预约谈话。通过交谈我们交换了彼此的看法，同时共同商议解决方法，最终找出了孩子的缘由。被医院确诊过敏性弱听，也就是对分贝高的声音听不见。我们针对孩子的状况，为孩子调整了座位，并赐予特别照看。家长对我们的工作表示了深深的感谢。为了刚好精确的促进家园互动、沟通，我们坚持运用家园联系本，上面记载了幼儿表述每日所学的内容及幼儿在家表现。对有针对性的问题我们刚好进行反馈，并以此为依据，加强个别教化，这项工作受到了家长的重视和欢迎
9、，片片言语拉近了我们之间的距离。经常有家长在本中写到：幸亏有了这个本子，使我们看到了孩子进步，孩子真的长大了四、注意个体发展，因材施教老师工作的原则就是同等的对待每一位孩子，并不断的找寻、发掘孩子身上的闪光点，促幼儿在自身水平上得到发展。蓝潘雅怡是从大二班转到我们班的，刚来时胆子很小、性格内向，不愿与小挚友交往，家长为此特别焦急。尽管老师用了许多方法亲近、并帮助他，但是收效不是很大。在一次珠心算活动中，我惊喜的发觉孩子在珠心算上有肯定基础，于是我们抓住孩子的特点，平常对于孩子的珠心算常赐予确定，增加了孩子的自信念。并举荐孩子竞赛，使实力得到了熬炼。通过我们的努力，孩子变的活泼、开朗了。家长在家
10、园联系中包含深情地说：豆豆的进步，是两位老师辛勤培育的结果，太感谢了但仍有不足之处，我班一幼儿在冯老师的不留意之下受了点伤。且未能刚好将状况告知园领导，而造成严峻后果，也使得了我们两位老师做一次深刻检讨。一学期转瞬即逝、回顾过去，我们感慨万千。在繁忙惊慌的工作中，幼儿的各方面实力得到了提高，老师水平也得到了新的锤炼。在我们班3位老师的开心帮助下，班级的工作开展的绘声绘色。今后我们将接着努力改进工作中的不足，加大家长的工作和幼儿常规工作的力度，注意个别转化教化，大胆实践探究新的教化模式，用新型教化理念指导实践，促进孩子健康、和谐的发展!幼儿园大班学期总结第一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班
11、三名老师的共同努力下，依据园内的教研安排和支配，结合班务安排，各项工作开展得较好。回顾劳碌、惊慌的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大一班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数全部的万紫千红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。一、本学期取得的成果:(一)教化教学方面:我们依据大钢精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如:花儿朵朵，废旧物品大比拼漂亮的叶子。透过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创建潜力，使主题活动开展的非
12、常有好处。之后幼儿的探讨转移到，我们又进行了奥运、运动的主题活动。我班主题墙面上都是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来的各种有关奥运会的图片，玩具福娃，孩子绘画的福娃，剪纸福娃，运动会项目，运动的人，样式各异种类众多，饭后自由活动，孩子们把这些作为他们谈论的话题，也关注在20xx年奥运会上。如:五个福娃都象征着什么他们都代表什么含义奥运会有多少项目我们能不能去看奥运会呀我们给孩子创建了自己动手操作试验的机会，让孩子们自己透过画奥运，剪运动的人，看电视，看图片从多角度，多侧面的培育幼儿对20xx奥运会的爱好。在教化教学方面主题活动是主线，我们还专心开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成
13、的练习。各种棋类的学习，排序、推理、视察的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培育幼儿朗诵唐诗的习惯。到此刻我班有98%的幼儿都能够到前面来单独表演。幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争嬉戏，贴人、占四角、切西瓜、等群众嬉戏。提高幼儿身体的协调潜力。依据幼儿潜力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高反抗疾病的潜力。(二)保育方面作为班长的我特性重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果。特性是在生活护理方面要做到保教结合。就要常常
14、沟通，不光是在班务会上的沟通，在平常交接班时就要刚好和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关切，体弱儿的照看都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮忙她做好保育工作，就是因为我们有高度地职责心。我们班的家长才很满足。(三)家长工作开学伊始，我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后，我们非常关注宋程宇小挚友在幼儿园的心情改变，透过早晚家长接幼儿的时候沟通幼儿在园、在家的
15、状况。透过半个月到一个月的视察。了解他的状况对症下药有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说:此刻他特性爱上幼儿园，我这块石头终于落地了，没想到，他此刻有这么大改变。家长的满足就是对我们的工作的认可。俗话说:众口难调。我想用在家长工作中再恰当但是了。有时是家长提出要求我们去照看，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况，请家长协作教化。依据我班家长的特点，我们常常利用休息时间给家长打电话，以诚相待，所以幼儿园实行的两次家长满足度测评活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定，满足率都到达95%以上，这对我们来说是莫大的激励!(四)环境创设在幼儿园教化中，环境教化是必不行少的。新学期初我班老
16、师依据主题活动资料来创设了与主题活动相适应的环境，设立了语言角，美工角，益知角，表演角，结构角。为了使幼儿潜力的多方面的发展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特性是美工角我们打算了超多的材料。(五)班级管理我比较提倡民主，团结的合作氛围，这学期间或会遇到班上老师的看法不统一的时候，发生了一点小冲突，我就应起调和剂的作用，多与大家沟通，说清误会，争取没有冲突发生。但是班上的物品，大家都很疼惜，共同保管，总的来说，两位老师都使非常支持我的工作，也能按时完成园里叫给任务，我非常感谢他们的协作，使我顺当完成班级管理工作。二、学期中存在的不足与措施:我班的区域活动存在的不足:1、幼儿活动时间不能很
17、好的保证。2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。3、老师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深化。措施:在下半学期中制定出详细的区域活动时间，并严格遵守。依据月目标制作区域活动的材料，制作时留意材料的数量。在幼儿玩的时候，要加强详细的指导。例如:对训练视察力的活动材料加以说明，用提问的方式引导幼儿探究材料的玩法。我班家长工作存在的不足:我们自认为对家长工作做得不遗余力了，但是还存在着家长有一些举荐，这说明我们的工作做得还不细致，还存在不足:作业布置的问题，有的家长要求回家还要做家庭作业。措施:针对幼儿的吃饭问题，我们能够做好有针对性的分析工作，并
18、实行相应的措施。还能够利用电话、网上、早晚谈话对个别幼儿的问题和家进步行沟通。针对布置作业的问题，我想找寻一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们真正了解幼儿园的教化与小学教化的区分。我信任只要我们怀着一颗执着的童心，接着努力把我们的班群众完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作确定会更上一层楼，也祝福明天会更好!幼儿园大班工作总结回顾这过去的一学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充溢感谢。回顾这过去的一学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充溢感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信
19、，我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们赐予了我许多关于教化的火花。我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们赐予了我许多关于教化的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的看法给了我榜样的力气，领导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的看法给了我榜样的力气，是你们在平常班主任阅历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我带给了进行班主任工作探讨的生命土壤，我诚心地感谢这一切!主任工作
20、探讨的生命土壤，我诚心地感谢这一切!一.班级状况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头起先，不焦急，耐下心来进行教化、培育、训练;再教化、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不焦急，耐下心来进行教化、培育、训练;再教化、再训练，不断进行着反复的工作，不同水平、不同潜力的幼儿提出不同的要求，教化他们懂得做个好孩子，就应要团结友爱，不同水平、不同潜力的幼儿提出不同的要求，教化他们懂得做个好孩子，就应要团结友爱，并且教化他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活潜力等等。育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活潜力等等。此刻
21、的孩子大多数是独生子女，都是家长的心头肉虽说他们有着优生优育的优势，大多数是独生子女，都是家长的心头肉，虽说他们有着优生优育的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关切他人，但是透过我的教化，如讲故事，的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关切他人，但是透过我的教化，如讲故事，谈话等，使小挚友明白了要敬重长辈，团结小挚友，对人要有礼貌，小挚友之间要互谦互让，相互帮忙，使小挚友明白了要敬重长辈，团结小挚友，对人要有礼貌，小挚友之间要互谦互让，相互帮忙，并会关切班级体，主动为班群众做些力所能及的事等等。并会关切班级体，能主动为班群众做些力所能及的事等等。严格班级管理
22、，养成教化：一切为了孩子，二.严格班级管理，抓紧养成教化：首先，从思想、行动上仔细落实一切为了孩子，一严格班级管理抓紧养成教化首先，从思想、行动上仔细落实一切为了孩子切为了明天的方针，在班级管理和思想教化工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不切为了明天的方针，在班级管理和思想教化工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，的方针怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，专心向上的精神状态。有的其次，要树立爱心、怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，专心向上的精神状态。有的其次，要树立爱心、细心、耐性的原则，在学习上，生活上关切爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责耐性的原则，在学
23、习上，生活上关切爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，他们的缺点或错误特性是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，他们的缺点或错误，特性是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信。相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏活动时，仔细视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏活动时，仔细视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一齐学习，一齐嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。孩子们一
24、齐学习，一齐嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。三，在教学上，我以亲切的姿态对幼儿进行教化，建立起同等、宽松的教化环境。在教学活动在教学上，我以亲切的姿态对幼儿进行教化，建立起同等、宽松的教化环境。中，运用各种自制教具，运用各种自制教具，充分发挥各教化教学手段，加强师幼互动，为幼儿带给了更多更新的学问，充分发挥各教化教学手段，加强师幼互动，为幼儿带给了更多更新的学问，使每个幼儿都能专心参与教学活动。进一步培育了幼儿的自主阅读的潜力，使每个幼儿都能专心参与教学活动。进一步培育了幼儿的自主阅读的潜力，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。透过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造开心的阅读氛
25、围。一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。透过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造开心的阅读氛围。如区域活动，主题墙为幼儿设置展示的空间。我还留意激发孩子深厚的阅读爱好，探究多样的阅如区域活动主题墙为幼儿设置展示的空间。我还留意激发孩子深厚的阅读爱好，留意激发孩子深厚的阅读爱好读方式，把阅读活动建立在幼儿的爱好上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，读方式，把阅读活动建立在幼儿的爱好上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅读潜力。有小组合作式阅读、个别化阅读、沟通式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从有小组合作式阅读、个别化阅读、沟通式阅读、诵读诗歌等方式。诗歌等方式留意力、语言表达、
26、早期阅读方面，还是在想象力、创建力、表现力等方面都有了显著的提高。留意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、创建力、表现力等方面都有了显著的提高。我随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题刚好订正，四.我随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题刚好订正，不断改善工作，取得家长的理解、支持与帮忙。这样班级工作开展起来也会比较顺当，我坚信，工作，取得家长的理解、支持与帮忙。这样班级工作开展起来也会比较顺当，我坚信，只要有有职责心，有爱心的老师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、专心向上的孩子，任心，有爱心的老师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、专心向上的孩子，
27、我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。家庭下一学期会有更大的进步。一份耕耘、一份收获当看到我班的孩子健康成长，一步一个脚印地向前迈进，一份耕耘、一份收获。当看到我班的孩子健康成长，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰今后，将再接再厉取长补短，发扬成果，订正错误，更好的工作，的进步，我真的很欣慰，今后，我将再接再厉取长补短，发扬成果，订正错误，更好的工作，信念一百零一倍的迎接下学期的挑战。一百零一倍的迎接下学期的挑战。第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页