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1、2022 年小教指导员工作总结XX年小教指导员工作总结（时间过得真快，担当小教指导员已满三年。三年来，有收获，亦有失落。任期已满，我将可以回到爱恋的课堂，又可以与可爱的孩子们朝夕相处，和他们一同读书，感爱着在一起的欢乐与华蜜。接到领导通知，让我写工作总结。坐在电脑前，我头脑里一片茫然，这三年来，工作也做了不少，成天也很忙，可是静下心来回忆一下，竟然没有多少令我深刻地留在头脑中的。为什么会这样呢？我很为自己如今的状态而担心！三年期满，我竟拿不出什么像样的工作成果来做以汇报与总结，着实有些惭愧。总结什么呢？三年来的工作经验，取得成果，反思自己的不足，提出明天的准备。找到两年前写的一份“述职报告”，
2、梳理一下，不知道能否有些血肉与真情在里面。）时间荏苒，去箭不归。三年时间说长不长，说短不短，仔细回顾这几年的工作、生活，有几许收获，几许感慨。现将这三年来的工作简洁做以汇报。一、不求名垂“青史”，但求去无骂名。任期三年内，心系广阔师生，热血不凉，激情常在，抱服务之诚待人处事，敬业勤业，不敢懈怠。做一个正直的人，与人为善的人，时时以“良心”为自己的职业道德准绳，严格要求自己，莫使自己离去陡留骂名。二、时时勤拂拭，莫使染尘埃。古人云：“平凡而不自知，即为羞愧”。有一次在连续搞过几次培训之后，我和曾经分管的屠校长说：“通过这几次培训，我有种被榨干的感觉。”看来，要想自己不被榨干，就是不要成为一个橙子
3、，而要做一棵橙树。为了更好的服务于广阔师生，须为自己时常充电。读书、看报、上网便成了学习最好的方式。或从书店选择，或到网上邮购，三年来，我自费买了数十本教化教学方面的书籍。别人打麻将的时间就是我与书为伴的时间，别人看电视的时候正是我欣闻书香的时候。白天工作，晚上学习，有时手捧书本，入境处，爱不释卷，直至深夜。三年中我读了不少于50本教化、教学专著，在理论上充溢自己，武装自己。中国教化报中国老师报、小学语文老师江苏教化等是我的最爱。通过它们，可以在第一时间了解全国之教化动态，获得前沿的教改信息，学习各地的先进的办学阅历，撷取专家同行的教化思想，感悟教化春秋的喜怒哀乐，力争让自己成为一个有教化志向
4、的人，有教化激情的人。除了读书看报外，我还常常利用网络进行学习。“三人行必有我师”。在网上我结识了很多的优秀同行，在鼠标轻点的过程中，阅读着他们的qq空间、博客，与之沟通教化人生，收获不匪。我还主动参加网友活动，并曾经在凤凰语文备课室担当版主，先后参与南京行知小学的版主培训、镇江实小的网友会课。与优秀的人为伍，向优秀者看齐。特殊是在网上相识宁夏、河南、江西的几位教研员，他们身上的工作热忱感染着我，时时以他们为镜，不敢再以庸俗度日为荣、心安。三年中，我充分利用每一次参与培训的机会，仔细倾听，主动思索。先后参与了本县举办的小学教化教学指导管理培训班、新教材培训、生本教化培训班，南京东南高校的“现代
5、与经典”、第一届“七彩语文杯”小学语文老师素养大赛，合肥全国优秀老师送教活动，阜阳“名师皖北行”，市里每年的小语年会通过听专家讲座、报告，看名师示范，自己开拓了眼界，丰富了思想，提高了相识，提升了实力。在学习的同时，我也不遗忘思索与写作，记录工作中的见闻，发表个的思想与见解，写下读书中的感悟与所得。我以个人的博客与qq空间为田地，辛勤劳作，不掇笔耕。三年来，写了400多篇随笔（不少于50万字）。 曾经在自己的博客中写过一篇边走边唱的博文：边走边唱在平常的教学工作中，我就养成了写教学反思的习惯。在走上了小语指导员的位置后，我曾经给自己一个要求：要白天工作，晚上写工作日记，一方面给自己的工作留下痕
6、迹，另一方面也是对自己工作的一种反思。这也是“进思尽忠，退思补过。”于是白天听课、检查、培训、指导、示范、服务晚上回来后就将自己的工作状况写成短文发到网上。其中让农远不再遥远、想说爱你不简单析常识课难教之缘由、第一次培训、新“拔苗助长”等博文多次荣登一周热门日志，点击率都在101以上。曾经在自己的qq空间里写了一篇日记我为“博”狂 ：“霍邱教化博客网开通之后，本不准备在上面开店，缘于校长要求，将我们的工作状况发到上面去。处于这种考虑，开了博，没有想到一发而不行整理。从建博起先，一个多月的时间，在这个小天地里，点击率尽然遥遥领先，最高峰时10篇热门文章里面有我的5篇。一段时间来，白天工作，晚上写
7、博客已经成了生活的一部分，且乐此不疲。有时想停下来，都难。我不清晰这种热度能持续多久？希望自己能坚持下来。”“学而不思则惘，思而不学则殆”，只有不断地学习，不断地思索，才能做到与时俱进，才能源源不断为老师们供应新的信息和科学的方法指导。“不做一个被榨干了汁就被别人扔了的橙子，而要做一棵枝繁叶茂的橙树。”三、恪尽职守立岗，兢兢业业为事。三年中，我们的办公室是“流淌”的，哪里有须要，哪里就是我们的舞台。期间，利用小教办特别的使命与职责，对辖区内的各校进行服务性的管理与指导。如：重视农远工程的运用（组建、上示范课）；对全镇的语文试卷进行分析，送质量分析会到校；关注起始年级，搞好一年级教材培训（三次）
8、，关注一年级不足龄学生问题；重视达标，搞好五次达标培训、考核、上报，并做好待达标人员的思想工作与辅导；制订全镇的各年级教学进度表，供各学校授课老师参考；了解常识课的开设与上课状况，村小开齐，城区上好；依据须要上示范课，如：如何上好“读读背背”、农远工程示范课、好何上朝读课等；对期末考试的复习提出建议，搜集并整理各年级的复习安排；对期末评语的书写提出建议（如何写好学生评语）；做好期中期末考试及结果数据的整理、分析、上报；依据本镇的特点，划分a、b、c类学校，提出不同层次的要求，制定结果运用管理方法；重视教学质量，开展质量抽测；送作业展览下乡，规范作业设置与批改及用笔；仔细检查，规范教案；发挥核心教研组功效，做好引领示范，开展送教到校；开展读书沟通会，提倡书香校内；举办花季艺术节，丰富校内文化生活共2页，当前第1页12第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页