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1、2022年教师交流工作总结三篇老师沟通工作总结 篇1 千阳县城关中学 高婷 转瞬间，来宝鸡东风路高级中学进行老师沟通已经一年了。这一年来，可以说随时随地每时每刻都在面对一种挑战。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经验的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有华蜜地收获，我感受着沟通给予我生命的精彩。 一、思想方面 沟通对我们每个沟通老师来说，都是一次磨练，终归它打破了原有的生活规律。因此，当我加入这个队伍之前，自己已经做好了充分的打算，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力尽量干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项支
2、配。平常，我能主动的与本学年组的老师和本学科的老师沟通沟通，在传播新的教化教学理念的同时也虚心向他们学习。对待自己的工作要有责任心、有耐性、多虚心、有信念；对待我的学生热心、多关切、有爱心。工作中，虚心谨慎，作风端正；教学中，为人师表，克己奉公。并且常常利用业余时间进行政治学习来提高自己的觉悟，努力钻研，刻苦学习，不断改进自己的不足，努力提高自身素养，更好地为老师与学生服务。 二、工作方面 在教学上，比如这里的学生基础学问比较好，有些学问并不须要我的讲解并描述，而在以前我的学生因为大多是农村孩子，基础相对比较薄弱，这就要求我转变我的教学方式。又比如：这的学生的自觉性比较好，大多课前布置的内容都
3、能按时完成。但是有时候学生也过于活泼好动，课堂纪律不是很志向，这就 要求我要学会和学生沟通，以了解学生的内心规律。基于我的视察，我认为我须要做的有以下几点： 1、多和学生，和班主任，和其他沟通老师进行沟通，了解这里学生的各方面的状况，想他们请教一些适合这里孩子的教学方式。 2、仔细备好每一节课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其他数学老师一起考虑；主动仔细学习新教材，将教材、教法、学法尽可能完备地结合，主动、仔细备好每一个教案，上好每一节课。 3、主动参与学校的教研活动。主动的参与学校的教研活动和听课活动，在听课中仔细做好记录。通过多听课，想这里的老师学习，在学习中调整自
4、己的教学方式。 4、组织好课堂教学，活跃课堂气氛，针对课堂沉闷的现象，创建良好的课堂气氛，关注全体学生，课堂提问面对全体学生，不再是单一的只叫几个学生，让全部的学生都参加到课堂上来；留意引发学生学数学 的爱好，让他们感受到学习的乐趣。 5、要提高教学质量，要抓好学生的思想教化，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，利用课余时间解答学生提出的问题，并对重难点进行讲解和分析。对于个别好学的学生，进行了课余辅导，制定学习安排和目标。同时分小组，进行责任制的小组互助学习，以及一对一的好生帮助学习有困难的学生。 三、生活方面 学校领导对我们沟通老师特别重视，赐予了我们无微不至的关怀和照看，在生活中、工作上
5、他们都尽可能的为我们供应便利，使我们倍感暖和。各级领导的关切和帮助使我很受感动，也帮我解除了一些实际困难，使我能更好的投身于工作之中。工作中还存在在不足，是学校领导对我无微不至的关怀,并多 次询问我的生活、工作、思想这都给了我莫大的激励,也给我的工作增加了无穷的动力。 四、学习方面 沟通的过程本身也是受教的过程。东风路高级中学的老师给我的感受也很深，每个老师做事仔细、细心、周到,凡是学校布置要求完成的任务，都主动主动完成，尤其是班主任老师，工作量都很大。但从来不讲代价和酬劳，毫无怨言，特殊是他们那种脚踏实地的精神特别值得我学习。我主动参与学校的教研活动，每次工作会议和业务学习都能准时参与，并做
6、好笔记；仔细学习其他老师的珍贵阅历，并能和其他老师一块儿探讨。在工作之余，我还努力学习自己感爱好的内容。使自己的学问面更宽，更好的为学生服务。 沟通工作时间还有一年时间，通过现阶段的学习和工作，为我后期的工作打下了基础，也提出了要求，更提出了挑战。所以在后期的工作中我会接着努力，竭我所能的奉献。同时更加要提高自己。这些珍贵的经验和阅历将会是我人生的一笔财宝。 老师沟通工作总结 篇2 新年将近，转瞬间已经在xx小学度过了一个学期了。这半年来我即面对了全新的挑战，又在工作生活各个方面有了不少的收获。总结起来，这是充溢欢乐，又富有挑战性的半年。 在xx小学的半年里，我的身边又有了许多的新挚友。我感受
7、着他们多方面的关怀与指导，使得我可以更快更好的投入到工作中来。学校的领导对我的工作及生活常常嘘寒问暖，赐予照看；老师们也赐予许多的指导启发，同办公室的老师们都有着多年从事职业教化的阅历，工作仔细负责，教化方法敏捷多样，对学生的状况了解驾驭更为透彻，他们常常对我的教学工作赐予主动地建议，细心的指导，全面的支持。他们主动乐观教学，全身心投入爱心事业，敬重每一个学生都让我深受感动和启发和谐的同事关系使人心情愉悦，思想汇报专题工作起来自然主动投入。 工作上，在沟通期间，听从领导支配，遵守学校的规章制度，主动参与学校组织的一系列活动。从各方面严格要求自己，思想端正，工作看法好，勤恳敬业，不断提高自身政治
8、素养。加强自我修养，真诚对待学生。主动学习新的教化理论，接着充溢完善自己的业务学问，从而更有益于自己的教学。 教学中，我面对的是一个特别而且全新的学生群体，他们的学问基础普遍不高，实力水平有限，大多数学生都有着较深的厌学心情。学习对于他们来说，不是一件欢乐的事，可有可无。而且，这群孩子基本都对自己的学习失去信念。所以课堂上，他们表现出的求知欲不强，很难一节课40分钟都集中精力来听课。我在了解了他们的实际状况后，努力转变自己的教学目标和方式方法。在这里，培育学生的综合实力比较给他们某一个学问点更为重要，我们的眼光要着眼于学生成长、工作生活所学的实力与学问。让这些孩子从新在学习中找到乐趣，找到自信
9、，找回自我。 所以我的课堂更多的考虑是这些学生会对什么感爱好，我便着手从这些地方入手绽开教学。比如，我讲最终一头战象这一课，并没有按部就班的从情节、人物、主旨一点一点的讲下去。我的课上只和学生们探讨了两个问题：这篇课文的主子公是谁？你认为他是一头怎样的战象？在这两个问题的思索探讨中，学生们探究的热忱被调动起来，在这种主动主动的探讨探讨中，他们的实力也就得到了熬炼提高。一课一得，不断积累。另外，语文课上的实力培育也向着好用性动身。教给学生更多的生活中实实在在用得着的语文学问、实力也成为我教学的新重点。 同时对于语文学习来说，阅读是特别重要的学习方式和必需的过程。所以，我每一周都会固定一节课作为阅
10、读课。课上我供应了近百本特殊关注、读者、青年文摘、意林等适合学生阅读的书籍杂志，让他们自由选择进行阅读。同时摘录好的段甚至篇，积累学习，反复观赏。同时我还激励他们自己选择感爱好的、主动有益的书来阅读，刚好与他们沟通阅读的心得，引导点拨，激发爱好。就连同办公室的同事们在闲暇时也会到我的橱子里选择一两本书来阅读呢。一学期坚持下来，我虽然不能保证每一个学生都喜爱看书，但是的确有不少的孩子起先爱看书了，我很欣慰。我会接着坚持这样做下去。 终归，我在xx小学教学的阅历尚浅。因此我更虚心仔细地听取老老师们的建议，主动变更教学习惯，努力探究新的教法学法。新的环境，新的工作，新的挑战，带给我的是新的成长，新的
11、自我。经过一个学期的工作学习，我坚决地信任在下半个学期的工作中，我会有更多的收获与进步。 老师沟通工作总结 篇3 灵台县教化系统干部挂职熬炼暨老师沟通任教个人工作总结 xx年10月8日，带着一份向往，带着一份喜悦，带着一份期盼，有幸参与灵台县教化系统干部挂职熬炼暨老师沟通任教活动。与其说是沟通，不如说是去学习熬炼。自从踏入沟通学校的第一天起，就坚决了一个信念，认仔细真学习，扎扎实实工作，尽自己所能，发挥自己所长，创新性地开展工作，精彩地完成沟通任务，最至少也要对得起自己一个月的奔波。 此次沟通使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生如何实施课堂教学，让我相识到在不同的学校环境下怎样开展
12、工作，使我受益匪浅。 一、双方关爱，坚决沟通信念。 沟通之处，领导给我们做思想工作，帮助我们消退顾虑，坚决信念，并派车把我们送到沟通学校。沟通期间，两位领导亲自打电话嘘寒问暖，询问工作和生活状况。在繁忙的工作中挤出时间，亲自来沟通校探望我们，给我们送去了暖温煦关切，坚决了我们在沟通校肯定干好的决心。 龙门学区和中心小学的领导、老师更是对我们无微不至的关怀，嘘寒问暖，解决食宿问题和工作中的困难。面对天气变冷，刚好给我们安装炉具，送来煤炭，解决我们学习、生活中的困难，把关切落到实处。 二、锐意进取，提高自身素养。 沟通学校有自己敏捷、独特、好用的管理和教学模式，虽然没有我校宽敞光明的教学楼，平整舒
13、适的硬化路，但全校20名教职工中，年龄在五十岁以上的占了一半多，而他们并不以年龄为借口，倚老卖老，工作的热忱不亚于我们这些年轻人，在工作中他们勤勤恳恳，任劳任怨，对孩子们更是既有爱心又有耐性。我从这些老老师身上也学到了很多教学方法和管理班级的阅历。 我看到了自己的差距与不足，增加了危机感和急迫感，增加了主动学习的自觉性，平日除了搞好自己担当的二年级数学、一二年级体育和六年级科学教学之外，在各方面对自己高标准、严要求。虚心学习沟通校老师的教学方法，钻研教材，沟通工作阅历，努力提高自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高，同 时加强学习各种业务学问及教化科研学问，刚好积累、总结教学阅历，不断反思，
14、从而提高自身的执教水平。 三、主动学习，注意个人发展。 1、深化教学。 搞好沟通工作，首先就是要搞好教化教学。来到龙门中心小学，担当二年级数学、一二年级体育和六年级科学教学，数学课充分发挥学生的主体地位，采纳启发式教学；体育课通过嬉戏愉悦学生的身心；科学课多做试验，激发学生学习热忱。 2、搞好教研。 沟通期间，主动进行听课、评课，听课次数达十八次以上。 教学质量的全面提高、学生的自主健康发展是一个永恒的主题，平常主动参加到老师们的教学研讨中，发表自己的观点，学习他人的阅历。立足学校实际，探讨自主、互助、学习型课堂的教法，培育学生良好的互助合作意识、总结敏捷多样的教学方式等，努力提高自己的专业素
15、养。 3关爱学生。 学生的朴实。短短一个星期的时间，我所带的班级的孩子给我留下了深刻的印象，同原班孩子相比，这群孩子少了一分娇气，多了一分朴实。我注意对学生日常行为习惯的培育，由于村小学生平常活动少，见识少，因此，我利用课余时间支配学生表演节目，开展朗诵、绘画等竞赛，熬炼孩子的实力，孩子们很爱表现，也很乖。 总而言之，作为一名老师，特殊是年轻老师，只有不断地学习、充电，才不会落伍。走出去，就能开阔视野，学有所得，为我所用。我也诚心希望像这样的沟通活动能接着开展下去，让我们在沟通中学习，在学习中提升。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页