《2022年我心目中的班主任作文800字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年我心目中的班主任作文800字.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年我心目中的班主任作文800字 篇一：我们的班主任作文 精选作文:我们的班主任作文 我们的班主任 我心怀有千言万语，可是无从说起。要说的话，您就是辛勤的园丁，哺育着我们这些祖国的花朵；您是燃烧的蜡烛，照射着这个世界。 您我们尊敬的班主任，一位普一般通、勤勤恳恳的人类奉献者，投入毕生的精力去教千千万万的学生，带领我们去学习的浩瀚中徜徉。 刚进入这个生疏的地方，我的心中无不充溢了恐惊感，因为听说初中的老师非常严厉，个个是恶魔。但一见到您，不高也不矮的身影，长长的马尾辫，心中的那股恐惊感忽然消散 经验了一年半的时间，您总是会在课堂上抽出时间跟我们讲一些大道理，而我们也只是嗯嗯点头就好了。每次
2、中午的时候，我们还是一如既往总是说话。我们让您很悲观，您也总是生气，每次生气时都红着个脸，看起来外表凶巴巴的，其实您的内心在偷偷地流泪，这说明您其实是刀子嘴豆腐心罢了。 老师，您还记得吗？我上次上体育课发烧时，您为我端的那一杯茶是多么暖和，抬头看到你焦虑的表情，连忙用手机打给我的家长。那一刻，我感到我是多么的华蜜，知道我家长把我送走的那一刻，您还伫立在校门口，目送我远去。您还记得吗？学校运动会的时候，我参与了团体赛800米接力赛。就在接近终点时，我泄气了，因为我没有力气再接着坚持下去。在终点处，同学们为我喊加油，老师您亲自跑了过来，鼓起拳头，眼神中透露着坚决的决心，与我携手跑向终点。 老师不仅
3、是一位勤劳的工作者，更是一位慈爱的母亲。您有一个四五岁大的女儿，每天在我们下课之后把女儿早早地从幼儿园接出来。班队课上，您带了风筝让我们陪她一起玩，看那风筝在天空翱翔，表达出您对女儿一种期望和浓浓的母爱。 在您一路的陪伴，一路的激励，一路的提示后，我的学习得到了巨大的胜利。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您无私奉献、静默无闻您就是我的班主任老师。在以后的日子里，我肯定会尽自己最大的努力做每一件事，不让您再操劳。初二:俞婷婷 篇一：小学作文：我的班主任 我的班主任 说起我的班主任老师呀，我可真是说也说不完呀！我们班主任李老师戴着一副透亮的眼镜，一头乌黑的头发在光中闪着亮光，脸上总是带着微笑，使人
4、有着一种亲善可亲的感觉。李老师上语文课时，经常结合课外学问来丰富课堂，她都说得引人入胜，生动、有感情。使我们爱好盎然。我觉得她具有幽默感和丰富的教学阅历，还有一点特别重要的就是她学问渊博，经常给我们讲一些有利于学习的小故事，把我们引入一个学习的世界。 咦？一向亲善可亲的李老师今日怎么变得凶巴巴的呢？一看，她手里拿着一大叠不合格的作业本。只听她大声喊着，“某某作业不合格的同学出来站着。”一下子，我被吓坏了，心始终在惊慌地跳个不停，想：不会有我的名字吧？想着想着，老师那生硬的声音停了下来，我心中的那块石头终于掉了下来。想不到，李老师也有比较严格的一面呀！ 到了作文课，你听，“唧唧”，那是老师请来的
5、小客人?两只白云鸟，老师先让我们细致视察，再写两只小鸟。结果，我把那篇作文写出了一个比较好的成果：九十八分。老师觉得很满足，我心中也有着说不出的喜悦。 李老师就是这样我们学习和写作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文老师，能不感到兴奋吗？我们对作文能够不产生深厚的爱好吗 篇二：小学生作文 我的班主任 范文 我的班主任 从一年级到六年级，有不少老师教过我。但让我印象最深的便是我现在的班主任劳老师。 劳老师大约有四十五岁，中等个子，肤色不太白，虽然她有些发胖，但走起路来特别稳健。她那一双炯炯有神的眼睛，既肃穆又慈爱；她穿着朴实，性格开朗，不喜爱张扬，同平常人没什么两样，但她在我脑海中印象最深，是我
6、最喜爱、最感谢的老师。 虽然劳老师已迈入中年。但她教学阅历丰富，常让同学们感到她像一位母亲。她最突出的优点就是以身作则，给同学们树立起学习的榜样。每次大扫除时，她都与同学们一起干，有些同学娇生惯养，不会做这些事，劳老师一手一脚地教他们。大扫除时她多仔细啊！看，她卷起衣袖，拿起拖布一遍遍地擦，放下拖布便蹲在地上用洗好的抹布把墙擦得干干净净。她这样不怕累、扎实的精神，使全体同学受到很大鼓舞，大家在她的影响下，平常怕脏怕累得同学都不谋而合地干起来了。因此，我们班常常获得三项评比的前十名奖，流淌红旗也经常挂在班里。几年来都没有获得的流淌红旗，现在最终回到我们班里了，我们都兴奋得笑起来、跳起来。 劳老师
7、不但以身作则，而且她一心一意、无私奉献辅导我们那种精神，更深深地感动着我们。记得劳老师刚接手我们班的时候，发觉我们写作水平差，就每天起早贪黑地帮我们找作文资料。印卷子、备课，劳老师忙得更是不行开交。她就利用放学后的时 间辅导我们，把资料发给我们，耐性地教我们，我们有哪些句子不理解，她都耐性地辅导我们，帮助我们理解。记得有一次，作文题是半命名题目我帮_当时我在想，写“我帮地球植树”不就行了。当我刚打算要下笔的时候，劳老师过来了，看着我的作文题目，便说：“你看清晰一下题目，不是写想象作文。再读读作文要求。”于是我又读了好几次作文要求。哦！要求是“帮谁做什么事”，这个“谁”是指人。从那以后，我都非常
8、仔细地看作文要求，仔细审题。假如没有劳老师指引，我可能犯了好几次同样的错误呢！就这样经过了几个月的辅导，我们的作文水平有了明显的提高。令到家长满足，同学们兴奋！ 春雨，染绿了世界，而自己却无声无息地融进泥土之。老师，您就是那滋润我们的春雨，我们将恒久感谢您敬重的劳老师。 篇三：小学作文：我的班主任老师 我的班主任老师 我的班主任于老师是一位既亲切朴实又肃穆仔细的好老师。 于老师一双大大的眼睛充溢才智，高鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，她常常留着一头短发，显得很干练。 于老师负责教我们数学，上课时，她特别肃穆仔细。假如发觉有人不仔细听讲，她就会用很严厉的语言指责、警告他。就是这肃穆仔细的看法，帮助我
9、改掉了不少坏毛病。 在课下，于老师就像妈妈一样给我们爱的呵护，像关切自己的孩子一样给我们无微不至的关怀。 于老师，我们肯定好好学习，用优异的成果回报您对我们的爱，我们肯定会让于老师的脸上恒久挂着满足甜蜜的 微笑。 我为有您这样一个好老师而感到傲慢! 篇四：我们的新班主任 我们的新班主任 周老师担当了我们的新班主任，也担当了我们班的语文老师。我们都很喜爱她，因为周老师总是那么亲善可亲，讲课又是那么生动形象，引人入胜。 周老师个子高高的，身材瘦瘦的，长着一张亲善的脸，一双水灵灵的大眼睛。上课时总爱亲切地环视着每一位同学的脸，像是找寻自己的孩子一样。 周老师的声音，轻轻的，柔柔的，像鸟鸣一样好听。当
10、老师叫到我的名字时，细细的，甜甜的，像妈妈在叫我吃饭。我站起来大胆地回答问题。周老师笑了，她朝我亲切地点了点头，示意让我坐下，我觉得心里暖暖的。 周老师不但亲善宽容，而且对我们仔细负责。她每天晚上都要批改我们的作业，改完以后还要备课，晚上很晚才睡，早晨还要很早起来，我知道老师你肯定很累，但是看起你却显得很有精神。 你看，像周老师这样好的老师谁不喜爱啊！我特别庆幸自己有这么好的老师。 南阳里小学五年级：匿名 篇二：我的老师作文800字 我的老师作文800字 左甚奇 人的实力并非与生俱来，有实力的人才能够生存，实力的获得必定离不开一个人-老师。老师教会了我们许多，我们感谢帮助过我们的老师，老师在我
11、们的人生道路上非常重要，他们陪伴我们度过人生最美的时间，带给我们暖和，为我们在黑暗之中指引方向。 初中时，班主任王老师仿佛有一种独特的魔力，使的全班同学在她的面前都不敢放纵。起初，她在我的心中形象并不是很好，当时班中有几个同学上课爱说话，而我就坐在他们的旁边，有一次在班主任的政治课上几个人不知吃了什么熊心豹子胆竟然起先说起话来，果不其然几个人就被叫起来出去罚站但我我也被牵连其中，老师并没有让我们说明，下课后我非常生气，从今我便认为这个老师并不通情达理。我便起先躲避起班主任起来，但再一次运动会上我重新相识了我的班主任，那每天气很好，阳光明媚。我正和几个同学走在去运动会的路上这是一个声音传了过来回
12、头一看正是我们的班主任，我心想确定是要追查我上次物理作业没交的事，这下糟了。没想到老师没有提起这件事，反而询问早饭吃的怎么样，还要请我们与他一起去吃早饭，我慌张回答拒绝了老师的邀请，心里怀疑道莫非她真的真么好吗？运动会起先了，我因为身材瘦弱没嫩参与任何项目，但是我的死党参与了四百米竞赛，四百米竞赛很快就起先了，发令枪一项运动员都如离弦的箭一样，这是我的好友摔倒了，我焦急的向他跑去，却望见原来让大家畏惧的班主任正在帮他上药老师的形象一下子颠覆了，那时我对老师也并不排斥了，因为在这一天里他的所作所为让我感到了暖和。转瞬就到了初三我们走近了中考，我信念满满的参与了一模但却得到了一次巨大的失利，这时班
13、主任出现了每天找我谈话帮我树立信念，这时我走进了一个低谷，当我无望之时老师出现了为我在黑暗之中指引方向，中考的时候我重拾了信念，走入考场耳边仿佛回想起了老师的激励。 心理学说人的第一印象会影响你对一个人的正确评价，的确是这样但对于你的老师来说这句话苍白无力，因为老师带给了我们无限暖和为我们指引方向。最终你会明白老师的良苦专心，和对你的爱。 篇三：我的老师作文 精选作文:我的老师作文 他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈爱的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只记得有一次，
14、他讲课讲到女娲氏补天造人的传闻的时候，笑着对我们说：女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力气太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的敬重。 他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗大的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳动旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激烈的心跳。 他的课讲
15、得极好。祖国的历史，使他骄傲。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，经常使我们激烈得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又经常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入高校历史系，和刘老师的影响有极大的关系。 他不喜爱笔试，却喜爱课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。我记得清晰极了，倘如有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品尝一首奇妙的乐曲。然后，又似乎从沉醉中醒来，长舒一口气，满足地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：好！五分！倘如有的同学回答得不好，他就惊讶地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：别惊慌，想想，想想，再好好想想。一边不住地点
16、头，似乎那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被的学生还要惊慌。这情景，已经过去了将近三十年，然而，今日想起来，照旧那么清楚，那么亲切。六年级:明明c 篇一：我的老师作文 我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴实大方，对待学生亲善可亲，幽默风趣的讲课风格让我们钦佩，一听到“生怕天下不乱，就怕没笑话看！”，就知道是我现在的数学老师唐老师来了。 她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个别出心裁的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得绚丽、那么得慈爱。她常挂在嘴边的一句口头禅是：“生怕天下不乱，就怕没笑话看！” 唐老师教课方
17、式与其他老师迥然不同。她经常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的爱好，连我们班学习不好的同学也慢慢对数学学习有了爱好，课上常常主动发言，因此我们班的数学成果如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都宁静点！”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来，就大
18、声说道：“你们再闹，就叫班主任来整理你们！”此时，大家都不吵闹了，热闹的气氛就这样平静了，教室里特别宁静。被唐老师叫起来的两个同学也惭愧的低下了头，唐老师望见我们都宁静了，便昂着头说：“你们就是生怕天下不乱，就怕没笑话看！”过了一会，唐老师又起先仔细的以她独特的方式起先讲课。在我的印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的留意力，使得我们更好地接受学问。唐老师对自己的工作特别仔细。每次我们交上去的作业，她都仔细批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很 烂,而且有很多题目不会，唐老师就把作业里的全部题目给我们
19、讲了一遍，直到我们全部明白为止。 有一次测验，她告知我们最终一题很难，肯定要抓紧时间做前面的题。做着做着，我突然发觉有两道应用题在作业本上做过，不知怎么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上！可还没等翻开，心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异样严厉的眼睛盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那犀利的目光里充溢了责怪，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹；又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、尴尬。我的手无力地从作业本上滑落，害怕地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难过过。下了课，唐
20、老师问我刚才想做什么，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼，突然从那目光中看出一种期盼，迫切的期盼。我不敢正视那目光，慌乱的地低下了头。在那充溢期盼的目光的凝视下，我惭愧地，但又是英勇的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领，温柔的说：“这才是个好孩子呢！去吧，好好复习功课，祝你下次考好！”我又望了望那双眼睛，那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“感谢您！”可不知为什么，却没说出来。因为唐老师的到来，让我们班的学习进步了；因为唐老师的到来，让我明白了该如何做人；因为唐老师的到来，我才能有今日的进步。我感谢唐老师，是她带给我激励的微笑。 每
21、当我取得好成果时，总忘不了唐老师对我的谆谆训诲，激励着我勇往直前。 这篇文章的开头，不知该从何而起，是从老师您对我的关怀，还是对我的指责，或者是对我的教育。但是这样的文章太多太多，老师您在我心中，这些东西早已在我心中扎根，而且还是特别要好的挚友。我想这篇文章从一年级说起，从二年级说起?始终到我现在上的五年级，打开回忆的大门，来找寻老师您和我的“友情踪迹”。 从懵懵懂懂的幼儿园起先回忆？好像有点太早了。这踪迹看来倒也不好找，从哪里起先？就是那件事吧，那件事过后，我确信了，老师，你就是我的铁哥们。 办公室外的走廊显得特别宁静，手里攥着纸巾，一滴滴泪水划过脸颊直到颈脖。头微微低了下去，不敢直视老师。
22、“没事儿，下次考好就行了，别哭了。”我的“水珠”仍旧不停的往下掉，听了老师的劝慰，节奏更快了。老师一把把我抱进了她的怀里，又递给我一团纸巾。“哭吧！哭吧！哭出来心里会好受些！忽然，好象发泄一样，我泪如雨下，哭得震天动地。“怎么了，今日和妈妈说傻话了？”“嗯”我用微小的声音回答道。突然，上课铃响了。“好了，别哭了，这不是你的性格啊！回去上课吧！”我攥着纸巾，慢悠悠的回到了教室。 办公室离教室只有几步的距离。昨天我的英语考试考得不好，今日一早，妈妈就大发雷霆。于是我们在家里吵了好久以后，我连早餐都没有吃，就冲出了家门。想着想着就到教室了，刚刚还没有抹去的泪痕显得特别惹眼。这节课是语文老师的课，吴老
23、师您看到我泪流满面的进来，愣了一下。我恍恍惚惚地上完了一堂课。下了课，您轻轻地拍了一下我的桌子示意我去您的办公室。我在后头跟着，走过讲台，穿过教室，来到了办公室。 “怎么回事啊，廖迅。 这不是你呀！”吴老师您的口吻和刚刚劝慰我的英语老师李老师一样。不知怎的，自己脆弱的心灵“咯噔”一下，眼泪忽然又不争气的落下。我竭力止住我的眼泪，但却像条件反射似地，总也挤不进去。“今日发生什么事情了？怎么，missli骂你了？”老师的双瞳，穿过了眼镜，充溢了担忧的神情。我带着哭腔，我结结巴巴的说：“今日?和妈妈吵架了?因为英语没有考好?”我说得很慢，似乎每说出一个字，就要了我的命一样。“就这事？”您的眼神里，似
24、乎告知我有对我哭的缘由有点质疑。然后对我说：“廖迅，你在我心中始终是一个好学生，老师很喜爱你，可不能为了这一点挫折而灰心放弃了啊！”我不知道该说些什么，只是一个劲的舍命点头。“想一想，自己为什么这次英语考得这么差呢！语文你不是学得很好吗？怎么英语就?”吴老师可能在希望着我说一下失败的缘由，惋惜我说不出话来。我原来想说：“是啊！”可还是什么也说不出来，话到嘴边又咽了下去“因为没有专心地去学吧！”看我说不出话来，您帮我接了回来“老师给你讲个故事，从前有一位特别聪慧的伟人，一天，一个人问他，为什么你这么聪慧，你知道他怎么回答？”我摇头。“他说，不是我聪慧，而是我把别人喝咖啡的时间，用来学习。你说说看
25、这个人为什么这么聪慧？”吴老师问我。我不敢看着老师的眼睛。“因?因为他仔细学习了。”我哽咽着喉咙，最终吐出话来。“是啊，你原来就是很聪慧的孩子，你要是学习仔细的话，也可以变得更聪慧的！”我听了老师的话后，一股稀里糊涂的暖流涌上心头。滚烫的泪水在眼睛中不停打转，流泪并不是因为考试不好，也不是因为今日和妈妈吵架，而是因为老师您的温情。后来李老师又把我叫到她的办公桌前。和吴老师一样，她也给了我很多的暖和。吴老师走到李老师的办公桌边，搂着我说：“是啊，加油吧！”李老师说“信任自己！好吗？”“好！”我大声地回答。那次的记忆我照旧意犹未尽，在脑海里给了它一个足够的空间占有。自从那次以后，我就始终把它作为老
26、师您和我的最好的友情礼物。 老师，不管您是高高在上的长辈，还是细心为同学解答的良师，但是在我的心目中，您就是我一辈子的好挚友。 提起我的老师有许多，但最令我钦佩的只有一位，那就是李老师。 她的年龄不大，高高的个头儿，一张充溢希望与自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去特别有学问。她的脸上总是带着微笑，说话的看法也特别亲善。而且在她身上还散发出青春的活力。 是她给了我们母亲般的爱。 记得那时我们刚进入初中的时候，我们要进行“新生军训”活动，因为那时老师不在场，所以我们表现得特别差。那天下午，其他班都走了，老师把我们留下一个一个地教，帮我们指导。有一天下午，我们全班同学在竞赛不到五十米的赛跑，有
27、一位同学由于跑得太快，刚到终点摔了一跤。这时，老师特别惊慌，看着他的胳膊伤的很严峻，老师立即把他送到医院。在医院里，老师始终陪在他身边，直到检查结果出来为止。 慢慢地，军训活动结束了，他不但没有参与竞赛，而且还不幸地住在医院里。在他住院的时，我们却在快欢乐乐地学习。 就这样，一个月过去了，我们学到了许多学问，而他却一无所获。他进校时，老师为了能够让他像我们一样，得到更多、更广的学问，不惜牺牲自己的休息时间每天都为他补课，让他取得好成果。渐渐地， 又一个月过去了，经过老师的辛苦，自己的努力，他最终赶上了其他同学，老师心里这个沉重的担子也放下了。 “是啊，多好的一位老师啊！”我不由得赞美着。她就像
28、我们的母亲，时时刻刻关切我们，呵护我们，而且还特别理解学生的心情。 回忆军训结束以后，起先上课了，这件令我不可思议的事情发生了。 上课的 也没有让您看到自己的劳动成果。但是，请您不要难过，我会努力学习学问。 老师对社会的奉献是无私的，她耗费了大量的心血甚至毕生精力，培育着我们祖国的新一代。她就像园丁，长年累月地辛勤培育着祖国的花朵。她像红烛，燃烧着自己，却照亮了别人。她的教育如滴滴甘泉，滋润着我们的心。 她，是一位多么可亲可敬的老师啊！ 我的老师600字 我的老师孙涵泊，是挚友的孩子，今年三岁半。他不美丽，也少言语，平常不许父母杀鸡剖鱼，很有些和善。但对家里全部的来客都不瞅不睬，表情木然，显得
29、高傲。起先我见他只是逗着取乐，到后来便不敢放纵，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小儿为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该做我的老师的。 幼儿园的老师领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：你不要？他说：“花疼不疼？”对于美妙的东西，因为美妙，我也经常就不觉得了它的美妙，不疼惜，不保卫，有时是觉出了它的美妙，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参加加害和摧残。孙涵泊却慈善，视一切都有生命，都应敬重和和平相处，他真该做我的老师。 晚上看电视，七点钟前中心电视台起先播放国
30、歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊异还是嗤笑，目不转睛，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时当心，事事怯场，挑了鸡蛋担子过闹市，不敢挤人，惟恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，最多只写“转毁为缘，默雷上谤”自慰，结果失了很多志气，误了很多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。 我在他家写条幅，很多人围着看，一片叫好，他也挤过来，头歪着，一手掏耳朵。他爹问：你来看什么？他说：“看写。”再问：写的什么？说：“字。”又问：什么字？说：“黑字。”我的文章和书法本不高超，却一直有人恭维，我也恭维过别人，比如听别人说过某某的文章好，拿来
31、看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是闻名的，我得表示虚心和尊敬，我得须要提拔和获奖，我也就说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这幅联，?*，*春?，多好！”孙涵泊不管形式，不瞧脸色，不慎句酌字，旁敲侧击，直奔事物根本，他真该做我的老师。 街上两人争吵，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人哄然走散，他爹牵他正好走过，他便跑过去立在两人之间，大喊：“不许打架，打架不是好孩子，不许打仗！”现在的人很烦，好像吃了zh药，鸡毛算皮的事也要闹出个流血事务，但街头的斗殴发生了，却没有几个上前制止的。我也是，怕偏护了弱者
32、挨强者的刀子，怕去制服强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不敢做。孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。春节里，挚友带了他去一个同事家拜年，墙上新挂了印有西方诸神油画的年历，神是裸着或半裸着，有的来客没人时就注目偷看，一有旁人就脸色肃穆。那同事也觉得年历不好，用红纸剪了小袄贴在那裸体上，大家才嗤嗤发笑起来，有意指着裸着的胸脯问他：这是什么？他玩变形金刚，玩得正起劲，看了一下，说：“妈妈的奶！”说罢又忙他的操作。?孙涵泊没有世俗，他不认作神就敬畏，烧香磕头，也不认作是裸体就产生邪念，他看了就看作是人的某一部位，是妈妈的
33、某一部位，他说了也就完了，不虚伪不讲究，不自欺欺人，平平经常，坦坦然然，他真该做我的老师。 我的老师话少，对我没有悬河般的教育，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子高傲。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的。他使我不断地发觉我的卑劣，知道了羞愧，我信任许很多多的人接触了我的老师都要羞愧的。所以我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？ 下页篇二：我的老师作文600字 我的老师作文600字 老师,是传授学问来培育我们的辛苦园丁,也是老师让我知道人生当中的对与错,是我的红绿灯,该怎么做,也是老师教
34、我的,在人生的旅途中,是他为我点燃希望的光线,给我插上了志向的翅膀,翱翔在学问的海洋上，让我和多数的国王交上挚友，让我难以遗忘和他们在一起的欢乐生活，也忘不掉，在其过程中，老师对我的忠告和关爱，就是他让我感到他是我所相识的老师中最宏大的一位，就是他让我哭又让笑，就是他-何荣荣 他就是我的语文老师，小考前，谁者是最惊慌的，但是，我却不一样，因为在课上，我体会到了喜怒衷乐，自然，我觉得很轻松，惊慌的气氛也许已经跑到了九霄支外去了吧！ 有一次，发成果单时，当念到我的名字时，我的心都快跳出来了：杨佳获得了全班 比被打入十八层地狱更难过世上最苦痛莫过于被老师旁敲侧击骂了，那比干脆被骂还要难过，这样，我熬到了下课 别哭了，这只是一个小小的考验，你只是向胜利迈了一小步，以后还会有更多的一小步等着你，莫非你就要从这里跌倒吗？我不要，我不服气！对了，就是这样！去放松一下吧！我看到了老师对我的好和对我的爱，但是，课上与课下，根本就是两个人！原来，老师就是要让我刻骨铭心，现在，我才发觉他的专心良苦 课上严父，课下好友， 第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页