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1、 第四单元 课文 2 小小的船第一课时学习目标1.初读课文，理解大意，初读课文，理解大意，看图进行说话训练。看图进行说话训练。 2.学习学习“船船” 等等字词。字词。小朋友，认读与小朋友，认读与课文有关的熟字。课文有关的熟字。认读音节。认读音节。说说书上说的说说书上说的船是指船是指什么。什么。自由朗读课文，把要求会自由朗读课文，把要求会认的生字画出来，多读几认的生字画出来，多读几遍。看看课文共有几行，遍。看看课文共有几行，几句话，请大家逐行读，几句话，请大家逐行读，大家评议正音。大家评议正音。小朋友坐在小朋友坐在“小小的船小小的船”里里看见了什么？看见了什么？见看看：看：读音是读音是kn，由，
2、由k、n组组成。它是一个前鼻音节。成。它是一个前鼻音节。见：读音是见：读音是jin，由，由j、i、n组成。它也是一个前鼻音节组成。它也是一个前鼻音节，可组可组词为词为听见听见，见到见到。月 儿 头 里观察、讨论、交流观察、讨论、交流“月、儿、月、儿、头、里头、里”4个字的书写。个字的书写。 第四单元 课文 2 小小的船第二课时学习目标月 儿 头 里闪“闪闪”的偏旁的偏旁是是“门门”。跟跟“弯弯”相反的词是什么？弯相反的词是什么？弯弯的月儿像什么？请看图说弯的月儿像什么？请看图说说，为什么说它像小船？弯说，为什么说它像小船？弯弯的月儿的什么地方是尖的。弯的月儿的什么地方是尖的。口头填空口头填空这
3、月儿弯弯的、这月儿弯弯的、黄黄的、两头尖黄黄的、两头尖尖的，多可爱啊！尖的，多可爱啊！要读出月儿非常要读出月儿非常可爱的样子。可爱的样子。注意注意读准字音读准字音两句话什么地两句话什么地方不同？课文方不同？课文中为什么说中为什么说“只只看见看见”？“闪闪闪闪”是什么意思？是什么意思？口头填空：我在小小的船里坐，（口头填空：我在小小的船里坐，（ ）看）看见（见（ ）的星星（）的星星（ ）的天。）的天。说话训练：要是你坐在这样的说话训练：要是你坐在这样的“小船小船”里，你里，你会觉得怎么样？会觉得怎么样？在在蓝蓝的天空中，星星一闪一闪蓝蓝的天空中，星星一闪一闪的，多美呀！谁能面带笑容地来的，多美呀
4、！谁能面带笑容地来读这一句？读这一句？然后我们朗读全文，想象一下晴然后我们朗读全文，想象一下晴朗夜空的美丽景象。朗夜空的美丽景象。鼎尖教案鼎尖教案语文一语文一年级上册（人教版）年级上册（人教版） 第四单元 课文 2 小小得船（案例一）第三课时课件制作：河北省石家庄藁城区九门中学课件制作：河北省石家庄藁城区九门中学 杨朝霞杨朝霞学习目标配乐朗读课文，配乐朗读课文，让我们也坐坐像让我们也坐坐像小船的月小船的月儿，上儿，上天去看看，说说天去看看，说说你们看见了什么。你们看见了什么。同桌互说，请同同桌互说，请同学说一说，评议。学说一说，评议。谁能用谁能用“_像像_”说一说一句话呢？句话呢？这这孩子飞上天空坐在弯孩子飞上天空坐在弯弯的月儿上，是真的吗？弯的月儿上，是真的吗？人们能不能上天去旅行？人们能不能上天去旅行？晴朗的夜空多美呀！请你注晴朗的夜空多美呀！请你注意观察，动手把意观察，动手把美妙的夜空美妙的夜空画出来。画出来。