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1、2022小班秋游亲子活动方案亲子活动在肯定的程度上可以促进感情，下面是我为你整理的小班秋游亲子活动方案，希望对你有用!小班秋游亲子活动方案1一、入场：走线、点名请妈妈带着宝宝听着音乐跟老师一起来走线，宝宝走在妈妈的前面，音乐停，(音乐：华蜜拍手)请妈妈带珍宝坐到我对面的线上去。我是陈老师，这是邝老师，今日就由我和邝老师一起来完成这节课，刚才走线的目的就是舒缓宝宝的心情，感受四周空间环境的改变。那么今日我们的整堂课分为音乐时间、探险时间、精细动作训练。音乐时间是让宝宝相识和正确的运用我们的乐器，探险时间是培育宝珍宝手眼脚的协调实力及驾驭身体的平衡实力;精细动作训练主要是熬炼宝宝手眼协调及发展小肌
2、肉的敏捷性!二、点名嬉戏(老师要热忱大方、要激扬)出示丫丫，hi，大家好，我叫丫丫今年2岁了，大家欢迎我吧(鼓掌)!感谢!那现在 丫丫要跟珍宝们玩个点名嬉戏，丫丫点到谁谁就来进行自我介绍!这个活动主要是培育宝宝 的社会交往实力与自信念。请珍宝们逐个说出自己名字。对于羞涩的孩子不强求，(没关系，孩子到了生疏的环境会有点怯场，有时我们大人也会遇到这种状况)老师的表情尽量夸张，声音要扬起来。(表扬肯定要多：你真棒!你真历害!你好棒喔!)三、音乐时间(音乐动物大会)a：丫丫想和大家欢快的律动起来，我们一起来个问候舞，这个活动主要是发展幼儿的动作协调性并感受律动带来的快乐。教妈妈跟宝宝站起来面对面，跟着
3、老师一起动起来。(hleeo、hleeo，握手握手握握手，hleeo、hleeo，拍手拍手拍拍手)，宝宝们真棒! b：咦，看陈老师手上的这个是双响筒，它的两端能发出不同的声音。现在老师来发放乐器，请家长提示宝宝双手接乐器并且说感谢哦。这个活动的主要目的是相识乐器双响筒并能正确的运用。现在请邝老师帮我们放音乐，我们一起跟音乐来打节奏吧!三、探险时间现在到了我们的探险时间啦!其目的是培育宝宝的手、眼、脚协调实力和驾驭身体的平衡实力。今日重点介绍的是羊角球，请宝宝用手抓紧两根小羊角，两腿夹住球，来回在地上跳起来。(边说边用丫丫来示范)请家长看在你们的后面还有一些其它的器械如：平衡板(培育孩子的平衡实
4、力)跳床老师要介绍清晰每一个器材的名称和运用方法、留意事项和好处。跳床能熬炼宝宝的弹跳实力。介绍完毕之后，召集家长到前面一起做热身运动，对于不协作的宝宝只要求家长跟着做即可，要家长不必强求。运动起先，主班老师只在平衡木前对每一个孩子做指导，配班老师则巡回在其他器械旁提示、监督、协助、和家长简洁交谈或者点评。体能嬉戏，滚大石(大龙球)噢，现在我们要集体来玩个滚大石的嬉戏，请妈妈带着宝宝站到我的前面来，我手上这个大龙球就是个大石头，等会我会把大石头滚给邝老师，家长和宝宝肯定要躲开哦，千万不要被它给撞到了!其实这个活动的目的就是熬炼宝宝敏捷的躲闪实力和反应实力。好，大石头来了!(运用欢快的音乐)四、
5、精细活动a：在今日的精细活动里宝宝有两个工作，夹红枣，我们这个活动的主要目的是熬炼宝宝的手眼协调以及发展小肌肉的敏捷性;视察哪些宝宝已经会运用筷子，依据宝宝的状况，可随时调整难度，从夹枣起先，到夹黄豆。b：我的小鱼呀在吹泡泡，可是这会儿泡泡不见了，你们来帮小鱼画上去吧。好处是：发展宝宝的视察实力和训练宝宝的手腕控限制实力.老师示范画一次.发放和收教具，现在请老师来发放操作材料，请家长提示宝宝双手接材料并且说感谢哦。五、彩虹伞(踩泡泡)现在是我们的彩虹伞时间,请伞出来,感谢!家长们我们一起来铺伞吧!(彩虹伞呀真好玩,真呀真好玩!我们大家来铺伞,来呀来铺伞!)伞铺好了,珍宝们上来吧,看伞上有好多泡
6、泡,来踩一踩!请家长协作我一起抖动彩虹伞!这个嬉戏的目的是彩虹伞的色调艳丽,干扰幼儿的视觉,训练幼儿的抗干拢实力!(踩泡泡时唱歌:踩一个踩二个踩三个)(骑马)泡泡都踩没了,珍宝也累了,请家长跟宝宝一起坐在彩虹伞上吧,我们在伞上来玩个骑马的嬉戏。来和我一起来,妈妈双脚伸直,双手夹在宝宝的腋下,一上一下,(骑大马，呱哒哒，爬过山，跨过河，呱哒呱哒呱哒哒) 这样做的好处是在膝盖的抖落下,刺激宝宝的语言中枢神经发展.(网鱼)现在请家长带着孩子站到我的对面,我们来玩个网鱼的嬉戏，家长和宝宝们是鱼，当我和邝老师的鱼网网过来时，宝宝们想方法逃开喔，被圈在中间的小鱼代表被抓到了。(老师要起先网鱼啦!)这个嬉戏
7、的目的在于训练幼儿的躲闪实力。收伞同样要唱收伞歌。六、智能训练(打算：书本、杯子、小布偶二个、香蕉、花儿、大毛巾一块) 这个呢是提高幼儿的记忆实力!谁不见了：老师一一出示各种物品，问宝宝们这是什么?然后用一条大毛巾盖住并边说大风来咯，大风吹来咯，拿走毛巾时顺便拿走一样东西，让宝宝说什么不见了!七、结束：今日我们的课就上到这里了，丫丫要和大家说再见了，丫丫和你点点头，点点头;丫丫和你握握手，握握手;丫丫和你说再见，说再见!小班秋游亲子活动方案2- 大手拉小手，一起来运动! 活动时间：201X年3月 日下午3点整 活动地点：校内场地参与人员：小小班段全体老师及幼儿、家长主持人：贾晓璐班级负责人：小
8、小一(赵晓娜、于晓萌 、宋宁 )小小二(王青青、王瑞红、曹艺菲)小小三(周亚丽、杨亚佳、吕艳梅)道具总负责人：曹艺菲、宋宁奖品发放人：周园长、孟老师音响播放：崔洁活动详细内容：1、主持人开场2、开场舞：由三位老师(于晓萌、田芳芳、杨亚佳)带领孩子和家长跳我的身体最神气的亲子操。跳完之后请每位家长和孩子坐在每班指定的位置上。3、园长讲话4、亲子嬉戏：(1)、叠叠乐 <那个宝宝最快把纸杯叠在一起为胜> 每组2人，共3组，玩三 轮。嬉戏玩法：宝宝站在桌子的两端，每人六个纸杯，谁先把六个纸杯套完为胜。 嬉戏示范老师：宋宁嬉戏道具：三张桌子、36个纸杯。负责道具老师：宋宁、曹艺菲嬉戏奖品：每
9、组1个，共计3个(2)送蛋蛋宝宝回家< 最先把5个乒乓球传完为胜> 每组5人，共三组、玩一轮。嬉戏玩法：5个宝宝站在起点打算，第一个宝宝拿盛有乒乓球的勺子从起点走到终点，把乒乓球放到盘子里面，快速回到起点把勺子传给其次个宝宝，依次类推最先传完的哪组为胜。嬉戏规则：嬉戏中乒乓球落地，原地捡起后接着进行。嬉戏示范老师：宋宁、艺菲嬉戏道具：三张桌子、乒乓球15个 、3个小盘、3把勺子 。道具负责老师：宋宁、曹艺菲嬉戏奖品：5个(3) < 哪一组最先把水运完的为胜> 每班5人参与，共3组。玩一轮。 嬉戏玩法：5个宝宝站在起点打算，第一个宝宝端着盛有水的小茶杯走向终点，把水倒进终
10、点的量杯内，然后回到起点把杯子传递给下一个小挚友，最先把量杯盛满的为胜。 示范老师：宋宁、曹艺菲嬉戏道具：3张桌子、3个大量杯、3个小茶杯、3桶水。负责道具老师：宋宁、曹艺菲嬉戏奖品：5个(4)我爱红、黄、蓝 <哪一个最先分完为胜> 每班3人参与，共3组，玩3轮。嬉戏玩法：宝宝站在桌子旁边，根据红、黄、蓝把玩具做正确分类，最先分完的组为胜。 嬉戏示范老师：宋宁、曹艺菲嬉戏道具：桌子3张、9个小框子、红、黄、蓝玩具若干负责道具老师：宋宁、曹艺菲嬉戏奖品：3个(5)过小桥 <那组最先完成为胜> 每班5人参与，共3组，玩5轮嬉戏玩法：宝宝站在起点听口令起先后，先跨过跨栏，再走
11、过三个梅花桩，最终钻过彩虹桥，哪个宝宝最先完成的为胜。嬉戏示范老师：宋宁嬉戏道具：跨栏3个、彩虹门3个、梅花桩3个负责道具老师：宋宁、曹艺菲、于晓萌、田方方、周亚丽嬉戏奖品：5个(6)袋鼠跳 <那组最先跳到终点为胜> 每班5人参与，共3组，玩1轮 嬉戏玩法：第一个宝宝和家长站到袋子里面，听口令起先后跳到终点，在返回到起点，快速把袋子传递给其次个家庭，最先跳完的组为胜。嬉戏规则：嬉戏途中不能走，只能跳嬉戏示范老师：宋宁嬉戏道具：大袋子3个嬉戏道具负责老师：宋宁嬉戏奖品：5个5、结束语活动结束后：由各班老师支配各班的幼儿和家长有秩序离开小班秋游亲子活动方案3一、 问候家长，介绍班级老师
12、及幼儿状况二、 幼儿汇报演出三、 亲子嬉戏四、 亲子水果拼盘附亲子嬉戏：一 抢阵地目标：培育家长和幼儿的协作实力，发展幼儿的前庭觉玩法： 抢阵地。嬉戏很简洁请家长和宝宝手拉手，在大圆上打算，听到音乐声，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者接着嬉戏，最终三对为成功者。嬉戏有小小规则：家长与幼儿要手拉手;起先时必需走在大圈外、音乐声停止后才能占圈; 家长必需抱着孩子占圈。三、小袋鼠目标：训练孩子对身体的限制实力。玩法：让孩子双手抱紧爸爸的颈项，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。四.揪尾巴一家三口组成一
13、条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。嬉戏一：小熊小熊没椅子目标：学会遵守嬉戏规则打算：小椅子五张玩法：嬉戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行嬉戏，五张椅子背靠背一圈摆好。嬉戏者站在椅子旁。嬉戏起先，嬉戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到他时，抓紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家进步行此嬉戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最终由家长跟幼儿一起混合进行这个嬉戏。附儿歌：一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。 嬉戏二
14、：小鱼游来了目标：发展手脚协调实力，培育躲闪实力玩法：事先学会嬉戏歌曲。父母手拉收做网状。幼儿边唱边做鱼游状(手一前一后摇摆，小碎步走)穿过渔网。一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。当唱到抓住这最终两个字时收网，那条小鱼被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最终胜下的那条小鱼为成功者。嬉戏四：兔子跳圈目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲惫。连续跳是练习弹跳力的方法之一。打算：呼啦圈，事先画好起点和终点玩法：带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳动，跳到终点。 幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。赐予贴纸嘉奖。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页