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1、2022小学中队辅导员工作总结篇一：转瞬间，我担当一年二班的中队辅导员已一学期了。刚接手中队辅导员这一工作时，我很茫然，不知道自己应当做些什么，但是学习了一个学期后，我渐渐地对中队辅导员的工作略有所了解。我们都知道，小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素养的形成的起先阶段，而中队辅导员工作就是抓好这个起步、起先阶段的一把关键性钥匙。一、学会正确关爱，营造温馨中队一个中队，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个少先队员都如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着、照看着、鼓舞着，那么它便是温馨的，暖和的。那么我是如何努力来营造一个温馨的中队的呢？1、偏爱后进生在中队管理中，我努力将自己与人
2、为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在我们的中队中，我总细心营造一种同等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和队员间的友情，让他们感受到自己在中队上有一席之地。大胆汲取这些后进生参加中队管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。2、严爱优等生优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往简单被忽视，掩盖，被宽恕、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类队员，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们做学问得先做人，做一个正直的人，热忱的人，向上的人。优秀的队员不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的少先队员，只能
3、在理智深厚的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。3、博爱中等生中等生往往是一个中队中简单忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单自暴自弃。他们是中队的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又胆怯抛头露面。对这类队员我驾驭他们的心理特点，调动他们的主动因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重、理解、信任他们。二、实施自我管理，培育管理实力。中队常规管理是一项整体的育人工程。把少先队员的主动因素调动起来，才能形成合力，共同构筑少先队员自我管理机制。因此，我想方设法构建少先队员自我管理体制，为少先队员设置多种岗位，让每个队员
4、都有机会上岗施政，有服务队员、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，队规的详细内容每学期都依据中队的实际和学校的要求，刚好地作出适当的调整，使队规跟上队员、中队的改变，不断提高要求，引导少先队员的行为和品德向更高的层次发展，促使少先队员通过自我教化、自我调整而不断成长。三、加强与家长之间的联系，共同教化好少先队员。平常我特别留意做好这个工作，常常和家长通电话，个别家长也会主动和我联系。许多表现不好的学生，经过我和家长的多次教化，现在变更很大，不仅作业能刚好、仔细地完成了，而且成果也有肯定的进步。一学期下来，少先队员们养成了良好的习惯，中队的风貌有了肯定的发展，他们能够三思而后行，能把中队集
5、体的荣誉与个人的行为紧密结合，为集体增加光彩。看到这一幕幕，我觉得我这学期的工作没有白作。篇二：在过去的一学年里，我担当六二中队辅导员工作。在工作中，我坚持以人为本的育人观，用爱去关切每一位学生，关切他们的生活学习状态，关注他们的发展需求，把学生的全面发展放在首位。培育良好的行为习惯。对于管理工作，我认为有三个层次，第一个层次是用管理者的威历进行管理。其次个层次是用制度来进行管理，而更高的层次则是管理者凭借自己的德行来影响和带动整个团队。所以，努力提高一个班主任中队辅导员的人格修养，提高管理水平，对于管理一个班队是至关重要的。经过多年的中队辅导员工作，我已经逐步形成了一整套行之有效的班队管理方
6、法，收到了良好的效果。一个好的班集体肯定要有一个工作仔细负责的学生干部团队。作为这个管理团队的领头羊，班长的作用不容忽视。我班的班长采纳报名、演讲、选举产生。一名正班长和4位副班长每天轮番值日。值日班长负责班级的日常管理。并接受大家的监督和评议。在这些工作中，我尽可能多地隐退到幕后，充当一个视察者和协调者的角色，并依据实际状况进行思想引导，牢牢把握班级的舆论方向，时刻不忘在井然有序的体制运行之中播散暖和深厚的人文关怀。中队委任期结束前，我会依据他们的工作状况，对他们进行发奖，并进行总结评价，培育学生正确的价值观，也使班级工作能更加良性地接着开展。科学、民主的管理方法对于激发和调动大家的集体主子
7、公意识和自我的成长激励特别重要。在我们班上，特别重视过程管理。班级日志记录了每天的班级状况，这为每个同学的操行评价供应了干脆材料。小组和班级经常开展民主评议活动。期末班级的成果报告单也依据本班过程管理的实际状况自己制定，切实有效的引导孩子们健康成长。我班在学生干部的管理之下，班风正、学风浓。课外活动蓬勃开展。每天下午其次节课后，是我班的“跳绳时间”，同学们会带着跳绳，来到楼下。以小组为单位开展丰富多样的跳绳活动，正跳，反跳，交叉跳；单人跳，双人跳，小组集体跳。长期的坚持，使得跳绳这一活动成为了我们的班级习惯，以至于进入初中后，大家都还依旧保持着这一良好的习惯。每个周末，我们都会开展文娱节目的表
8、演。大家拿着椅子，围坐在一起，一起观赏同学们的精彩表演。大家表演的节目除了唱歌、跳舞，还自编自导自演戏剧小品，我们还进行了戏剧评比活动，评出了“编剧”、“导演”、“演员“等多项荣誉，在毕业前，我班还编印了一本书，书中收录的都是我们师生共同的作品，这些，大大地充溢了孩子们的业余生活，也在他们的心田扫下了文艺的种子，为他们今后的发展奠定了基础。古希腊科学家阿基米德曾经说过，给我一个支点，我就能翘起整个地球。有一天，我也会说，给我一个班级，我就能带好一批学生。这一天，正离我越来越近。我将为此而接着努力。感谢。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页