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1、2022年为什么说速读记忆是一种能力是一种 速读 记忆 速读记忆是实力 快速阅读这个概念自提出的初步构想到现在市场上各种产品的遍地开花，不觉得已经超过了十几年，正像是哲学中所说，任何一样事物的存在发展都有一个出现、冲突、完善、鼎盛的时期，这样螺旋式的上升和波浪式的前进才是事物的正常发展态势，反观快速阅读概念也是一样，在经验了从一起先就出现的热门到紧接着爆冷的大起大落，现在基本上已经度过了当时鱼龙混杂的时期，但是一些误会仍旧在不明真相的家长，甚至是老师们之间传播速读记忆仅仅是当时的效果好，并不利于孩子的学习和长远发展，特殊是对于孩子学习观的初建时期，对待很多学问须要巩固积累，而利用快速阅读会让孩
2、子更加的偏向于速食学问和小聪慧，长此以往，学习浮躁在所难免。 那么事实真的是这样吗如此说来，速读记忆这种理念是否应当摒弃或者是远离教化界至少是远离中小学教化 很明显这是对速记的一种狭隘的曲解，真正的速记并非是人们传统相识或者是字面含义上的通过短时间内的快速阅读获得学问，这样简洁暴力的操作只会让学问记忆的很稀疏、没有针对性，并且很快遗忘更甚者会因为痴迷速记而导致即使不加思索和变通的运用，从而使得学问总是记了忘，忘了又记，反反复复，奢侈了许多珍贵的时间。而速记的初衷和提出理念是建立在人类左右脑机能分担论的基础上，即把人的左脑的逻辑思维与右脑的形象思维相结合，把人的留意力、想象力、记忆力、创建力和自
3、信念，转化为强大的学习动力。 从事一线教学四十年，荣获国家级等多种称号的唐素飞老师提出，孩子的记忆正处于发展时期，对待学问的把握难免有所遗忘，想要真正避开的快速记忆，很大程度上与好的习惯有很大关系，很多有超常记忆力的人，都有持之以恒的强记学问的习惯。马克思喜爱背诗歌。他从少年时代起，坚持用一种自己不太熟识的外语去背诵诗歌，日久天长，他的记忆力越来越强。 列夫托尔斯泰有惊人的记忆力，别人问他缘由是什么，他说明说是由于自己每天早晨都要强记忆一些单词或其他内容的学问。他说：背诵是记忆力的体操。这就从侧面印证了，速记并非是小道消息中所谓的小聪慧，而是要基于习惯和练习养成的大才智。 举个例子来说，我们平
4、常读书经常会有这样的体验：那些附有插图、图表之类图文并茂的书报，学习起来记忆就特殊深刻。反之，阅读那些没有插图或图表的书报的时候，同于只运用词语进行逻辑思维，即只命名用大脑左半球，而右半球闲着，因而记忆就不犹如时运用大脑两半球深刻。这个道理告知我们，在记忆时要变更只用词 语进行逻辑思维的习惯，而按着所学的材料或事物的内容同时进行形象思维。其方法就是像放电影似地在头脑里映现出一幅幅图画，这样就能同时使大脑两半球进行思维。读起书来既轻松开心，又增加记忆力。 但是现实的问题是，孩子们并没有这样系统的方式学习，即便是家长，没有教化一线的多年阅历也很难有系统的指导，所幸的是现在市场上有不少速记软件，只要家长略微花费心思甄别，就能选择出一款适合孩子的，实在疏于指导的家长可以干脆选用精英特速读记忆软件，这款软件在学生和老师中的口碑颇佳，人性化的指导和简洁易操作的界面在不知不觉中养成良好的学习习惯，性格确定命运，习惯确定一生，有了精英特的引导，很帮助孩子偏离学习轨道，受益匪浅。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页