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1、2022小学一年级班主任德育工作计划范文 我为你们整理了一些关于小学一年级班主任德育工作安排范文，希望你们喜爱这些的范文。感谢欣赏。小学一年级班主任德育工作安排范文为了创建和谐社会，和谐校内。中共中心，国务院下发了关于全民学习抗震救灾活动，在中小学中开展了关于进一步加强未成年人思想道德建设。创建和谐校内等活动，结合当前形势，上级的指示精神，在我校师生中开展各种德育教化活动。一、组织老师学习，提高相识，明确德育目标。深化开展老师职业道德建设活动，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的支配，组织师生学习、观看有关的资料。明确活动的目的及意义。1、组织学习老师职业道德规范、义务教化法、中华人民共和国老
2、师法、未成年人爱护法、老师行为五条禁令等。2、观看中国教化电视台台播放的形势教化课，弘扬和培育民族精神。3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。培育老师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。二、把德育教化融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培育学生良好的思想品质。1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注意科学育人，关爱每一个学生，留意对学生的培育及提高辅导，仔细批发作业，支配座位。2、通过开展活动，注意培育学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到熬炼，树立信念。结合上级下发的关于中小学弘扬和培育民族精神月方案，组织师生实施，支配时间观看形势教化课。3、利用班队会的活动机
3、会开展专题性的教化。围围着弘扬和培育民族精神和谐校内生命教化等设计专题活动，各班每周二活动。自设主题，发挥学生的主体作用。4、四年级以上的班级充分利用好版报。向全校师生宣扬德育，法制等方面学问，提高学生的相识水平5、做好后进生的转化工作，要有安排、有目的、有针对性地对学生施之以爱。树立学生对学习，对活动等方面的自信念。挖掘他们的潜能。发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。三、加强德育教化，使学生养成良好的文明习惯。首先对学生的日常行为的养成教化，老师要细心制定行之有效的监督机制。如：班级工作的评比细则，文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评比活动。对学生的早自习，课间的
4、纪律卫生等检查评比。使学生在思想上提高相识，在行为上严格要求自己，增加了他们的集体荣誉感和责任感。四、抓好德育的常规教化1、利用升旗议式，教化学生酷爱祖国，社会主义的教化。通过升旗，学生代表在国旗下的讲话，有意义的陶冶学生的思想形成健康的心理。2、教化学生用文明用语，做文明事。结合晨检，课间活动，来检验学生的文明行为，使学生养成良好的习惯。说文明话办文明事。3、接着开展中华魂读书活动，使学生通过读书，提高语言的表达实力，对事物的相识水平，思想道德的素养。4、带领学生开展好六一活动，使学生发挥小主子的作用，提高综合素养，培育学生良好的行为习惯，起到少先队员先锋模范作用，培育学生集体荣誉感。5、接
5、着开展向抗震救灾英雄学习的活动。培样学生自主、自强精神，不怕困难的英雄，关切别人良好心态，浓烈的集体主义的和谐精神。6、艺术文化活动为了给学生更广袤的发展创建空间，让学生发挥自已的特长和想象，找到自我价值。学校要求各班利用现有的条件去创建自已的艺术廊。张贴自已最精彩的作品。利用好自已班的版报。吸引全校的师生课下欣赏，为学生营造一个高品尝的、观赏艺术强的、了解新人新事的、充溢艺术信息的文化环境，使学生从中得到熏陶。我校的德肓工作将在上级领导的正确引导下，开展好各项有意义的活动。使师生政治思想觉悟，言行符合要求，学生言行规范，健康地成长起来。五、详细工作日期详细工作三月份1.贯彻德育工作的文件2.
6、组织学习老师职业道德规范3.中华魂读书活动四月份1.德育工作讲话2.学习义务教化法3.常规教化专栏、板报五月份1.组织观看德育工作讲座2.学习老师行为五条禁令及心得体会3.开展向抗震英雄少年学习活动六月份1.老师德育工作演讲2.六一演出七月份小学一年级班主任德育工作安排范文作为三年级班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。 教化学生如何学习，如何做人，是本学期的重点工作。一、指导思想：以新课程教化要求为理念，以素养教化为导向，教书育人。不仅要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人。这是班主任的中心工作。二、详细工作：1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯
7、和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，常常检查纪律、卫生，发觉问题刚好向学生说明，常常在课间时候深化到班级，在没有特别状况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。常常找学生谈话、闲聊，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任老师和学校的看法与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名-3名学生进行一次谈话。同时，要常常与学生家长保持联系，常常与家长打电话，把学生在学校的表现刚好报告给家长，争取家长的力气共同教化管理学生。特殊是学生没有按时到学校上课时，更要刚好给家长打
8、电话，询问清晰，以防万一，削减不必要的麻烦。3、重视平安、法制教化，提高学生的平安意识，确保学生在学校在家的人身平安。人们常说，平安无小事，平安重于泰山，所以，作为班主任，就要特殊重视对学生的平安教化。利用黑板报，班会等形式，常常向学生宣扬平安用电、平安用火、遵守交通规则、遵纪遵守法律，发觉担心全隐患要马上离开并报告老师或学校。教化学生上学不能带各种管制刀具，假如带到学校，将马上没收。4、关切爱护单亲无亲学生的学习与生活，让这个特别的群体感受到老师、学校的暖和。班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一，关切他们是自己的工作。建立单亲无亲档案，每周与2名-3名学生进行闲聊、谈话，了解他们的思想动态，
9、家庭状况，身体状况，父母的相关状况，让这些学生时刻感受到老师的暖和与关爱，使他们不再孤寂与冷漠。5、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教化学生下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。教化学生爱惜班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，爱惜学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位，谁出现问题谁负责的制度。6、引导学生主动参与学校及各个部门组织的各项活动，并争取在各项活动中取得好成果。三月份，参与学雷锋的活动，主要在班级内部进行，教化学生为班级做一件好事，四月份，参与清明节祭扫革命烈士墓的活动，对学生进行革命传统教化，五
10、月份。利用五一国际劳动节的时机，参与美化校内的植树、种花劳动。7、关切学困生，帮助智优生，使他们各有所长，各有所优。对待学困生，要耐性细致，谆谆教导，帮助他们树立战胜困难的信念，克服自卑的心理，增加他们的信念。对待智优生，为他们创建自我呈现的机会，创建学习的机会，学习的空间，并常常教化他们要虚心，进取，树立远大的奋斗目标。8、班主任老师在教化学生管理班级的过程中，还要坚持理论学习，提高自己的管理班级的水平。坚持参与学校正教处组织的班主任学习，坚持参与市里进修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的管理水平不断上升。9、加强自己的师德建设，使自己成为一名品德良好的人民老师。学
11、习中小学老师师德规范，酷爱学生，决不打骂学生，体罚学生，决不乱收费，决不给学生摊派各种学习资料。敬岗爱业，无私奉献，以身正为范，去感染学生，去感染家长。做一名让学校领导老师放心的老师，做一名让学生喜爱信服的老师，做一名让学生家长钦佩的老师。小学一年级班主任德育工作安排范文依据学校德育工作的指导思想，结合班级的实际状况，对学生进行思想道德教化。民主法制教化和心理健康教化。全面提高青少年的素养，本学期制定以下德育工作安排：1.三月：学雷锋再掀高潮：(1)学雷锋活动，大做好人好事，将雷锋精神详细化，给予时代意义，通过做好人好事，少先队活动、板报、诗歌朗诵等形式进行。(2)文明礼仪宣扬教化：着重对学生
12、进行以讲卫生、懂礼貌、守纪律、关切人的文明礼仪等养成习惯进行教化。诵记文明礼仪三字歌，通过小组背诵评比等形式进行。2.四月：爱国主义教化(1) 对学生进行爱国主义教化和和谐观教化，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。(2) 对学生进行讲诚信光荣、不讲诚信可耻的教化，培育学生诚恳守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。3.五月： 民族团结教化：(1)对学生进行法制教化，内容有新义务教化法、未成年爱护法预防未成年犯罪法，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何遵守法律。(2)对学生进行艰苦朴实教化，将革命老
13、前辈的光荣传统，新旧社会的对比，让学生珍惜华蜜生活，懂得勤俭节约。4.六月：平安，志向教化：(1)对学生进行平安教化，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何留意平安，形式有板报，讲解等。(2)珍惜时间：畅行将来主题队会活动，培育学生珍惜时间，努力学习，共创美妙将来的思想。5.七月：复习考试暑假平安教化(1)考前如何复习，合理利用时间，做到劳逸结合，轻松考试，开心度假期。(2)暑假平安教化，主要有对人生平安教化，合理支配假期学习和生活，做父母的好帮手，对学生进行片区规划管理。为全面贯彻党的教化方针，进一步推动素养教化，接着加强我校德育工作，浓化校内文化氛围，加大三风建设力度，努力提高老师的职业道
14、德和学生的思想道德素养，全面提高教化教学质量，现将我班本期德育工作安排制定如下：一、本班德育工作的目标任务是：本期结合学校校情，形成德育教化网络体系;依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充溢的德育教化内容，注意实效，主动组织开展丰富多彩的德育教化活动，狠抓常规教化及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，依据低年级学生的特点，建立科学的德育教化序列，落实学生的行为习惯的养成教化和基本素养的培育和提高。二、全面加强班级德育工作1、德育工作要突出三义、五心共同五爱教化，培育学生的优良品质。2、要做到两个寓于三个坚持及四个原则，五个结合，全面提高学生思想道德素养，教化学生做一个全面发展，德、智、体、
15、美、劳五育并举的合格学生。3、要围绕小学生规范养成教化和学困生转化策略这两个主要德育探讨课题，主动开展各类探讨活动。4、构建立体化德育教化网络。建立健全校内与校外，课内与课外相结合、全社会齐抓共管，社会、学校、家庭多元参加的德育网络体系，为学生健康成长营造良好的道德氛围和社会环境。接着抓好法制法规、平安常识、自保意识等讲座，定期开展家校联系活动。三、拓宽多元化的德育教化途径。1、以师表形象，身教示范。学校要主动提倡立师德加强师德修养，以老师的崇高形象影响学生;铸师魂提高老师综合素养，以老师完备的人格塑造学生 ;树师范树立老师典型，以老师的崇高敬业精神感染学生 ;倡师风提倡老师为人师表，以老师的
16、表率作用激励学生。开学初、中考后组织两次扎实有效的学风学纪教化，巩固和发展德育教化成果。2、坚持课堂教学中的情感与价值观渗透教化。一是要发挥思想品德课教学的教化功能;二要充分利用晨会、班会、少先队活动及升旗仪式及一些重大节日活动，主动引导教化学生，本期要主动组织策划好、校内文化周。三、一年级要主动依据学生的不同特点，确立相应的德育目标和内容要求和教化活动、方式、方法，把德育教化渗透到各科教学中，增加德育教化的活力。3、加强班主作工作，强化班级管理。班主任要仔细制定好班主任工作安排，扎实做好班级工作，要主动改进工作方式方法，对学生要充溢爱心，要以活动为载体促进班风建设，抓好学风、学纪教化，促进后
17、进生的转化，在家校联系活动中与学生家长多沟通，多沟通，形成齐抓共管的全方位教化结构。4、狠抓学生行为习惯养成教化，切实做好学生的基本素养的培育提高工作。各班要围绕新小学生守则小学生日常行为规范小学生十不准等，培育好学生的良好行为习惯，特殊要抓住县局提出的三个一、六个习惯、二个方面文明礼貌行为习惯的培育不放松。要做好班级工作的重点内容，各班要主动围绕学校支配的学风教化整顿月活动，切实抓好对学生的平安纪律、学风教化。5、抓好校内文化建设，主动开展文明班级、 文明校内创建活动，要充分利用黑板报，学习专栏、园地、等，营造主动、健康、向上的校内文化氛围。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页