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1、2022小学四年级少先队工作计划例文【篇一】一、指导思想紧紧围绕上级工作部署和学校工作安排，以加强和改进未成年人思想道德建设行动安排为工作指导，深化学习实践科学发展观，根据全面实施素养教化的工作要求，实践“享受童年，体验成长”少先队工作基本理念，主动开展工作，细心组织活动，夯实基础，打造学校少先队特色。二、工作思路主动构建“华蜜三小”，实践一种理念：“享受童年，体验成长”；确立一种意识：以学生发展为主体；抓住一条主线：搭建平台，自主管理；突出“塔式管理”的培育模式。以形式多样的教化活动为载体，让学生在活动中陶冶情操，提升品德修养，规范行为习惯，促进全体学生健康欢乐华蜜地成长。（一）强化规范养成
2、教化,促进学生良好习惯的形成1规范管理，加强组织建设。明确干部职责，学会让干部“在做事中学会做事”，并把此作为队干部培育的重要理念。扶放结合，加强引导，注意积累，各中队建立以下组织档案：中小队活动记录、干部培训或会议记录、种养活动记录、政宣活动记录、“找寻漂亮的他”活动记录以及中队特色性活动资料、图片的收集等等。主动开展“队长学校”、“中队干部例会”等活动，做到活动有安排、有记录，通过沟通、实践、评比等形式，切实提高队干部的工作实力，成为老师的得力助手，学校、班级的“小当家”。2、加强阵地建设，发挥环境育人的功能。加强少先队阵地建设,充分利用队室、图书室、宣扬窗等少先队阵地作用；接着以班级为单
3、位，通过丰富与完善“图书角、黑板报、布告栏、展示台、绿化角”等班级文化建设，营造主动向上、温馨和谐的育人环境。依托各种爱好小组,主动开展红领巾社团活动，利用社会资源,依靠社会力气,多渠道,多层次地开拓和建立适合少年儿童成长须要的角色训练基地,培育和提高队员的全面素养。（二）抓好学校常规,创建主动向上校风。各中队接着组织学生学习新颁布的中小学生守则小学生日常行为规范，加强礼仪教化与训练，以创建优秀班集体和雏鹰红旗中队为载体，以学生文明礼仪教化为突破口，加强学生行为习惯的养成教化。加强老师值周和四项竞赛值勤岗常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。通过详细的强化训练，充分发挥学生自我教化的功
4、能，让学生自主管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。（三）进一步推动“榜样教化”特色工作，实践“享受童年体验成长”的少先队工作理念，全面推动学校少先队工作，扎实提高学校德育效能。1、以“找寻漂亮的他”活动为核心，推动榜样教化，使之成为学校德育工作的特色和主旋律。各中队建立“漂亮的他”活动手册，结合光荣旗手评比活动举荐每周一星，大队部综合评比“校内之星”和“漂亮之星”。学期末，在“校内之星”评比的基础上，产生“十佳小标兵”对象，并将事迹上墙。细心打算每周一的升旗仪式及榜样表彰活动,努力使每次升旗
5、都能使学生受到一次德育教化。2、主动组织开展深有价值的主题队活动和丰富多彩的少先队活动，使每个队员享受童年，在体验中健康成长。充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动。如开展“老师节”感恩活动，庆“国庆”活动，新生入队活动。六年级和一年级结对，以友情中队的形式开展队前教化活动，在建队日当天实行新队员入队仪式及“红歌颂起来”活动（26年级每班一个）充分利用国旗下讲话、板报橱窗、等途径宣扬普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念。将平安教化序列化，针对时间特点有针对性的开展平安教化，如：2月份交通
6、平安，3月份课间平安教化，4月份生活平安常识教化，5月份紧急避险教化。把平安教化与主题班会有机结合，增加学生平安意识。一、主要工作（一）接着加强队员行为习惯养成教化强化行为习惯养成教化。要求人人会背规范、用规范，强化学生的礼仪及文明礼貌教化，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期，大队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”；进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危急活动，在校内内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。本学期，针对校内里学生的各种不良行为，进行点评，强化良好习惯的养成。（二）扎实推动少先队基
7、础常规工作。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充溢活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教化活动的同时，基础建设得到切实加强，促使自身建设上新台阶。1.加强校内文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素养。2.规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听热忱又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教化。3.加强队员常规管理，大队部抓好“红领巾监督岗”的队伍建设，协作常规检查，仔细履行岗位职责，做好值勤记录，刚好汇报，对班主任工作进行月考核期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核依据
8、。以“学生正向习惯”探讨课题为抓手，督促各中队开展好习惯养成的各项活动，探究探讨队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。4.接着推动“一队一展”活动。中队活动是展示队员活动成果的场所，是熬炼队员实力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培育队员才能。（三）主动深化少先队实践体验活动以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以习惯养成教化为主线，亲密联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素养。1.开展法制平安教化。学校把平安教化贯穿到整个学期，常抓不懈，通过红领巾广播、晨会、队会、讲座、橱窗板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消
9、防、卫生、心理健康等方面的教化，帮助学生了解和驾驭更多的平安常识、学习自护本事、提高平安防范意识和自护自救实力，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。2“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。每个中队组成学雷锋志愿小分队，实行隆重的学雷锋活动启动仪式。少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事或献爱心活动。3.感恩系列教化活动。一个文明懂礼的人，应当懂得感恩。以“三八”妇女节、清明节、母亲节、端午节等为契机，开展感恩教化活动，感谢母亲的哺育之恩
10、，感谢革命先烈的付出，感谢今日的美妙生活。4.“文明习惯，欢乐成长”系列活动。加强队员的文明礼仪教化，引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。二、主要工作支配三月份1.制定新学期少先队工作安排，做好开学典礼工作。2.仔细学习大队部工作安排。3.各中队辅导员制定中队活动安排。4.重温规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。5.黑板报检查评比。6.“雷锋精神伴我行”学雷锋系列活动。7.学生社团建设专题会议并正常开展活动。8.植树节“人人争当护绿使者”活动。9.全国中小学生平安教化日活动：三月最终一周的星期一为全国中小学生平安教化日，此周定为平安教化周，通过晨会、国旗下讲
11、话等活动增加队员的平安意识。10.月度文明班级评比。四月份1.结合清明节，开展革命传统教化：开展春游综合实践活动-扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。2.主题班队活动观摩活动。3.值日工作例会。4.月度文明班级评比五月份1.酷爱劳动教化：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教化实践活动。2.主题班队活动观摩活动。3.感恩系列教化活动。结合母亲节开展主题教化活动。4.值日工作例会。5.月度文明班级评比。六月份1.庆祝“六一”国际儿童节活动。2.开展“6.5世界环境爱护日”活动和“科普宣扬周”活动。3.值日工作例会。4.月度文明班级评
12、比。七月份1.少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。2.学期结束工作，大队部制订少先队暑期工作。【篇二】指导思想：20xx20xx学年第一学期我班以荻垛中心小学大队部少先队工作为指引，高举队旗，坚决信念，抓基础、抓落实，进一步突显中年段少先队特色，以民族教化为载体，了解中国共产党的创立以及在抗日斗争、解放斗争中所创立的宏大功绩；了解中国在社会主义建设方面的巨大成就。以雏鹰争章为激励机制，促进我班少先队员勤奋学习、欢乐生活，健康成长。围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教化改革命斗争面推动素养教化，进一步加强学生的政治思想教化，道德教化，纪律教化，法制教化，增加学生的爱国主义，集体主
13、义和社会主义的思想。巩固校内文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教化促进学生全面发展和健康成长。以科研带队伍，突出特色，务求实效，探究培育具有创新精神和实践实力的新型人才培育模式。工作目标：加强学生日常行为规范教化，保持学生良好的行为习惯；加强法制教化，加强平安教化；深化少先队活动，特殊是品牌特色活动少年军校，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养。工作要点：1、不断优化和整合德育资源，建立了学校、家庭相互协作的社会教化网络，主动构建德育活动社会化模式，努力做到常规工作求实，主题教化求活，科技
14、活动求新的工作思路。2、培育学生干部，让班级建设制度化，规范化。在每天的班级工作中，班主任处理班级事务，与学生和家长谈话，组织开展各项活动，须要经过周密的思索和打算。优秀班级文化的创建，要注意从身边的一些小事入手，不以善小而不为，从班级教室的布置美化，扫帚、垃圾铲的摆放等都要仔细考虑。3、建设班级文化，班级文化是校内文化建设的重要组成部分。一个主动向上、充溢凝合力的班集体，会对生活其中的学生都产生感召力。选择适合学生的班级发展目标或方向，让学生看到希望；制定民主而科学的班级管理制度，提倡学生自我管理；细心设计每一次班级活动，用主题显明、形式活泼的教化引领学生成长。4、我们要转变对学生的评价，擅
15、长发觉学生的闪光点，多一把尺子衡量学生，使评价方式更注意学生的特性发展，只有评价多元化，才能真正使学生享受胜利的欢乐。月工作支配：九月份：活动主题:尊师守纪创文明以日常行为规范养成教化、尊师教化为重点本月好行为：带队快、齐、静；走路上下楼梯靠右行，排列成行；课间活动有秩序，不追逐打闹，不大声喧哗；见到师长主动打招呼。1、完成教室的美化。2、“感念师恩”庆祝老师节系列活动。（1）感恩温馨祝愿卡制作。（2）开展感谢您，老师主题队会。3、国庆节庆祝活动。（1）唱红歌竞赛（2）“我为祖国傲慢”手抄报设计竞赛。十月份：活动主题:发扬光荣传统，学习前辈精神以爱国主义教化为重点本月好行为：人人保持整齐、宁静
16、的环境；行为规范做到位。1、“学队史，爱红领巾”建队日入队仪式。2、开展关于爱国主义教化的主题队会。十一月份：活动主题：动手动脑活跃思维以科普教化为重点本月好行为：坐、立、走有礼仪，节约一滴水，一度电，一粒米，一张纸1、主题队会劳动创建一切。2、开一次怎样养成好的学习习惯主题队会。十二月份：活动主题：讲诚信，有爱心，我为集体添新彩本月好行为：与人相处会用礼貌用语；说到就要努力做到。1、法制教化活动2、庆祝元旦活动3、“信任自己，我能行”期末复习动员主题班会一月份：活动主题：勤思索，勤动脑我做学习小标兵本月好行为：仔细听讲、主动思索、大胆发言期末总结工作，评比优秀班干部、“文明标兵”第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页