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1、2022年初一数学教师个人述职报告4篇 初一数学老师个人述职报告范文1 转瞬间,一年过去了,在这一年的工作有胜利与失败、有欢乐与泪水。我作为初一数学老师,作为班主任,这一年是我人生中最亮丽的一年,是从事教学工作最充溢的一年,虽然这一年的工作有许多缺憾、许多不足,但肯定是我成长最快的一年,是我阅历积累最多的一年。现将就这一年的工作总结如下: 一、师德方面:加强修养,塑造师德 从岗前培训中我知道了作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是老师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的
2、表率,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量有关数学和班级管理的书籍,不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面:虚心求教,强化自我 担当初一数学教学的工作任务是艰难的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我学问的匮乏,阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己,使自己教学水平有一
3、个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和新课标的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限,有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。但充分利用多媒体教学实力很有限! 最终我做到“不耻下问” 教学互长。从另一个
4、角度来说,学生也是老师的“老师”。由于学生接受新学问快,接受信息多,因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较精彩的完成新初一数学教学。为此,我一方面下苦功完善自身学问体系,打牢基础学问,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,接着向其他老师学习,抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程,虚心听取他们看法备好每一节课;细致听课,仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来,通过仔细学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老老师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成果也证明了这一点,我所教班级的数学在历次考试当
5、中都取的了较好的成果,同时经过不懈努力,125班整体成果有所提高。 三、 考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师和合格班主任的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和主动学习各类现代教化技术。 五、不足之处 反思一年多的工作,自己在一些细微环节工作上还存在着不足,特殊是学生对作业中存在
6、的问题、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在和家长沟通协作教化学生方面还有欠缺。在今后的工作中,应充分注意工作中的细微环节,尽量使自己的工作做得扎实。 总之,在这一年的教学工作中收获了许多,提高了许多,同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中,应不断提高自己的业务实力、充溢自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的实力、注意细微环节工作,一如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 初一数学老师个人述职报告范文2 本学期,本人担当初一107班数学学科的教学工作。一学期来,本人以学校及各处组工作安排为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提
7、高教化教学成果为中心,以深化课改试验工作为动力,仔细履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作状况汇报如下: 一、加强学习,努力提高自身素养 一方面,仔细学习老师职业道德规范,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,仔细学习新课改理论,努力提高业务实力,参与自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则,严格遵守工作纪律 一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时到处以一个共产党员的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早
8、退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守老师职业道德规范,关切爱惜学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规,提高课堂教学效率 本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深化钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的学问基础,力求在备课的过程中既备教材又备学生,精确把握教学重点、难点,不放过每一个学问点,在此基础上,细心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习爱好,向课堂40分钟要质量,努力提高课堂教学效率。 在课后,仔细刚好批改
9、作业,刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,主动落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培育;同时,进行阶段性检测,刚好了解学情,以便对症下药,调整教学策略。仔细参与教研活动,主动参加听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。 四、加强研讨及学习,努力提高教研水平 本学年,我主动参加科组教研活动、学习课改教学理念,在课堂教学中,贯彻新课改的理念,主动推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、看法、价值观等得到肯定的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。 由于本班学生
10、基础较差,许多学生学习困难又不愿多看书练习,对于潜能生我做了如下工作: 在课堂教学中,我特殊留意对学困生加以特殊的照看,如回答问题、上黑板板演方面,只要他们有人举手,就给他们机会,让他们感到在老师心目中与其他生有一样的地位。 课堂上,我为了给学困生表现的机会,常常向他们提一些简洁又具有启发性的问题,对能正确回答问题的学生刚好赐予表扬激励,假如回答不正确就刚好赐予启发引导。 教学中我能对学困生从感情上热忱关切,学习中细心指导,发觉他们的微小进步,随时赐予激励,逐步促使他们树立学好数学的信念,变被动地学习为主动地学习。如在平常布置作业时,我给这些学生单独布置,并赐予面批,对于作业中的每一点进步,当
11、面加以表扬激励,并在本子上写上“有进步”、“你真棒”、“你真行”、“太好了,下次接着努力”等激励的话,对于不懂或做错的地方,我当面加以辅导帮助,直至搞懂。 学生最怕的莫过于考试,因为考试抖开了他们的老底,他们怕老师的指责,怕同学的讥笑,更怕家长的拳脚。为了消退他们的胆怯心理,在平常考试出卷时,尽量增加基础题的重量,对于综合题,尽可能增加几个小问题,以减小难度。对于考试成果进步的同学,刚好表扬,通报家长,对于考的不志向的学生,刚好加以辅导,除对他们的成果保密外,还与家长谈话,让他们多一点关爱,少一点指责。 平常对他们的每一点进步都记入他们的小档案,由于老师的信任和激励,这些学困生经过一个时期的努
12、力,思维较以前有所改进,课上也比以前活跃,对数学产生了肯定的爱好,为更好地学习数学打下了较好的基础。 五、正视自我,明确今后努力方向 本次期末考试,我所带七年级107班的数学学科成果相对其它兄弟学校,有肯定的差距,本人仔细进行了反思,缘由主要有以下几个方面: 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了部分学生的主动性,但对学生基础学问的训练不够,致使学生基础学问把握不扎实; 2、对学问点的检查落实不到位,部分差生不交作业现象不能常常分层次布置作业及练习; 3、对差生的劝服教化缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。 下学期改进的措施: 1、进一步加强对新课改的相识,在推广先进教学方法、利
13、用多媒体调动学生学习主动性的同时,努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查,落实对学问点的驾驭。将差生时时放在心上,抓在手上,多一些谈心、辅导,使其逐步转化进步; 3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的实力; 4、实行措施,加强训练,落实学问点。 5、加强对学生的管理教化,努力提高教学成果。 6、群体育人方面的工作还须要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系,共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 初一数学老师个人述职报告范文3 这学期,我担当的是初一(3)、(5)班数学教学。参与工作已经半年,由于缺乏工作阅历,所以在工作中仍旧有许多不足的地方,但在这半年
14、中我能仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。为了更好的总结阅历和教训,争取在新的一年里取得更大的成果和收获,为下一步的教学工作打下坚实的基础,为进一步提高自己的教学技能,特作以下汇报: 一、教学工作: 1、仔细备课。 本学期本人对教材内容进行了仔细的学习和探讨,找出教学内容的重点和难点,常常与其他数学老师相互沟通,选择出新奇的教学教法,细心设计,写出切实可行的备课教案,并坚持做到超前备课,在上课前再进一步仔细熟识,做到熟记教案、熟记每节重
15、点和难点,然后上课。这样就能够做到上课游刃有余,机动敏捷,大大增加了课堂教学效果,教学成果有了明显的提高。课后刚好做出总结,写好课后记录,刚好与其他老师沟通、探讨。 2、仔细上课。 本人在本学期严格做到了按时上课从不迟到,从不早退,仔细组织课堂,上课严格要求学生,精讲多练,能够较好的抓住重点,突破难点,把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则”,训练学生的思维,培育学生的实力。 主动主动的去引导、启发学生,留意调动学生的主动性,面对全体学生,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用。特殊是针对期中考试和期末考试,本人加大了对试题的探讨,通过对考点的分析,进一步挖掘课本中的难点和重点,有针对性
16、地加强讲练,取得了良好的效果。同时,本人还加强了电化教学在数学教学中的应用。本人从这一学期末,已经着手课件制作的进一步学习探讨,把多媒体真正引入课堂。 3、仔细批改作业。 本人一丝不苟的仔细批改每一本作业,从不马虎,从不应付了事,并且主动做到了刚好批改,刚好发放,不会因为其他工作忙而耽搁了批改。从而保证了作业反馈的刚好、精确,确保了作业的实效性。 4、仔细进行月考。 本学期月考,均做到了仔细的全批全改,使反馈矫正做到有理有据,并把学问面拓宽到最大,使学生的学问水平得到了最大的提高。 5、主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,提高教学水平。 主动主动与同备课老师沟通,共同探究教化教学。主动
17、参加学校公开周公开课教学。仔细听取其他老师的每堂公开课,学习别人的优点,克服自己的不足,改进教学工作,提高教学水平。通过参与教研活动,丰富了自己的教学方法和教学技能,为进一步提高教学成果打下了坚实的基础。 二、取得的成果: 1、在其他老师的帮助与自己的努力之下,本学期在期末考试中取得了肯定的成果,一(3)班:及格21人,优秀6人,及格率%;一(5)班:及格19人,优秀5人,及格率%。 2、存在的主要问题: (1)在教学上的阅历不足,。对学生缺乏一点耐性和信念。平常对学生指责多,表扬少。 (2)对学生要求还不够严格,学生的行为和学习习惯有待提高。班中总有上课多动,作业不仔细的同学,作为老师在这方
18、面抓得还不够。 (3)学生的基础学问不够扎实,学习困难学生较多,信念不足。老师在对学习困难学生的个别辅导上还做得不够。 3、改进措施: (1)生严格要求,培育良好的学习习惯和学习方法。 变更学生学习数学的一些思想观念,树立学好数学的信念;变学生不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习习惯。 有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程;不喜爱课前预习和课后复习;不会总结消化学问;对学习马虎大意,过分自信等。作为任科老师要统一作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要性,并有一些详细的做法,如把错题改在作业本上,或者改在试卷上,另外还有其他的错题改在纠错本上等,让学生
19、总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广,不做或做得差的同学要指责。使学生渐渐地建立起好的学习方法和仔细的学习看法。当然,要变更根深蒂固的问题并不简单,要坚持下去。 (2)钻研教材,不断提高自身的教学教研实力。 平常要仔细阅读新课标,钻研新教材,熟识教材内容,查阅教学资料,适当适当调整课节数,仔细细致的备好每一节课,真正做到重点难点明确,方法得当,课堂有时效性,的确提高课堂效益。遇到难以解决的问题,就在备课组内探讨或者请教老老师,让他们帮忙解决。另外,要主动阅读教学教参书等。 期末考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天
20、气,却可以变更心情,你不能变更容貌,却可以呈现笑容,你不能变更世界,却可以变更自已。要从短暂的懊丧中走出来,卧薪尝胆,刚好调整自己,为下一次考试早作打算。有这样一句格言:在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是别忘了赶路。 以上的取得工作成果是本人主动努力的结果,但更离不开学校领导的正确领导,离不开各位老师的帮助和支持。总之,本人将在以后的工作中更加努力,以期望取得更大的成果。 初一数学老师个人述职报告范文4 这学期,我接着担当初一两个班的数学教学工作。一学期来能仔细备课、上课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,平常严格要求学生,并敬重学生,使学生学有所得,也不断提高了自己的教学水平
21、和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。平常能严格根据学校的要求去做,力求早来晚走,有事请假,主动参与学校的各项学习和活动。 一、备课方面 除仔细钻研数学课标和教材外,还深化了解学生,留意了解每个学生的学问水平、智力水平和特性心理品质,并探讨相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来,仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的打算,吸引学生留意力,课后刚好做出总结,写好教学后记。 二、上课方面 组织好课堂教学,上好每一节课。依据初中学生的年龄特征,特殊是低年级学生的留意力简单分散,因此,把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次,依据学生的不怜悯况,设计不同的问题,采纳不同的方式,主动主动的去引导、启发学生
22、,留意调动学生的主动性,面对全体学生,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心,留意精讲精练,实行学习小组探讨探讨方法,通过适当消遣活动来消退学生的疲惫等方式进行辅导收效很好。 三、批改方面 作业的选取有针对性,有层次性,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题分类总结,然后进行评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。 四、辅导及成果方面 初一学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教化,并使这一工作贯彻到对学生
23、的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,加强了对后进生的辅导,耐性地帮助他们,一方面解决了学习中产生的问题,补了基础,教了方法,通过教唱歌曲来缓解惊慌的心情,使学生在轻松之后学到了学问。在课堂上常常采纳分组探讨的学习方法,各组组长的问题再由老师来讲解,这样达到事半功倍的效果。也增加了学生学习的信念,提高了他们的爱好。通过几次月考尤其是期末测试成果上看,两率一分都超过学校规定标准。 五、其他方面 主动主动与同备课老师同事沟通,共同探究教化教学。这学期除听本校几位老师的说课外,还听了几位实习高校生的作文指导课,从中也学到了许多东西,对自己的教学水平也有肯定的帮助。仔细学习新教化教学的理念,以新课改的思想理念指导教学,推动新课程改革的深化开展。主动主动的参与中学老师的网联学习、普法学习,仔细记录。自己还主动参与我区魅力德育工作者的参评竞赛,从而提高自己的综合实力。 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页