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1、2022学生顶岗实习体会顶岗实习模式弥补了传统教学模式的不足,是提高学生实践技术实力的有效途径,推行至今,已经成为了国内众多职业院校人才培育的重要手段。下面我为大家整理的学生顶岗实习体会，希望大家喜爱。学生顶岗实习体会篇一三个月的顶岗实习结束了，这让我体重减了十斤，肌肉变得牢固了，更重要的是让我知道工作究竟是怎么一回事。这次实习，我们和厂里的老员工同工同酬。正是在美的工作的这三个月，是我这辈子第一次参与工作，同时我也掘得了人生地第一桶金。美的应当是中国民营企业的代表，是中国制造的代表，它伴随中国的改革开放以及近些年的经济腾飞快速发展，成为中国少数几个有实力挤进去世界五一百零一强的民营企业。和大
2、多数企业一样美的今日的成果靠的是先进的生产技术和管理理念，而让它成为全国其次大的微波炉制造商则依靠的我们国内浩大的廉价劳动力和我们中国人的勤劳吃苦精神。我们在美的微波炉的总装工厂工作，这里的工作内容很简洁，任何人只要在班组长一两分钟的指导下就能够上岗，但工作时间特殊长，一天工作近十一小时，半个月进行一次白晚班的倒换，工作非常辛苦。我们作为高校生在这里工作与一般的新员工的不同就是能够更快的驾驭所在岗位的工作技能。做出质量更好的产品。在生产线上一个生产班组就是一个整体，生产线一开动缺一个人都不行，每个人都必需把自己的事做好，相邻工作岗位的同事塞拉还要帮一把的义务，和同事搞好关系也是很重要的，良好的
3、交往能传递欢乐，是工作中和工作之余很重要的东西。美的很大，赚的钱也许多，但存在的问题也是许多的，比如：管理人员太多，基层管理人员的素养不高，不能很好的处理与员工之间的关系，工作时间太长，工资太低，造成员工流失严峻，新员工多又使得产品的质量上不去，而美的想成为世界五一百零一强之一，必需提高其产品质量。说管理人员素养低吧，以我所在班组的后工序组长为例，员工每次出了问题不问清晰原由就骂人，退一步说就算谁犯了一点小错，在那样高强度的工作量下也是应当宽恕的，工人又累又挨指责，还有什么心情工作呢，做出来的产品质量怎么会有保证呢?三个月的实习让我学到许多课堂上学不到的东西，让我真正理解了什么是血汗钱，想想我
4、们的父辈，为了把我们拉扯大，供我们读书，付出了多少汗水!而我们至今还在学校不学无术，花着家里的钱。通过这次实习让我深刻的相识到学问的重要性，没有学问没有技能就只能靠贱买自己的体力，所以我会更加珍惜剩下的这一年的学习机会，努力学好专业学问，把技能练好，使自己踏入社会成为一个即会做事有会做人的人。学生顶岗实习体会篇二顶岗实习是高校里的一项重大举措，对我们师范类学生来说是一个很好的熬炼机会，也是很好的体现自身价值的机会。我们可以通过顶岗实习给自己一个明确的定位。在实践中接触与本专业相关的实际工作，增加了专业技能，熬炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来提高实
5、践动手实力，为以后走上社会打下了肯定基础。通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的不足在以后的学习中有针对性地解决。我想这就是学校支配我们大三实习的目的，回忆实习过程我的心情此起彼伏，总结如下：这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面，仅仅这两方面就让我受益匪浅。一：教学工作教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，干脆关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的爱好。在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我非常满足，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民老师，还需
6、自己以后不断的努力实践。我在上课教学中暴露了很多不足之处。在我上第一堂课的时候，我就出现了这样一个问题。一堂课我都只是看着前面的学生，而完全忽视了后面学生的存在。而且，每次起来让学生回答完问题后，都没有刚好地让他们坐下。刚起先学生好象也不大习惯这样，后面上课的次数多了，他们也就习惯了。我还没叫他们坐下，他们就自己坐下了。第一堂课吸取教训后，以后每节课我都会主动叫坐在后排的学生回答问题，也常常看看后面学生脸上的表情。后来也渐渐发觉，在课堂上看着每个学生脸上的表情，他们的眼睛，能够看出他们这节课有没有在听，有没有听懂。最终发觉，阅历是要一点一点地渐渐积累，尤其是要抓住在课堂上这一个机会。实习将近两
7、个月，上了几节课，在新老师与原来的老师之间，学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘老师。可能实习前，我们的确太高估了学生的水平。这一届的学生许多在小学时没有接触过英语，基础很差，而这本教科书又有肯定的难度，所以到我们去实习前，还有一些学生连字母abc都还不懂。指导老师也指出我们带读的太少。的确如此，在后面的每节课中，我们都花了比较多的时间带读单词和句子。原本以为这些时间已经够多了，可是课后学生也反映老师带读的还是很少。在每次上课后，都发觉每节课让学生操练地都比较少，始终都没有让学生好好地操练。初中的都是操练课，操练对学生学习英语很重要。在这点上，我还是没有做好。在整个教学实
8、习中，还有一点我也是要多加熬炼和提高的，那就是倒磁带的问题。每次有听力的时候，我总是倒不好带，显得很惊慌，学生看了也会替老师焦急，影响了教学过程，也奢侈了时间。回顾这一段时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我终归是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，甚至因为读错了某个英语单词或某个字，还带着全班学生一起读错，老师把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。二：班主任工作班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关切学生成长的主要老师、学生主要的精神关怀者、影响学生发展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作?是值得每一位老师不断思索探究的。作为一名实
9、习班主任，虽然在实习过程中，我学到了许多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。于是第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的状况，常常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发觉了我们班是一个团结、活泼的班集体，一个学习成果好，氛围好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体。在给班里组织的一次爸爸，妈妈，我想对你说的主题班会上，让我对他们有了更深的了解，越来更加现他们是特别可爱的孩子。才实习一周，就深刻体会到班主任工作的艰难。每天起早晚归，大家有显得有些力倦神疲。以后
10、的日子里，我们就不再担当班主任的工作。回头想想，班主任工作的确可以熬炼我们，提升我们的实力。虽然不再是实习班主任，可是我还是会常常去教室和学生聊聊，早读自习的时候帮他们解决问题。学生都认为老师是无所不能，什么都知道。有一次上自习，一位学生问我关于生物方面的学问，关于生物，我已经忘得差不多了。当他问我时，我想了半天也不知道，只好跟他说老师也不知道。他说老师你也有不知道的啊。我笑着回答，莫非老师是机器人，什么都通啊。虽然有些问题怀疑不能帮助他们即使解决，但我觉得能帮助学生解决怀疑是一件挺欢乐的事情，师者，传道授业解惑者也。总的来说，我和班里的学生相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，许多都舍不得
11、，其实我也有点不舍，才刚刚起先和他们彼此了解的时候，就要分开，只愿他们今后一路走好。总之，教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的!实习虽然很辛苦劳碌，但对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。学生顶岗实习体会篇三顶岗实习即将结束，这代表着我们为期将近五个月的老师生涯也即将结束。对于我们高校生来说，这次实习机会是非常宝贵的，因此我也非常珍惜这次机会，好好的熬炼自己的老师职业技能，为将来从业打好基础、积累阅历。老师顶岗实习报告总结在实习期间，我尽量抓住机会，从各方面熬炼自己，让自
12、己从多方面成长，以更加适应将来的正式工作。在实习学校，我们和正式职工一样上下班，备讲课。在各个方面都以一个正式职工来要求自己，让自己在最短的时间内得到最大的成长。思想政治方面，在定顶实习之前，我就已经做好了当一名老师的打算，首先是两年半时间的高校学习，积累了足够的学问，再次是从心理上已经打算好了做一名老师，融入一个班级、一个教研室、一个学校。在到达实习点之前，李老师给我们开了两次会，两次会的内容也是为我们以后的角色转换指明白道路，八大心态融入、学习、变更、包涵、坚持、感恩、谦卑、乐观是我们走向老师岗位的肯定法宝，在实习过程中可以有一个才智人生，用情商去管理。在到达实习学校之后，我们和全部的老师
13、一起上下班，严格执行学校的签到、退制度，按要求写备课、讲课。完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是真正的成为一名老师，也从各方面做好了成为一名老师的打算。而且，从大一起先我就向学院递交了入党申请书，虽然还没有成为一名党员，但是我始终以一名党员来要求自己，在实习学校不光是在教学上尽自己的实力，在学校其他力所能及的事情上也尽自己的实力去担当，不怕吃苦、不怕干活。争取在各个方面都得到熬炼，可以为实习学校做一点力所能及的事情。在教学工作方面，在高校我们所学到的都是理论上的东西，从来没有实践过，而顶岗实习是一次特别好的将理论转化为实践的机会。实习前两周，我们还不让讲课，而是跟着指导老师来听课，在这期间
14、，我仔细听指导老师的每节课，做好听课记录。在指导老师的指导下写教案、备课，为登上讲台做打算。起先上课之后，我深刻体会到缺乏阅历，面对一个班脾气各异的学生、上课各环节的设计以及所讲内容学生的接受程度等方面都存在问题。在初期上课的时候，我上课讲的理论学问性的东西过多，不利于学生的理解，学生们协作度也不高，而且因为学生们的年龄、学问程度等问题，有些教学环节设计也存在不合理状况。我的指导老师在听我讲课时也将我这些问题指了出来，让我渐渐适应教学工作，学会教学。在实习后半时期，我的教学实力有了明显的提高，老师职业技能得到了熬炼。在实习期间，县教化局还举办了说课大赛和实习生优质课展示大赛，虽然没有得奖，但也
15、得到了熬炼，积累了阅历，也向其他优秀同学学到阅历。经过实习的熬炼，我学会了怎样去当一名老师，怎样去和学生相处，怎样去管理学生。老师顶岗实习报告总结在班主任工作方面，来到实习学校，我不仅是要担当语文教学工作，还有实习班主任的支配。来到实习学校，我担当39班的语文教学工作，同时也担当了他们班的实习班主任。和学生相处是一门才智，他们既是一个班集体，同时也是一个个不同的学生，他们班的学生特殊活泼，一起先面对他们我有点毫无头绪，后来经过班主任指导老师的指引，在面对学生的时候，依据学生的脾气性格，对待他们就要有不同的方法。同时在处理突发事务时，更是要保持冷静，既要做出处理，也要顾虑学生的面子，即使他做错了
16、。再有就是平常的小事，查卫生、看做操、午自习纪律等，平常零碎的小事比较多，要有足够的耐性!同时在实习阶段，我在班内开过两次主题班会，意在培育学生的责随意识和集体意识。从身边的小事做起，做一个有责任的人和酷爱班集体的人。在教化调查和探讨方面，我来到实习学校，帮助办公室室老师完成学优生主动心理品质探讨，意在调查学优生的主动心理品质状况，通过这次调查，让我对学校内的部分学生有了更深化的了解。同时还有我们在实习期间的教化调查和探讨，我们主动利用现有资源，开展访谈等形式来搜集资料，三个人既有分工，又有合作，完成我们对当地教化的调查和探讨。在党团活动方面，我们主动和实习学校协调，在实习期间我们开展多次团日
17、活动，三月份是雷锋月，我们组织了学雷锋活动，使学生切身体会奉献的精神，从身边的小事做起。接下来是学校运动会和红五月艺术节，在这两项学校大型活动中，我们都是主动参加，在艺术节中还带领学生做了表演。在四月份的时候，我们去尹村中学进行了阅历学习沟通，在尹中，我们听了她们的课，并进行了阅历沟通学习。为学生开主动人生成大器班会，将李老师给我们的思想带到实习学校来，共同共享。实习中后期，我们还采访了民间老艺人，听老人讲解并描述过去学艺的经验，通过这些活动的绽开，我们既得到了熬炼，又收获到了许多感悟。在服务实习学校方面，在实习学校，我不仅担当语文教学工作，同时帮助学校制作展栏，带领学生打扫卫生迎接上级检查，
18、帮助其他老师完成教化调查和探讨等工作，这既是一些力所能及的工作，同时也是对自己在其他方面的一种熬炼。顶岗即将结束，回顾顶岗生活，我们的确学到了许多的东西。高校的学习是学问的积累，顶岗实习则是让我们把学问变成阅历。通过顶岗实习，我的老师职业技能得到了熬炼，面对社会，学问学历很重要，但是阅历却显得尤为珍贵，通过五个月的实际演练，我积累了教学阅历，有所成长，为将来走向工作岗位做了铺垫!第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页