《六年级下册综合实践活动课件-生命永存 全国通用(共18张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册综合实践活动课件-生命永存 全国通用(共18张PPT).pptx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 从古代到现代、从国内到国外，人类都在追求着生命的永存。生命永存的形式，无非就三种：一、肉体的永存。二、精神的永存。三、肉体和精神的完整永存 据记载，秦始皇遍寻的“长生不老药”俗名叫“太岁”，学名叫“肉灵芝”。“它在太阳暴晒下不会发臭腐烂，在结冰的水缸中也不会被冻死，生命力极强。 埃及法老甚至贡献出自己的尸体做木乃伊，肉体不死，灵魂总有一天会回来。 有一个民族的人真的看得很开，他们经常进行活人祭祀，以期待灵魂的永存。一、器管移植，二、“克隆技术”，三、基因工程，四、生命延续基金会， 器官捐赠的范围包括细胞捐赠、组织捐赠和器官捐 赠。 心脏 、肺脏 、肝脏 、肾脏 、胰脏、小肠等 都可以移植。我
2、们的调查问卷 1、您了解器官捐献的有关信息吗？ A：比较了解 B：只听说过C：不知道 D：希望有更多地了解 2、您是否赞器官捐献这种行为？ A：赞同 B：反对 C：说不清楚 3、您以后有可能进行器官捐献吗？ A：是爱心助人之举，会的 B：需要考虑家人意见 C：以后考虑到 D：不能接受，不会 4、如果，您觉得自己不会进行分器官捐赠，是出于哪些原因？ A：对器官捐献并不了解 B： “身之毛发，受之父母”的传统思想 C：亲朋好友的反对 D：宗教信仰 E：社会舆论、影响的制约 F：尚未形成统一的遗体捐献法规，缺乏法律的约束，担心会被用于歧途 G：其他 调查结果：我们的社会调查中，共采访了60个人，只有
3、45人不愿意捐献角膜或其他器官，12人表示要考虑，3人都表示死后愿意捐献自己的角膜或其他器官 人类基因组研究是一项生命科学的基础性研究。破解人类自身基因密码，以促进人类健康、预防疾病、延长寿命，其应用前景都是极其美好的。 基因药物将成为21世纪医药中的耀眼明星。 联合国禁止克隆人试验，因为他有违人道，会给社会带来混乱，想一想如果要克隆出无数个“希特勒”，世界还不永无宁日;如果世界上有两个或者更多个你出现,有一个犯罪了,谁来承担责任 简单的说，是依靠现代科学将人体冷冻，在数年，数十年，甚至数百年之后将其解冻，以继续生命。 运用这项技术，人类现在不可治的病，到可以治的时候，将人解冻，生命就可实现延
4、续。 中国的一位老中医，名叫李清云，是一位素食主义者，据说活到256岁。 中国三大长寿之乡江苏省如皋市、湖北钟祥市、广西巴马瑶族自治县 环境因素 遗传因素 饮食、营养因素 心理（或精神）因素 疾病因素 家庭因素 无论是古今中外，人类对生命永存的探索都没有出现一个真正长寿的人，最终人还会死亡，而像孔子、老子、孟子、庄子、蔡伦、爱迪生、贝多芬、居里夫人这些人几千年来、几百年来，一直影响着人们的生活，从某种意义上说，还存活在我们身边。什么才能使我们的生命永存呢？ 人间万世师表孔子孔丘 被钉在十字架上的基督耶稣 道家学派创始人老子李耳 理想王国的缔造者柏拉图 游吟诗人荷马 文艺复兴之杰达芬奇 戏剧之王
5、莎士比亚 喜剧大师-卓别林 化平庸为神奇的发明家瓦特 世界公民诺贝尔 人类飞行之梦的实现者莱特兄弟 IT精英比尔盖茨 发明大王爱迪生 这些是在世界历史上影响巨大的传奇人物 ,他们在自已所从事的工作中,创造出一个又一个的奇迹,他们的身躯早已离世,但他们对人类生活的影响是长存的,所以我们说他们生命长存. 只要我们能够成就一番事业,给他人生活带来影响,我们的生命就在人们心中长存,也在历史中长存. 如果我们通过个人的努力,让一些人受益,我们的生命就在这些人心中长存. 生命长存的真正秘密就是为更多人的利益,奉献自己的力量、乃至生命！我们要学会爱，爱身边的每一个人；我们要学会乐观，用乐观对待生命的坎坷；我们要学会豁达，用最广阔的胸怀去包容；我们要学会交流、表达、释放、锻炼、养生，用最健康的心态去拥抱健康的身体。我们要学会奉献，学会感恩，用我们的能力去回报社会的给予！