《2022年小学少先队工作计划第一学期模板【三篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学少先队工作计划第一学期模板【三篇】.docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022小学少先队工作计划第一学期模板【三篇】【篇1】小学少先队工作安排第一学期一、指导思想：本学期，我校少先队将接着在稳定中求发展，仔细学习并深刻领悟习近平总书记的系列重要讲话精神，在全体少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，以丰富多彩的活动为教化渠道，以争做“四好少年”为宗旨，有安排有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教化活动，深化少年儿童思想道德，发挥少先队的特有功能。二、工作目标：1加强少先队常规工作和基础建设，努力使少先队工作再上一个台阶。2加强少先队员日常行为规范的教化，主动塑造品德合格的少先队员。3加强以文体形式为载体的德育活动，构建争做“四好少年”的良好氛围。三
2、、工作措施：1切实抓好少先队阵地建设，充分发挥少先队员自主自动的主子翁精神，实行少先队自主管理，努力组织好课外活动，丰富少年儿童的课余生活。2重点加强中队建设，拓展少先队教化阵地，巩固少先队橱窗、板报等宣扬教化阵地的作用。每月依据主题刚好更换板报，规范班队课，每月开展一次中队主题队会。3规范升国旗制度，举荐优秀的学生代表担当升旗手，进一步组织支配好“国旗下的讲话”，通过国旗下讲话，开展各方面的德育教化，以此来加强学生日常行为习惯的养成，促进我校行为礼仪、精神文明建设。4切实加强学生习惯养成教化，提升学生的生活品尝和学习质量，营造主动向上的学校文化氛围，本学期重视抓好学生的一日常规检查评比。5深
3、化“手拉手”活动，依据学校实际，开展班与班、生与生、师与生“手拉手”活动，以及与学生的手拉手互助活动，引导队员关切或帮助身边的挚友，将良好的道德情操转化为健康实施的行动。6规范少先队主题队会的形式，并突出主题。本学期，学校大队部将组织各中队充分利用重大节日、纪念日，如老师节、国庆节、“10•13”建队日、元旦等节日，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动。各中队也将主动开展班队文化建设，形成自己中队的特色。四、主要工作支配：九月份：1各中队制定新学期少先队工作安排。2实行新学期开学典礼暨一年级新生入学仪式。3组织观看中心电视台“开学第一课”，并开展征文评比活动。4开展尊师感恩、
4、推普周等系列活动。5学习“学生一日常规检查”基本要求。6开展老师节、中秋节活动。7少先队优秀级评估。十月份：1庆祝国庆节。2开展“重阳节”主题教化活动。3召开辅导员工作例会。4开展少先队活动课程展示活动。5组织一年级新生入队仪式。6.组织开展“纪念红军长征成功80周年”系列活动。十一月份：1召开辅导员工作例会。2开展少先队活动。3开展平安教化讲座。4组织开展学生才艺展示活动。5.开展感恩节活动。十二月份：1元旦庆祝活动打算工作。2实行冬季（趣味）单项运动会。一、二月份：1做好学期总结。2评比“文明班级”“优秀班主任”“优秀队干”“优秀少先队员”。3做好少先队资料归档工作。4布置队员寒假生活。【
5、篇2】小学少先队工作安排第一学期一、指导思想：以学校安排为指导思想，以“486”德育活动为抓手，接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，从“小事”做起、据“实际”而行、务“有效”之为，抓紧、抓实行为养成教化，纪律法制教化，中华民族传统美德教化，通过落实中小学生行为规范、小学生守则，切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培育，进一步提升我校少先队的品位和特色。二、工作重点：（一）注意行为习惯，开展养成教化，促进队员欢乐成长。1提高少先队员思想素养。仔细贯彻执行公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教化。以爱国主义为龙头，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，从
6、大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教化，纪律法制教化，中华民族传统美德教化，通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。2加强少先队工作，努力发挥少先队组织在学校德育工作中的重要作用。进一步细化常规管理要求，仔细实施如皋市中小学“486德育活动”工作方案；加强行为规范检查考评工作，通过常态化管理，促进学生良好行为习惯的养成。详细抓好：（1）“把地扫好”、“把物放好”。各中队要组织学生仔细做好每一天的清洁卫生工作。做到人人会扫地、抹桌、擦窗
7、、拖地，方法得当。要着力清除卫生死角，要教化、并督促学生有条理的做好课前打算工作。教室内外肯定要保持全天的干净、整齐。（2）“把话说好”、“把饭吃好”。各个班级都要教化学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。教化学生在就餐时不大声喧哗，不奢侈粮食。（3）课间纪律。要教化学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。（4）抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成。结合文明班级（中队）的考评，接着进行以养成教化为核心的流淌红旗的评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、早操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等状况等进行检查、公布、评比。
8、通过自我检查，红领巾监督岗督察，不定期抽查等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校内风气。（5）深化“养成教化系列训练活动”。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我爱护的良好习惯、诚信遵守法律良好的习惯”养成教化系列训练活动。（二）加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺当开展。1抓好少先队自身建设。（1）健全少先队组织，培育少先队干部。期初，进行大队委员选拔。通过中队举荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培育，同时，设立各种实践岗位，让
9、不同层次的队员在参与自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，主动发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。利用好少先队队室、板报、广播室、文化长廊等文化宣扬阵地，增加少先队文化的感染力，不断提高阵地建设的品位。（2）加强少先队文化建设有形化的探究，大力开展少先队礼仪教化，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教化少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标记，增加少先队员的光荣感和责任感。充分发挥队旗、队徽、标记、队礼、呼号、礼仪等在少先队文化建设中的独特作用。（3）强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。重视希望来吧、少先队队室、红领巾广播站建设，
10、利用好学校黑板报、红领巾广播台等媒介的作用。更好地发挥“红领巾文明监督岗”等组织的作用。2抓好少先队辅导员队伍建设。建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习探讨、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研实力，增加实施素养教化的实力。进一步加强少先队理论探讨工作，主动把少先队工作要求融入学校德育教化体系。（三）以体验教化为主要途径，组织好各项少先队教化活动，提高少先队教化实效。充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10•13”建队节以及读书节等各类节日，有安排地组织开展形
11、式多样的系列主题教化活动，如国庆节对学生进行爱国主义教化，争做国家的新主子，对广阔队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教化，帮助他们坚固树立中国特色社会主义的志向和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，实行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教化，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟识少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为骄傲，情愿为少先队添光彩。三、详细工作支配：九月份：教化主题：尊师1制定少先队工作安排。2制定各中队工作安排。3布置教室，出好第一期板报。4各中
12、队开展班队干部竞争上岗活动。5大队委培训工作及分工工作。6布置本学期行为习惯养成教化工作：做到“把地扫好”“把物放好”“把话说好”“把饭吃好”。7开展“庆祝老师节”、“民族精神月”活动。8每月之星评比。十月：教化主题：爱国1庆“国庆”手抄报竞赛、演讲竞赛、征文竞赛。经典诗文朗诵及写字竞赛。2庆祝建队节。3开展“微笑行动”系列活动。4每月之星评比。十一月：教化主题：感恩111月9日消防平安日，了解消防学问。211月第四个星期日是感恩节，组织开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动。3强化学生的常规管理，并加强少先队常规礼仪管理。4每月之星评比。十二月：教化主题：健康1结合“12.4”开展青少
13、年思想教化活动。（法制讲座等）2实行踢毽子、跳绳、拔河竞赛。3打算“元旦”文艺活动。4每月之星评比。一月：教化主题：创新11月1日元旦，庆“元旦”系列活动。2评比和表彰“优秀少先队员”、“红旗中队”、“优秀督导员”、“优秀广播员”。3收集资料，总结汇报少先队工作。4指导少先队员的寒假生活。【篇3】小学少先队工作安排第一学期一指导思想本学期我校少先队将以社会主义核心价值观学习为重点，以少先队活动为载体，在上级的工作精神和学校工作的引领下，突出“绿色”主题，深化“做一个有道德的人”主题教化实践活动。有安排地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的少先队主题实践教化活动，促进我校的少先
14、队工作推上一个新的台阶。二奋斗目标学会做人，学会学习，学会创建三工作思路转变观念，热忱服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。二工作重点1.加强少先队辅导员队伍建设抓好辅导员队伍的建设，在品行修养、学问实力、教化教学上下功夫，塑造一支凝合力强、战斗力旺盛的队伍。提中学队辅导员的整体素养，提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强，有肯定少先队工作阅历，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。2.深化少先队活动内涵，突出文化主题教化深化实施“弘扬长征精神，做一个有道德的人”主题教化活动坚持把社会主义核心价值体系融入教化全过程，坚持底线教化，深化爱国主义
15、、国学经典等教化内涵，切实加强少先队员的志向信念和健全人格的教化。本学期将接着深化实施“弘扬长征精神，做一个有道德的人”主题教化活动。将结合学校原来的学生志愿者活动，开展“欢乐义工在行动”的志愿活动，以“不怕苦，不怕累，团结合作”的实际行动践行并弘扬长征精神。“欢乐义工”活动依据服务范围和对象的不同，拟分为班内、校内和校外三类。开学初进行义工招募，下发表格，填表入会。招募一批有爱心、自愿、主动为班级和集体以及困难者作贡献的志愿者。活动中依据义工们的履职状况，每月由负责老师、学生进行自评他评和互评，学期末进行汇总评价，分别评出五星小义工、四星小义工、三星义工若干。结合重大节日和纪念日，开展主题式
16、教化活动。老师节、中秋节、国庆节、10.13建队日等节日，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动，如老师节开展“红领巾的隐私行动”、“让我们的距离不再遥远”感恩心语书写活动等，国庆节开展“唱响三歌”等一系列相关活动，对广阔队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教化，帮助他们坚固树立中国特色社会主义的志向和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，实行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教化，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟识少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为
17、骄傲，情愿为少先队添光彩。接着开展“道德银行存品德”活动本学期，将在班级自行设置道德小超市，根据班级实际状况购买相应的嘉奖物品赐予学生兑换，在接着开展的同时，也将对道德银行的实施细则进行修改完善，从而形成良好的实施环境和正确的舆论导向。通过“道德储蓄”活动，能激励队员养成良好的行为习惯和道德品德，使“小学生日常行为规范”和“小学生守则”深深的扎根学生心间。开展各种青少年法律宣扬教化活动充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校内网等途径宣扬普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校校外辅导员定期开展培训法律学问，提升少先队员运用法律爱护自己合法权益的意识。开展平安教化和自护教化要把平安
18、教化贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，例如平安逃命演练、平安平台的学习等帮助学生了解和驾驭更多的平安常识，学习自护本事，提高平安防范意识和自护自救实力，规范学生的课间活动，杜绝担心全隐患。3.强化规范养成教化,促进学生良好习惯的形成抓好养成教化,培育良好行为习惯组织各中队和学生仔细学习贯彻小学生守则小学生日常行为规范,并通过班队活动体验，班级常规优胜班的“流淌红旗”争优评比，等模式来激励和促进各班重视文明礼仪和各方面好习惯的养成，提高养成教化的实效性。抓好学校常规,设置红领巾值周班本学期将接着抓好学生常规管理，并且为了充分调动每个学生主动参加学校管理的主动性，增加学生的主子公意识；培育学
19、生自我教化和自我管理实力，强化学生行为规范养成教化，本学期少先队大队部将开展红领巾值周班活动。活动由四六年级各班轮番担当值周，与少先队大队委一起对全校学生的文明礼仪、学习纪律、行为习惯、卫生、平安、等各方面进行检查与监督，对学生违纪现象进行检查及反馈，维护校内保洁工作，刚好反映学校常规检查中的不足之处吸纳同学、老师的看法和建议。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐的校内环境。抓好心理健康教化，形成健全人格心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容,开展好学生的心理健康教化,做好学生心理的疏导,老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。例如开设好“阳光小屋”，可
20、以为学生刚好舒缓心情，排忧解难；上好心理团辅课可以引导学生了解自我并且习得一些基础性的心理常识。通过多管齐下，能保证心理健康教化活动的正常化和规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。4.深化少先队常规工作，满意少年儿童健康成长的须要加强少先队阵地建设接着加强晨会课建设、开展好国旗下讲话、办好新苗电视台，尽可能使这些宣扬阵地发挥的作用。并且督促中队辅导员布置好班级队角，刚好填写班队工作手册，开好主题队会，办好小记者站，激励队员主动参加，踊跃投稿。开拓.红领巾种植园，结合综合实践课中落实开展。深化体验教化利用“欢乐小义工”在行动的活动，主动的组织学生在社区、实践活动基地等地方开展志愿者体验活动；并
21、与手拉手、雏鹰行动、社区少先队活动以及其他活动有机结合起来。开好少代会本着公允、公正、公开的原则做好大队委的换届选举工作，做好队干部的培训工作，引导学生争做学校的小主子。坚持鼓乐队训练争取能在校级大型活动中发挥作用，同时选拔吸纳新成员起先训练。5.各月份工作支配9月份尊师月上交暑期“七彩假日”作品。建立中队组织，各中队制定活动安排。深化开展学生常规的教化活动。组织队员学习中小学生守则、小学生日常行为规范庆祝第32个老师节活动。（感恩心语书写、红领巾的隐私行动）推行“红领巾值班周”，进行常规检查。年级段辅导员会议、大队委、就餐检查员、红领巾值班周会议。拍摄老师节、文明礼仪等主题的红领巾电视三期。
22、志愿者服务队活动报名、开展活动。鼓乐队训练。一年级新生入学礼。⑪学习队学问，做好少代会打算工作。⑫心理剧我不是一个人排练并录制。⑬开展三歌合唱竞赛⑭.开放阳光小屋10月份爱国月队学问讲座，实行一年级入队仪式。星星火炬代代相传庆祝建队活动日活动建队日活动，实行少代会，推选队干部。召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训。少代会提案回复，评比优秀提案。启动“欢乐小义工”活动。开展重阳节主题活动。“欢乐小义工在行动”慰问敬老院校内外辅导员聘任仪式11月份平安文明月进行文明礼仪教化活动进行平安教化活动，紧急逃命演练。（11月9日消防平安日）。开展“欢乐小
23、义工”活动（班级、校级）班队课和心理团辅课展示。学校少先队工作自查。道德超市班级自主兑换12月份法制月开展冬季三项竞赛。筹备元旦庆祝活动。加强法制教化1月辞旧迎新月元旦庆祝活动。班主任（辅导员）阅历沟通。班主任（辅导员）工作考核。评比优秀少先队员、优秀班干部、优秀班级、优秀红领巾值周班和优秀小义综合实践活动成果展示。阳光小屋疏导记录和班级学生谈话疏导记录汇总。制定缤纷假日活动方案，做好平安防护（校外、假期）。做好学期工作总结，资料归档第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页