初中数学模型--截长补短.docx

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1、截长补短 模型 截长补短如图,若证明线段 AB、CD、EF 之间存在 EF=AB+CD,可以考虑截长补短法。 截长法:如图,在 EF 上截取 EG=AB,再证明 GF=CD 即可。 补短法:如图,延长 AB 至 H 点,使 BH=CD, 再证明 AH=EF 即可。 模型分析截长补短的方法适用于求证线段的和差倍分关系。截长,指在长线段中截取一段等于已知线段;补短,指将短线段延长,延长部分等于已知线段。 该类题目中常出现等腰三角形、角平分线等关键词句,可以采用截长补短法构造全等三角形来完成证明过程。 模型实例 例 1如图,已知在ABC中,C=2B,AD平分BAC 交 BC 于点 D。 求证:AB=

2、AC+CD。 证明:如图在AB上取一点E使AE=AC AD平分BAC CAD=DAE,AD=AD CADEAD CD=ED,C=AED=B+EDB 又C=2B B=EDB ED=EB AB=AE+EB=AC+CD AB=AC+CD例 2如图,已知 OD 平分AOB,DCOA 于点 C,A=GBD。 求证:AO+BO=2CO。 证明:如图过D点作DE垂直BG交于点E OD 平分AOB,DCOA 于点 C DC=DE,COD=DOE,OD=OD OCDOED OC=OE 又A=GBD,DC=DERTDCARTDEBAC=BEAO+BO=AC+CO+EO-BE=CO+OE=2OCAO+BO=2CO模型练习1.如图,已知点C是MAN的平分线上一点,CEAB于E,B、D分别在AM、AN上,且AE=(AD+AB).问:1和2有何关系.2.如图,已知ABC中,A90,ABAC,BE平分ABC,CEBD于E,求证:CE=BD.3. 如图,已知正方形ABCD中,E为BC边上任意一点,AF平分DAE求证:AEBEDF 4.如图,已知四边形ABCD中,ADBC,若DAB的平分线AE交CD于E,连结BE,且BE恰好平分ABC,判断AB的长与ADBC的大小关系并证明.

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