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1、内装订线外装订线 学校：_姓名：_班级：_考号：_卷2-2024-2025学年七年级上册语文期中真题重组卷（全卷共三个大题，满分120分，考试时间150分钟）一、积累和运用（共7小题，计24分）（23-24七年级上陕西汉中期中改编）阅读语段，完成下面小题。（4分）中国现代话剧既有现实主义的潮流，令观者内心激宕，也有浪漫主义的以及其他的艺术流派令观众沉醉，题材主题、形式和风格都不断有所开拓。而且越来越多样化。 中国话剧的发展分为现代和当代两个时期，它们既有联系又各有特色，并非是竭然不同的。中国现代话剧运动与创作一开始就表现出了与“为人生”的启蒙主义思想相一致的精神特征，或粗犷，或细腻。人们不由得
2、感慨：现代话剧在它的诞生期就表现出了生气勃勃的积极趋向。1.请根据语境，选出加点字正确的读音。（2分）（1）或粗犷（AkungB.gung），或细腻。（ ）（2）人们不由得感慨 （A kiB.gi）。（ ）2.下列词语中的加点字是错别字，请改正。（2分）（1）激宕（ ）（2）竭然不同（ ）3.（23-24七年级上陕西榆林期中）经典诗文默写。（11分）（1） ，不舍昼夜。（论语十二章）（2） ，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）（3）正是江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年）（4）遥怜故园菊， 。（岑参行军九日思长安故园）（5） ，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅从百草园到三味书屋）（6）春天像健壮的青年
3、， ，他领着我们上前去。（朱自清春）（7）“ ， ”（王湾次北固山下）正是中华民族伟大复兴的巨轮乘风破浪前行的真实写照。（8）告别时我们常常会依依不舍，但我们可以像李白那样“ ， ”（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄），化离别之思为清风朗月，彼此牵挂。（23-24七年级上陕西宝鸡期中）阅读语段，按要求完成下面的题目。（6分）优秀传统文化是一个民族传承和发展的根本。 丢掉了， 割断了精神命脉。如何对待自己的优秀传统文化，是判断一个国家，一个民族有没有文化自信的重要标准。4.请提取第句的主干，并写在下面的横线上。（2分） 5.请在第句的空格处填上恰当的关联词。（2分）6.第句有一处标点符号使用有误，请
4、将修改意见写在下面的横线上。（2分） 7.（23-24七年级上陕西渭南期中）班级正在开展“朝花夕拾平凡人身上的高尚情操”评选活动，以下是本次活动的投票结果。作为活动参与者的你，打算投票给哪一位呢？请结合名著内容，说明理由。（3分）二、阅读（共14小题，计46分）【现代文阅读】（共8小题，计30分）（一）（23-24七年级上陕西延安期中）阅读下面的材料，完成下面小题。（9分）【材料一】音乐治疗是一种运用各种形式的音乐体验来帮助治疗对象达到心理健康的心理调节手段。它具有成本小、易获取、操作简单、易于实施、受场地限制小等特点，适用于各类人群。其主要作用如下：第一，音乐治疗能缓解生理不适。音乐是声音的
5、外化，其本身具有一定的能量。有的音乐体验能减慢心率、降低血压、平衡呼吸和促进新陈代谢，还可以通过转移注意力来缓解疼痛。第二，音乐治疗能促进心理调节。音乐中的节奏、旋律、力度以及和声等要素能够对人们产生复合性听觉刺激，引起人们情感上的共鸣。有的音乐能有效缓解焦虑、紧张等情绪，催生积极的情绪。第三，音乐治疗能促进人际交往。具有重复的旋律、变动的节奏以及和声的音乐，能让人积极主动地参与到人际活动中去。（依据大众心理学相关资料改编）【材料二】音乐治疗在人际沟通中是一个非常有力的工具，其作用可以是情感安抚、情感传递以及情感调整等等。它能够增强情感联接，促进交际关系的建立和稳定。在友谊交往中，音乐通常用来
6、表达一种情感的宣泄，以及增强情感联系。当两个人在交往关系中出现一些矛盾或者争执时，音乐可以是一种化解方式，让他们共情和理解彼此的情感需求，这样可以让吵架的内容得到疏解和调整，从而避免影响双方的感情。在商务谈判和公共演讲中，音乐也经常起到一种烘托和调节情绪的作用，让听众感觉到讲话人的真诚和魅力。一些大型活动如奥运会开幕式、政要会议等，会在开始前播放音乐，提高听众的热情和兴奋度，从而更好地达到公众的共鸣。（摘自“百度文库”）【材料三】选择何种音乐进行音乐治疗呢？这需要针对治疗对象存在的问题选择匹配的音乐。一是根据音乐节奏和旋律进行选择。音乐节奏影响生物节律，音乐旋律影响情绪起伏。譬如，具有节奏和旋
7、律线稳定、音量变化小等特点的轻音乐可以稳定情绪，放松和缓解焦虑。二是根据音乐的力度进行选择。音乐力度的增强可引发情绪的逐渐高涨，让人从萎靡失落的情绪状态中摆脱出来。譬如，鼓声可以改变生物节律，具有振奋人心、给人力量等作用，所以人在情绪低落、需要肯定和支持时，可倾听有鼓声或者打击乐器的音乐，给自己以信心。三是根据音乐的形式进行选择。不同的音乐形式给人不同的听觉体验，让人产生不同的心理感觉。譬如，独奏独唱形式的音乐贴近个人感受，易引发人心中的孤独感。而合唱、合奏、有和声的音乐，则给人陪伴感，让人产生共鸣，逐渐产生表达欲，这样的音乐能引发人心中的社会支持感，增强集体意识，在一定程度上能缓解负面情绪。
8、（依据大众心理学相关资料改编）【材料四】音乐治疗实施步骤图共情调绪选择、播放合适的音乐，帮助治疗对象与音乐共情，逐渐稳定治疗对象的情况状态。外泄情绪选择、播放能引导治疗对象表达自己内心体验的音乐，使其情绪外泄疏解。重塑心理选择、播放能激发治疗对象信心的音乐，引导其畅想成功，找到力量感，积极面对未来。（依据大众心理学相关资料改编）8.音乐治疗在人际交往中的作用是什么？请根据【材料一】【材料二】概括。（3分）9.某同学考试前出现了焦虑情绪，请你根据【材料三】【材料四】，告诉该同学如何用“音乐治疗”来缓解焦虑情绪。（3分）10.根据上述材料，下列关于“音乐治疗”的理解或推断，正确的一项是（）（3分）
9、A.音乐治疗具有成本小、易获取、操作简单等特点，可以治疗各类疾病。B.音乐治疗能缓解生理不适，可以促进新陈代谢，转移注意力，立即止痛。C.针对治疗对象存在的问题，可根据音乐的节奏、旋律、力度、形式来选择相匹配的音乐对其进行治疗。D.独奏独唱形式的音乐易引发共鸣，多听这类音乐能促进人际交往。（二）（23-24七年级上陕西渭南期中）阅读下面的文字，完成下面小题。（21分）母亲吃我碗里的肉我的童年时代是在农村老家度过的。逢年过节过生日饭里有肉时，母亲都要先从我碗里夹出一块肉吃，然后我才能吃。记忆中，母亲第一次吃我碗里的肉，还是20世纪70年代初我过生日的那顿午饭上。那时农村的生活条件很差，一年到头大
10、人孩子逢年过节才能吃上几口肉。过生日讨口肉吃则是孩子们的“特权”。七岁生日的那天中午，放学后刚进家门口，阵阵肉香飘来，我使大劲儿地吸了口气才进了屋。见父亲和母亲守着只热气腾腾煮熟了的鸡发愣，怪不得刚才我兴奋地上前下手便抓，伸去的小手却被母亲紧紧地抓住不放。我挣扎着向母亲望去，见她眼角涌出了晶莹的泪花：“听话，过生日的肉得先叫娘吃第一口这是咱家的老规矩。”母亲操起一小块鸡肉要往嘴里塞，却被父亲打落到地上。母亲捡起掉在地上的肉擦了擦土，又从锅里舀了半勺鸡汤一同吞了下去。父亲重重地叹了口气，双手抱头蹲坐在灶间母亲脸上挂着泪花，紧紧地抱着我，我几次要挣脱她的手都没有成功。半顿饭时间过去了，母亲脸上露出
11、了笑容，她拉着我揭开锅盖，连肉带汤舀了一大碗，让我吃个饱。从那以后，我牢牢地记住了过生日的肉要先让娘吃第一口的规矩。长大后回家过生日吃饭前，都是先让母亲从我碗里夹块肉吃，然后我再吃饭。婚后，我及时将这一规矩告诉了妻子，妻子对此大惑不解，声称哪有母亲与孩子抢肉吃的道理。那年我的生日饭桌上，妻子嬉皮笑脸地向母亲问起了这规矩的来历，母亲不好意思地说：“唉！ 陈谷子烂芝麻的事啦，还提那个干嘛？”见母亲不愿提这事，想是她不愿意在儿媳面前暴露当年与儿子抢肉吃的事，我忙打圆场：“问什么问，有好吃的就该让给老人，这是中华民族传统美德。”尽管妻子对这个规矩很是不理解，可我每年生日饭前碗里的这块肉都是先夹给母亲吃
12、。去年我回家过生日，妻子特意做了一道母亲最爱吃的梅菜扣肉。母亲还没吃第一口肉，小孙子上前下手便抓，我挥手一挡打在他的小手上，小孙子“哇”一声哭了。 母亲捧起曾孙子的小手，擦了又擦，揉了又揉，冲我没鼻子没脸地一顿臭训。 我委屈地嘟囔：“您还没吃第一口他就下手，坏咱家的规矩”母亲仰脸叹了一声：“唉！看来咱家的这个规矩是得给你说清楚你还记得四十六年前过生日俺跟你抢肉吃的事吗？ 不是娘与你争吃第一口，其实那只鸡是被毒死的！”“啊？被毒死的！”母亲眼角泛着浑浊的泪花：“那年你过生日，俺没钱给你割肉吃，你爹从村东地里捡回来一只吃毒谷子死的鸡，俺把鸡肉洗了多遍才下锅，就是这样还是怕你吃了中毒，俺先抢着吃了块
13、肉喝了点汤，觉得没事才敢让你解馋”我心里一阵阵发热。扭头向妻子望去，见她也正擦眼泪呢。11.文章第段，在文中起什么作用？（4分）12.阅读文章第段中画波浪线的句子，揣摩父亲的心理。（4分）13.请结合语境，按要求赏析下面的句子。（6分）（1）我兴奋地上前下手便抓，伸去的小手却被母亲紧紧地抓住不放。（赏析加点词语的表达效果）（3分）（2）半顿饭时间过去了，母亲脸上露出了笑容，她拉着我揭开锅盖，连肉带汤舀了一大碗，让我吃个饱。（从人物描写的角度赏析）（3分）14.文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章概括母亲的人物形象。（4分）15.你如何理解结尾段“我”和妻子的表现？（3分）【古诗文阅读】（共6小
14、题，计16分）（三）（23-24七年级上陕西西安期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。（12分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】晋文帝与二陈共车，过唤钟会同载，即驶车委去。及出，已远。既至，因嘲之曰：“与人期行，何以迟迟，望卿遥遥不至。”会答曰：“矫然懿实，何必同群！”（选自世说新语排调有删改）钟会：三国时期魏国军事家。矫然：形容挺拔出众的样子。
15、懿实：指美好忠实。16.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）下车引之（ ）（2）元方入门不顾（ ）（2）即驶车委去（ ）（4）与人期行（ ）17.下列句中加点字与“相委而去”中“而”字用法相同的一项是（）（2分）A.俄而雪骤B.温故而知新C.博学而笃志D.学而不思则罔18.请将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）待君久不至，已去。（2）及出，已远。19.面对他人的责难，陈元方和钟会的应对各有怎样的妙处？（2分）（四）（23-24七年级上陕西榆林期中）阅读下面的诗歌，完成问题。（4分）夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。20.请从修辞的角度赏析诗歌的前两句。（2分）21.这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱，请结合具体诗句简要分析诗作抒发了诗人怎样的思想感情。（2分）三、作文（50分）22.（23-24七年级上陕西渭南期中）阅读下面的文字，按要求作文。如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在分享中，那么他就学会了合作；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活同学们，你生活在什么当中呢？请以“我生活在_中”为题，写一篇文章。要求：请将题目补充完整；文体不限（除诗歌外），字数不少于500字；文中不能出现真实的校名和人名。试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页）学科网（北京）股份有限公司