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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,之,修辞手法,排比,什么是排比,怎样判断,有什么作用,重点,1,什么是排比？,就是把三个或者三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起，用来加强语势，强调内容，抒发感情的修辞方式。,排比,怎 样 判 断,怎 样 判 断,1,至,少,三,句,2,结,构,相,似,4,语,气,一,致,5,意,思,相,关,3,部,分,相,同,重点,2,重点,3,排比的作用一,绘景,细致入微,形象生动,“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。,”,排比的作用二,说理,层层深入,充分
2、有力,“一日之计在于晨，,一年之计在于春，,一生之计在于勤。”,排比的作用三,抒情,感情洋溢,淋漓尽致,“保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！”,考点一,写出下面句子使用的修辞手法。,书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症；,书是你最好的伴侣，与你共度美好时光。,排比,连用四个“书是,”，句子结构相似，意思相关，从不同角度说出书的作用，气势如虹，当然是,考点二,填空，运用排比完成下面的句子。,关爱是 一个眼神，给学生无声的鼓励；,关爱是,关爱是,一次点头，给学生有力的支持。,一句问侯，给学生春天的温暖；,这是要展现老师小小的举动，给学生的关爱之情，想想老师平时的一举一动，他的音容笑貌给你的感受，然后作答。,不是排比,“白天，他攀山越岭，勘测路线；,晚上，他就在油灯下绘图，计算。”,只有两个“他”怎样，所以,易错一,数量不够,易错二,只是列举,动物园里有大象，河马，猴子,大约有上百种。,“大象、河马、猴子”只是在列举动物，有排无比，而且不是词组和句子，意思上相关度不高，所以不是排比。,判断,排比,外看数量和结构,内辨语气和意义,