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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,班组长安全培训,主讲人：,xxx,时间：,2022.3.18,CONTENTS,安全角色认知,INPUT TEXT HERE,01,应具备的能力,INPUT TEXT HERE,02,危险源控制,INPUT TEXT HERE,03,日常基础管理,INPUT TEXT HERE,04,CHAP 01,安全角色认知,INPUT TEXT HERE,了解上级的期望,团队建设者,了解员工的诉求,基层管理者,1,、班组长的作用,负责组织员工作业，权力较小。,职位较低。,一线作业人员的直接责任人，责任重大,职位,权力,责任,“上
2、面千条线，下面一根针，针头是关键”,2,、班组长的特点,全面负责本班组的安全生产工作，贯彻执行国家和企业对安全生产的规定和要求,组织员工学习各项安全生产规章制度和安全操作规程，教育员工遵章守纪。,组织班组安全活动日，坚持班前讲安全，班中检查安全，班后总结安全。,组织班组安全活动日，坚持班前讲安全，班中检查安全，班后总结安全。,负责生产设备的安全装置、防范措施、防护器材和急救药箱的检查、维护工作，使其保证完好和正常运行。,负责督促员工正确使用劳动防护用品、用具，正确使用灭火器材。负责作业现场的整齐、清洁，实行文明生产，并做好班组员工的思想政治工作。,发生事故及时报告，并组织抢救。保护好现场，做好
3、详细记录，参加事故调查、分析，落实防范措施。,3,、班组长的岗位职责,班组级是企业实施安全管理最基本的单位。加强班组安全管理，对杜绝违章现象，消除事故隐患，保证企业长治久安，有着非常重要的意义。,班组级是各项工作的落实基础，班组长的责任、任务艰巨、艰苦，目前，公司正处于发展阶段，班组长的作用尤显重要。,4,、班组级安全管理的意义,CHAP 02,应具备的能力,INPUT TEXT HERE,思想,素质,技术,素质,管理,素质,安全第一、预防为主、以人为本,设备知识、操作知识、应急知识,安全管理方法、安全管理技巧,1,、,应具备的能力,管好自己,请输入正文文本内容，根据内容复制粘贴到这里，最好符
4、合模板主题,管好员工,请输入正文文本内容，根据内容复制粘贴到这里，最好符合模板主题,带好自己团队,请输入正文文本内容，根据内容复制粘贴到这里，最好符合模板主题,2,、,管理的核心,CHAP 03,危险源控制,INPUT TEXT HERE,间接安全技术措施,（,安全防护装置,）,其他措施,检测报警装置,警示标志等措施,直接,安全技术措施,管理,措施,安全操作规程,安全教育培训,个体防护用品,1,、,控制措施,安全色,安全标志,局部通风排毒,低毒代替高毒,降温措施,避雷装置,消除静电装置,减振装置,预防,减弱,隔离,连锁,警告,遥控作业,安全罩,防护屏,隔离操作室,安全距离,防毒面具,连锁装置,
5、安全阀,漏电保护装置,安全电压,熔断器,防爆膜,无害化工艺技术,无害代替有害,自动化作业,遥控技术,消除,2,、,控制方法,不全安行为,知识不足,（不知道）,能力不足,（不会）,会且有能力,但不去做,人的失误,（不注意）,不负责任的行为,没教给我,没记住,工作太难,技术不成熟,看错了，听错了,暂时忘了,无意识的动作,不集中精神，精神恍惚,麻烦,应该没事吧,只是一点点,大家都这么做,3,、违章的原因分析,2,、解决不安全行为的方法,（,1,）提高感知的敏锐程度,当感知班组成员能力迟钝，没有认为那是危险时，一定不让班组成员做；,（,2,）提高注意力,当发现班组成员不知不觉中没有留神，恍恍惚惚时，也
6、一定不让做；,（,3,）加强付诸实践的热情,如果班组成员从开始就“不想干”时，就一定不让其做。,3,、对现场作业的全过程控制及跟踪,班长针对现场实际，进行危险点分析，制定相应的安全和质量的防范措施。,2,、解决违章的方法,4,、作业前必须进行“两交三查”：,（,1,）两交：交工作任务，交安全措施（危险点预控及其它注意事项）。,（,2,）三查：查人员健康、查精神状况、查工器具以及作业所需的设备材料,5,、做好设备的安全检查,（,1,）对设备当天的使用情况进行质量检查，排除设备故障隐患，以确保第二日开工后，设备的安全平稳运行。,（,2,）根据设备的使用频率、故障周期，提前排除设备故障，更换易损配件
7、，消除设备安全风险隐患。,2,、解决违章的方法,CHAP 04,班组基础管理,INPUT TEXT HERE,01,02,03,当一个班组成员情绪极低落，思想极麻痹的时候，绝对不能让他在装置运行及不平稳的岗位上作业，他会因为工作压力和麻痹思想而误操作，使安全生产没有保障。,合理管控,时刻关注班组成员情绪的微妙变化，用正确的方法、相应的对策灵活地处理这种班组安全管理中的潜在危机，保证每天管理目标的实现。,重视职工情绪,如果班长把自己的情绪带到工作中会使整个班组的情绪都不佳，生产过程当中发生事故的概率就会增加。,决绝不良情绪,1,、情绪管控,顽固性,习惯性行为方式，安全心理不改变，难以纠正,丧失,警觉性,习以为常，不以为然,有影响力,很强的传染力，危害几代人,事故,必然性,习惯性违章行为越多，发生事故的机率越大,2,、工人习惯性违章的特点分析,2,、召开班前会,班前会,布置任务和人员工作安排,1,上级有关指示,2,提出特殊或重要岗位要求注意事项,3,结合具体任务、作业环境情况布置安全工作,4,解决班组成员的问题,5,LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET,CONSECTETUER ADIPISCING ELIT.,谢谢您的观看,