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1、2022年中职学校班主任工作总结3000字（共11篇） 中职学校班主任工作总结3000字（共11篇） 第1篇：班主任工作总结 -学年度下学期九年级班主任工作总结 周萍 本学期面临升学的考验，为实现“培育有志向、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上志向的中学”的总目标，在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据九（1）班的详细状况及毕业年级的特别性，对本学期的工作做如下总结。 班级目标的实现： 1、加大班级管理力度，形成良好班风学风，增加了班级凝合力，提高学生竞争力。 2、使每个学生都有明确的目标安排，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。 3、培优补差工作效果良
2、好，中等生的提高工作初见成效。 一加大班级管理力度，树立良好班风，促进学风。 遵守纪律是学生学_进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，本学期加大班级管理力度，基本杜绝违纪现象。 1 加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理。各项工作均落实到个人，由专人详细负责。每周日夕会，探讨班级出现的问题及解决措施等。 2 针对平常纪律表现差的学生，刚好进行心理辅导。 3 保持和任课老师联系沟通，统一思想。 4 加大课堂纪律的管理力度，维护良好的学_环境。提高学生的学_效率。 二加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。 1 帮助每一个学生进行自我分析，明确自
3、身的特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标安排，并帮助学生执行安排。 树立中考目标。利用班会课向学生介绍各中学以往的分数线及基本状况。结合学生实际状况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。 树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期学_成果要达到什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互督促，相互监督的学_氛围。 定好周安排。由于初三学_惊慌，学_任务重。所以必需让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，刚好总结反思，检查改进。 2 培育学生的学_惯。 经过两年的不懈努力，我班学生在学_惯的养成、学_方法的积累上已经取得一些成果
4、，但面对初三繁重的学_，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学_效率低下，不能自觉复_、补差补漏，不能刚好反思总结等等现象。因此，本学期重点抓学_惯的培育工作，力争让学生学_忙而有序，提高学_、复_效率。主要的方向是在课堂学_惯。主要做三项工作： 第一，各科任老师和值日班干部一起抓好课前打算。 其次，结合各科实际，课堂上要求学生对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。 第三，学会自我提示，学生间相互提示，防止走神发呆，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。 第四，引导学生利用好课余时间。培育学生自觉学_的_惯。 第五，培育学生自觉读课外读物的_惯。扩大学问面，驾驭更多更好的方法
5、。3 加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任刚好了解学生学_状况，针对学生详细状况制定措施，帮助学生解除思想、学_上的障碍，力争提高学_成果。 4 树立学_典型。班内树立起勤奋好学、科学学_的学_典型。在班级营造勤奋学_、驾驭科学的学_方法、相互学_、相互竞争的良好的学_氛围。 三、搞好学_活动，丰富学_生活，增加学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生学问视野。协作学校主动开展各项体育活动，如篮球，乒乓等竞赛活动 四 加强心理辅导，做好青春期，加强师生沟通，刚好疏导学生心理问题，刚好解决学生冲突。 五、抓好学生思想工作。 1留意学生思想动向，刚好疏导学生心理问题。 2引导学生塑造高尚的人格
6、，告辞陋_，提升正气。 3留意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较简单。 4开展“一帮一”学_互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学_，坚持每天与他们谈心一次，帮助他们克服困难，走出迷惘和困惑。 本学期我以人为本，用爱心来对待学生，敬重，宽容，理解，善待每位学生，班级工作都能按安排顺当。 年7月8日 第2篇：中职学校班主任工作总结班主任工作总结 虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作安排。这个学期的工作安排是： 一、提高学问，明确职
7、责，加强责任感 班主任是学校安排的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，干脆影响学校管理工作进行。 因此，必需提高相识，加强责任感，驾驭班主任工作规律。 1、努力做好学生思想工作，许多学生生活_惯懒散，常常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起_惯，思想非常重要。 2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学_成果和学_效率。也就是在这一方面激励学生，增加他们的自信念，从而能够努力学_。 3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动。 4、协调本班任课老师的教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学_成果状况，形成统一的力气。 5、建立与
8、学生家长联系，协调对学生和管理。 二、酷爱学生，深化了解学生状况 要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个学生的身体、思想状况 和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。 三、实施班级管理，形成良好的班风 1、制订班主任工作安排，加强工作安排性 依据学校工作安排要求，联系本班实际，定好这一学期工作安排，然后每周要有详细的安排，安排必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。 2、培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，肯定
9、要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作实力和模范带头作用。在-上学期，同班同学彼此之间不熟识，通过同学的主动竞争来选班干，但因部分班干实力不足，导致部分班务滞后。因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干 4、要 组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。 5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到指
10、责，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学_状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。 6、加强班级文化建设 班级文化作为校内文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。 （1）环境的潜移默化 （2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。 总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作阅历给我供应了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到傲慢。 在以后的工作中我肯定会更加的努力工作，让学生在思想上有所进步，形成良好的_惯，也让
11、他们学有所获。 一、耐性细致、严格要求是做好班主任工作的基本原则。 由于我们美术班学生各方面的素养与其他班学生有所不同，假如按一般学生那样去要求他们，确定会使班级工作受到影响。所以，要做好班级教班工作就要做耐性细致的工作，绝不意味着放松对他们的管理。在管理与上我利用早自_及课余时间对学生进行沟通，他们酷爱劳动，讲文明讲礼貌，他们向雷锋学_，帮助他们培育酷爱劳动的观念。 主动协作学校政教处的工作，利用各种形式对学生进行纪律和日常行为规范的。使其不断提高相识，端正思想。树立学生中好的典型，一旦发觉好人好事便即时赐予嘉奖，以个别的典型事例全班、带动全班。让班级快速形成一种良好风气。同时，又制订出相应
12、的惩处措施。对那些明知故犯、屡教不改的人赐予严惩。 班里的学生活泼好动，顽皮可爱，但自制力较差，学_看法不够端正。如何他们，提高他们的学_爱好，成了一大难题。为了提高他们的自信念和转移他们的业余爱好，组织学生参与各类活动，如广播体操竞赛、校内第5界艺术节等学校大型活动，并且在活动中也取的了不俗的成果，让学生深受， 学生中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒散。这就须要从实际动身，这学期一起先就严格要求学生认仔细真、踏踏实实地学_，从按时完成作业，按时起床、作操，早晚自_做起，养成良好的学_惯、不断进步。利用各种条件和适当时机，依据每一个的特点，指导他们制定出切实可行的学_安排，让他们
13、每一个人都有胜利感，从而增加信念。 二、学会正确关爱，营造温馨班级 1、对后进生耐性，但不能迁就。 在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”,倾注给班上的行为_惯差的学生，在班集体中，我总细心营造一种同等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，更多的投入，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。在汲取这些后进生参加班级管理时，让他们在管理中克服自身不良的行为_惯。 2、严爱优等生。 优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往简单被忽视，掩盖，被宽恕、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示
14、他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热忱的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优， 心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深厚的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。 班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是宏大的。 这学期班主任工作结束了，但做学生的思想工作的任务还没有终止，不断熟识班主任工作，吸取阅历和教训，把班主任的教学工作做得更好。 第3篇：中职学校班主任工作总结电控25班班主任工作总结 时间匆忙，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了许多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主
15、任工作中学到了许多东西，不断总结，提升自己的班主任工作实力。信任电控25班会成为一个优秀的班级，我也能成为一名合格的班主任。以下是我对本班的一些工作总结。 1、规范行为_惯，树立正确的学_目标。 我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，始班级的整体气氛较好。但由于学生多是文化成果较差并且学生年龄大小有肯定差距，所以学生行为_惯较差。如何规范学生的行为_惯，如何统一学生的学_思想，是须要去解决的问题。结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法订正学生思想和行为_惯。 （1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。主动整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。 （2）对
16、于行为_惯较差的个别同学，通过沟通和沟通，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。 （3）严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，刚好与家长联系。 （4）作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以主动的热忱来感染每一个同学，用激励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的挚友。 通过规范学生的行为_惯，使学生树立正确的学_看法，最终达到学到一技之长的目标。 2、常到教室，主动督促学生学_。 我们班的课程本学期主要是由电工基础理论及其他基础课程组成。常常到教室，关注学生上课纪律状况，结合与科任老师沟通的看法，刚好对出现的问题赐予解决。 （1）对于课堂迟到和早退的同学，给以肯定的和惩罚，使学生养
17、成按时上下课_惯。 （2）发觉学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等状况，刚好的制止并做相应的。 （3）检查学生的作业完成等状况，对有问题的学生指导完成作业。 通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学_惯。 3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。 为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面主动参与学校组织的文体活动，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好 班级形象等目的。本学期我班参与了学校的年冬季田径运动会，红歌
18、合唱竞赛，篮球运动会等活动。 通过活动的开展，学生感受到了暖和的班级气氛，得到了发挥个人机会，有了展示个人实力的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。 4、预防可能出现的重大平安事故，针对学生的严峻违纪，刚好有效的做好处理和工作。 本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等状况。针对出现的问题，我都刚好处理，并在处理问题中不断完善和学_班主任工作阅历。 （1）每天晚上10点查就寝时，同时检查是否有违规用电，是否有抽烟等存在平安隐患的事情。对出现违纪的同学肃穆处理和。 （2）定期开展平安，对可能出现的事故做到预防和紧急处理，使学生养成良好的行为_惯和肯定危机状况处理实力。 （3）支配一些学生做
19、好管理和报告工作，对可能出现的违纪事务刚好报告，并在未发生重大危害前处理。 （4）出现违纪事务后，刚好报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。 5、加强和学生的沟通和与家长的联系。 我班学生年龄从1721之间，年龄跨度较大，并且处于心理成熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通沟通是班主任工 作的又一个重点。利用学生晚自_、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难须要帮助等等状况下，和学生交谈，刚好的关切帮助学生，与学生成为交心的挚友。通过本学期的相处，我与大部分学生都取得了信任和沟通。 在校期间除了学校的老师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生家长联系和沟通有利于最快驾驭学生个人行为、心
20、理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生，将得到较好的管理效果。 这学期是我带其次个班级，并且是接任其他班主任，出现了许多意想不到的问题，这也是对自己实力的一个考验。通过请教其他班主任和向其他班主任学_，我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是：严抓行为_惯、关切学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学_请教阅历、沟通联系家长。我信任，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，将来肯定会有好的前途与光明将来。 年12月20日 第4篇：中职学校班主任工作总结 中职学校班主任工作总结 工作总结频道为大家整理的中职学校班主任工作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本
21、站工作总结频道。 虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作安排。这个学期的工作安排是： 一、提高学问，明确职责，加强责任感 班主任是学校安排的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，干脆影响学校管理工作进行。 因此，必需提高相识，加强责任感，驾驭班主任工作规律。 1、努力做好学生思想工作，许多学生生活_惯懒散，常常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起_惯，思想非常重要。 2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学_成果和学_效率。也就是在这一方面激励学生，增加他们的自信念，从而能够努力学_。 3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体
22、活动。 4、协调本班任课老师的教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学_成果状况，形成统一的力气。 5、建立与学生家长联系，协调对学生和管理。 二、酷爱学生，深化了解学生状况 要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。 三、实施班级管理，形成良好的班风 1、制订班主任工作安排，加强工作安排性 依据学校工作安排要求，联系本班实际，定好这一学期工作安排，然后每周要有详细的安排，安排必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。 2、培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级
23、的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作实力和模范带头作用。在-上学期，同班同学彼此之间不熟识，通过同学的主动竞争来选班干，但因部分班干实力不足，导致部分班务滞后。因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干 4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。 5、要形成正确舆论，树立良好
24、班风，抓好班级规章制度建 设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学_状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。 6、加强班级文化建设 班级文化作为校内文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。 （1）环境的潜移默化 （2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。 总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作阅历给我供应了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关
25、系，我为自己的成果感到傲慢。 在以后的工作中我肯定会更加的努力工作，让学生在思想上有所进步，形成良好的_惯，也让他们学有所获。 我认为，班主任擅长抓学_惯的培育，有利于与各科老师形成合力，共同促进学_良好_惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。 第5篇：中职学校班主任工作总结班主任工作总结 我作为班主任，但在这个学期制定自己的工作安排。这个学期的工作安排是： 一、提高学问，明确职责，加强责任感 班主任是学校安排的详细执行人，教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，干脆影响学校管理工作进行。 1、努力做好学生思想工作，许多学生生活_惯懒散，常常迟到旷课，早训迟到。要使他们形
26、成一种早起_惯，思想非常重要。 2、引导学生努力学好功课，提高学生学_成果和学_效率。激励学生，增加他们的自信念，从而能够努力学_。 3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动。 4、协调本班任课老师的教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学_成果状况，形成统一的力气。 二、酷爱学生，深化了解学生状况 三、实施班级管理，形成良好的班风 1、制订班主任工作安排，加强工作安排性 依据学校工作安排要求，联系本班实际，定好这一学期工作安排，然后每周要有详细的安排，安排必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。 2、培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 3、选好、用好干部。班级能否成为
27、奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作实力和模范带头作用。因部分班干实力不足，导致部分班务滞后。因此以投票选举的方式来选择班干. 4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。树立良好班风，抓好班级规章制度建设。规范学生的日常行为，不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮助，形成一种风气，促进良好班风形成，使整个班级向良性方向发展。 12高级班 .12 .30 第6篇：中职学校班主任工作总结主动履行班主任工作职责 加强构建师生对话平台 今年9月有幸成为了一名中职老师，怀揣着兴奋的心情来到学校报到。来到学校被支配的第一件任务不是教学，而是让我带一个班的
28、班主任，就这样在兴奋的劲头中我被支配担当电子（3+2）2班的班主任，在教学之外，我起先了班级管理工作，这过程中收获颇丰、感慨良多，下面就是我上学期的班主任工作总结： 一、提高思想相识，深抓德育工作 在没有当老师之前对于目前的学生心理状况不太了解，特殊是中职学生更是了解甚少。当我作为班主任跟中职学生接触后，可谓许多事情变更了我的相识。中职学生相对来说都是中考的“失败者”，学_实力不强，自制实力差，对学_没有多大爱好，行为举止方面较弱等现实问题都摆在了面前，于是在班主任工作中我将以学生的德育工作作为突破口，提高学生的思想相识和综合素养。 1.构建班级文化。在平常的班级管理工作中，我制定了班级管理制
29、度一项，还让学生学_了学校的各项规章制度。首先让学生在思想上明白学校班级都是一个集体组织，须要我们遵守各项规章制度，当然就靠管理制度是无法扭转他们思想上的松懈和学_看法的，于是我不定期召开了10来次主题班会，依据班级不同时期学生心态的改变，制定主题，让学生全程参加其中，对班级出现的问题建言献策，让每个学生都成为班级管理的主子，让他们有一种亲身参加感；其次，我每天早上在班级微信群里发送一篇心里鸡汤类的文章，营造良好的文化氛围，每周一早自_选一位学生代表上台演讲一个自身发生的班级故事，提升大家的主子翁意识；再次，激励大家在班级中建立各种学_爱好爱好小组，好让大家参加到学校的社团中，发展个人爱好，提
30、升交往实力。 2.注意寝室管理工作。寝室是学生们的一个小家，让大家相识到要为这个小家服务，付出自己的努力。首先建立值日制度，让学生将寝室卫生做好，有一个良好的居住环境；其次，让大家相互关切爱戴，在学校中寝室的舍友就是自己的家人，要相互照看，相互关切；通过寝室文化提升同学们的思想相识。 3.培育学生广泛的爱好爱好。经过我工作中了解到，我们班学生爱好爱好狭隘，同时不太健康，基本上都是爱好各种手机嬉戏，针对这一问题，我先后组织了4次班级文化沟通活动，同时激励大家课后走出去，参加到体育熬炼活动中，还向大家介绍所学专业的优势和日后的就业方向，提高大家多所学专业的爱好，让大家真正将精力放到学_中来。 二、
31、构建师生对话平台，让学生自主管理。 在班级管理工作中师生沟通是特别重要的，要深化了解学生的想法。在班主任工作中，我淡化者的角色痕迹，与学生同等对话。建立挚友般的师生关系，做到师生之间的相互接纳。在学生人生成长中，我不是声色俱厉的威历，不是喋喋不休的说教，而是理解、信任他，与他同等对话，伴他成长的引路者，解惑人。 在平常的班级管理中，我特别注意学生自主管理。学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更简单沟通。我引导学生出办法，想方法，增加学生的参加意识与解决问题的实力。在这过程中我也做到“减政放权”，把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。我通过学生自主管理这一活
32、动，培育学生自主管理和自身的实力。 三、注意自身示范带头，以行动引导。 学家乌申斯基曾说过：“老师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳关。”新入学的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心视察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一个表情，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的一言一行，一举一动，无形中会成为同学的榜样。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的去影响学生。凡要求学生做到的，我自己先做到。要求学生讲卫生，不随意乱扔垃圾，自己就做到顺手拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我班学生大多数都能做到讲卫生不
33、迟到，讲文明守纪律，班级班风从开学到现在得到极大改善。 上学期的班主任工作，让我收获满满，通过以上几个方面的工作，班级班风明显好转，学生的整体素养不断提高，学_的热忱更加高涨。但在变更的背后也有很多欠缺和不足，亟待我这个新手不断学_改进，所以在往后的班主任公众，我将不断努力学_、刻苦钻研、取长补短、总结阅历教训，多向领导、老班主任请教，争取在班主任工作中有更大的突破，取得更好地成果，为学生打造更好地学_环境。 第7篇：中职学校班主任工作总结班主任工作总结 刘问娜 一、酷爱学生，深化了解学生状况 本人为13机电1班班主任，机电一班是对接海运学院的3+2.本班共有37名学生，12名住宿生，25名跑
34、校生，3名单亲学生，要想引导学生向全面发展，克服缺点。首先必需深化了解每个学生的身体、思想状况 和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合考虑引导。 二、实施班级管理，形成良好的班风 1、制订班主任工作安排，加强工作安排性 依据学校工作安排要求，联系本班实际，定好这一学期工作安排，然后每周要有详细的安排，安排必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可行，且每天做好记录。 2、培育主动向上、团结友爱的班集体。 班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级
35、目标要符合本班实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。 11月份本班出现了“倒尿”事务，为此，召开了以团结为主题的班会，让倒尿的学生公开检讨，同时让被倒尿学生表示宽容，最终让每位学生发表感想怎样才能实现班级的团结。总结，多沟通沟通，最重要的是宽容。让学生们相识到哪些是为人该做；哪些是为人不该做的，教会了学生们为人要有一颗包涵的心，包涵是一种实力。 3、细心组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。 体育活动是最能体现班级团结的活动。班主任必需细心打算，让学生获得成果，增加自信的同时还凝合了班级的团结力。10月份的“三跳竞赛”中的集体8字、双环；11
36、月份的“拔河竞赛”，每个学生都很卖力地去为了班级争取荣誉；12月份的“合唱竞赛”中有二重唱，每个学生都在仔细地记技巧，都须要学生们的默契、团结之心来完成竞赛，每次竞赛都有每个同学和每个同学的团结之心，这几次竞赛使学生们相识到这个班是一个团体，使得学生们变得更融洽、更和谐。 4、因材施教 擅长发觉学生身上的闪光点，让每个学生都有事可做。把学生的精力引导到好的地方。让淘气的孩子多参与体育竞赛的活动。让爱写的学生布置教室，板报等事宜。让学生体会中专学生的乐趣！ 5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。 日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到指
37、责，抵制，帮助，形成一种风气。本学期实行了班级量化管理制度，针对每个学生出现的问题进行相应的德育加减分措施。校服校卡、课堂纪律，环境卫生，出勤记录，学_状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。 6、树立班级榜样 学生必需树立榜样，接近期末组织学生评比劳动标兵、学_标兵、纪律标兵。让学生多发觉身边同学的优点。多学_身边同学的优点，克服自己的缺点。 7、建立家庭学校的合作体制 学生的个体发展离不开家庭和学校的沟通合作。针对班级上比较麻烦的学生个体，必需班主任与家长的沟通合作，解决学生身上存在的问题，本学期本班有6名学生的家长座谈！学生身上的问题不会很快改好
38、，还会是一个反复的过程。 8、加强班级文化建设 班级文化作为校内文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。 （1）环境的潜移默化 （2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。 在以后的工作中我肯定会更加的努力工作，让学生在思想上有所进步，形成良好的_惯。 第8篇：中职学校班主任工作总结班主任工作总结 虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作安排。这个学期的工作安排是： 一、提高学问，明确职责，加强责任感 班主任是学校安排的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，干脆影响学校管理工作进行。 因此，必需提高相识，加强责任感，驾驭班主任
39、工作规律。 1、努力做好学生思想工作，许多学生生活_惯懒散，常常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起_惯，思想非常重要。 2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学_成果和学_效率。也就是在这一方面激励学生，增加他们的自信念，从而能够努力学_。 3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动。 4、协调本班任课老师的教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学_成果状况，形成统一的力气。 5、建立与学生家长联系，协调对学生和管理。 二、酷爱学生，深化了解学生状况 要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个学生的身体、思想状况 和原有学问水平，了解他们的爱好爱
40、好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。 三、实施班级管理，形成良好的班风 1、制订班主任工作安排，加强工作安排性 依据学校工作安排要求，联系本班实际，定好这一学期工作安排，然后每周要有详细的安排，安排必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。 2、培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体
41、，形成良好的班风，很大程度上取决于班干 的工作实力和模范带头作用。在-上学期，同班同学彼此之间不熟识，通过同学的主动竞争来选班干，但因部分班干实力不足，导致部分班务滞后。因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干 4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。 5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学_状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。 6、加强班
42、级文化建设 班级文化作为校内文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。 （1）环境的潜移默化 （2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。 总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作阅历给我供应了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到傲慢。 在以后的工作中我肯定会更加的努力工作，让学生在思想上有所进步，形成良好的_惯，也让他们学有所获。 第9篇：中职学校班主任工作总结班主任工作总结 本学期即将结束，作为13电子（2）班班主任，特工作总结如下： 个人觉得：班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，班主任不但要
43、上好所任教的课程，还要培育一个健康向上的班集体，不付出辛苦的汗水怎么会有所收获？我们的学生在初中由于文化课成果差，得不到老师的关注，在无形中是在否定他们作为学生学_的意义，无疑这是一种摧残，试想：假如你成天在老师的无视、同学的亵渎中学_，你还会有好的表现吗？确定不会！我个人认为这也是他们日常行为规范差的根源所在，因为自己的努力得不到别人的认可，也就少了信念和爱好，从而学会自暴自弃。然而，当这些学生进入我们学校，成为我的学生，假如我们仍旧持续初中式的学_环境和状态，这些所谓的差生，必定会沿着错误道路越走越远。 1、作为班主任首先要做的不是怎么变更学生的行为_惯，而是为他们去变更学_环境，或者说怎
44、样去营造曾经缺失的那种学_环境。 从学生进入我的班级起先，我并不担忧学生违规，反而有意给他们留点“活动空间”，然后视察他们的行为，从中去发觉问题。在这，我找的不是他们的缺点，而是他们的特长，或者是他们的爱好所在，然后依据其表现，当众赐予充分的确定。夸张点说我把它看成是我艳羡的特长，并提出我对他的期望，给他点发展方向上的心理示意。这一学期的班主任经验，我发觉这种方法对于大多数学生是有效的，至少目前在我自己班级里有好几个，就可以说是见效的案例。比如说：张正强个例和金运凯个例。老师的期望值对于学生来说，就像无形中的一股力气，让他们重新找到那种丢失的爱，既然班主任充分的确定和信任他的实力，他就会不由自
45、主跟随你 事先为他设定好的轨迹去发展，学生在得到别人观赏的同时就有信念去更加努力，他之前的一些不良行为_惯就会渐渐订正过来，不须要刻意地去要求和强调怎么变更，我只需赐予学生简简洁单的一个提示就OK ，每次我都会说：我给你时间，一学期不行我给你一年的时间给我一点点得改掉，但是你得让我在这段等待的时间中望见你的变更。就这样，学生犯错首先不是去劈头盖脸的一通骂，而是说出他的优点所在和我对他的期望，让学生自己领悟，他们绝大部分的学生自会知错就改。这也是我管理班级一个自认为特别重要的方法，也是我能我和自己班学生面对面沟通内心感受的一个手段。 2、关注学生专业课程学_动态。 学生文化课学问基础差已经不是什
46、么隐私，我通常和班上学生说的一句话：文化课实在学不好我不会怎么指责，对于文化课，首先要求大家敬重任课老师，其次遵守课堂纪律，最终能学多少是多少。但是对于专业课，学不好就是你们学生的不对，怪不得任何人，因为你们的学问起点都一样，最终为什么有人学的好、有人学的差？这就得须要扪心自问了。对于学生专业课学_，我是特别关注，始终以来，只要是我没有课，我都会抽空去实训室看看学生上课状况。这么做，我觉得有几点好处：一是对于学生来说，班主任特别在意这门课，学生自然会多一份重视，他们就会更专心；二是对授课老师来说，我常常到到他们的课堂，上课老师自然也会对学生多一份关爱。我坚信：只要一起先就深化到专业方面的学_中去，爱好就会渐渐的产生，让他们觉得在职教一样可以学到学问，一样可以找到自己的爱好。 3、完善