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1、2022 年学校德育工作心得体会范文20xx年学校的德育工作，德育贯彻于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，是学校教化的灵魂，对学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用，在此共享心得体会范文。下面是我为大家收集整理的20xx年学校德育工作心得体会范文，欢迎大家阅读。20xx年学校德育工作心得体会范文篇1德育为首,一个学校德育工作开展的好坏干脆影响着这个学校各个方面的成果。开展好德育工作，有利于学校良好班风的形成，有利于学生的养成教化，对学校各方面的工作都是一个促进。我们学校始终重视德育工作的开展;留意师德师风建设、班主任工作的开展;重视学生的养成教化，我们的工作在原有的基础上有
2、了大幅度提高。 现将本度德育工作总结如下：一、开展老师师德队伍建设，树立师德典范一个典型就是一面旗帜。本年度学校借班主任培训的契机，接着狠抓班主任队伍建设，采纳走出去，请进来的方法，主动推动优秀班主任阅历沟通，使全体老师深受教化和鼓舞，学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀老师。今年我校多名老师参与班主任基本功竞赛，刘红老师获市二等奖、张艮艮老师获县二等奖。这些成果的取得，充分调动了老师的主动性，对教学工作起了肯定的促进作用。二、加强学生思想道德教化，养成良好习惯1.丰富德育活动促进养成教化仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范并仔细组织开展八礼四仪主题教化活动，通过黑板报、手抄报、主题班
3、会、学问竞赛等多种形式对学生进行养成教化。同时深化开展了文明礼仪教化、法制教化、平安教化等。2.加强班级文化建设我们要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创文明班级。各班的学习园地布置精致，中队角规范好用，富有教化性。3.加强后进生的教化与转化德育处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。4.开展了禁毒系列活动六月份，我校通过禁毒征文、板报评比、主题班会、禁毒学问竞赛等多种形式，向全校师生及家长传播禁毒学问，从而提高广阔师生对毒品的相识。增加自觉抵挡毒品的实力
4、，全面推动学校毒品预防教化工作的开展。三、拓宽德育工作渠道，发挥三结合教化优势。1.做好家校互动，增进家校联系我们坚持不定期实行家长开放日活动，通过听讲座、随堂听课、家长老师沟通等形式，接近家长 与学校的关系，家长参加率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、校信通平台，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。2.搞好班级文化，营造学习氛围(1)各班留意班级文化建设，各项标语、班训、守则、规范等落实到位，主义文化墙的布置，黑板报刚好更换。(2)发挥各种宣扬设施对学生进行教化，营造良好的学习氛围。(3)留意学生的养成教化，培育学生的劳动意识，保持校内环境卫生，秋学期我校连续多周
5、坚持周二卫生大扫除，并检查评比，结合德育处少先队的不定期检查，取得较好效果。(4)培育学生的竞争意识，合作意识，处理问题实力，培育健康的心理，营造育人环境。3.开展好少先队工作，打造多彩校内(1)主题升旗仪式是一项学校大队的常规性工作，不光要时间上的确保，更要有内容，有教化意义。我校在这方面始终做得特别到位，不但保证了升旗的时间，而且做到了结合各种纪念日，有目的性地开展主题教化活动，使主题升旗仪式更鲜活，比如：国庆节、全国中小学生平安教化日、世界地球日、世界读书日等主题升旗仪式，学生从中受到教化，达到了良好的教化效果。(2)晨会：根据德育一日常规，每日实行晨会。晨会内容突出了德育常规的各个方面
6、，效果较好，部分内容中还须要调整，找到适合学生的内容。(3)班会、队会：班队会记录刚好、仔细，并能依据班级实际状况，因班而异，选取不同内容，起到教化学生的作用。(4)校报：按时发放，让学生们刚好了解更多的信息，并做好校报的阅读工作，使它真正的发挥作用。(5)充分利用黑板报、橱窗、广播站、等媒体进行教化。4.抓好竞赛契机，拓宽学生视野主动参与上级组织的征文竞赛、科技大赛等各项活动，给老师和学生开眼界的机会，并利用重要节日组织学省开展丰富多彩的教化活动。今年我校学生主动参与省市县教化主管部门组织的各项竞赛活动并取得较好成果。汪昕萌、叶雨轩、高榕曼等同学分别获江苏省金钥匙竞赛一、二等奖;任艺同学参与
7、县局组织的法在我身边主题演讲竞赛获二等奖;侯茗寒、邵会杰等多名同学参与省橡筋动力飞机大赛获一、二等奖;王梦瑶同学参与省创智机器人大赛获二等奖。 四、结合多种活动，陶冶学生情操以活动为载体，增加德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动：1.开展学习雷锋好榜样活动在学雷锋活动月利用主题升旗仪式。向全校师生发出倡议。各班召开了日行一善和心中有祖国、心中有他人主题队会。让学生依据自己年龄特点开展学雷锋实践活动。让学生发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，激励成果好的，有特长的同学与班上学困生结成手拉手学习互助小组应付学习上的困难。2.开展春季运动会活动针对学校操场小，学生多的特点，我们组织小型体育单
8、项赛,举办了跳绳竞赛、踢毽子竞赛、接力赛跑竞赛。丰富了学生的课余生活，还选拔部分学生参与了县局实行的各项竞赛，取得了较好成果。3.实行法在我心中系列活动五月份，我校邀请县人民法院关工委主任王维元来校作法在我心中法制教化主题讲座，并开展了法在我心中演讲竞赛、法律学问主题板报评比等活动，这一系列活动的开展，为进一步增加小学生的法律意识，树立正确的人生观，起到了主动的促进作用。一份耕耘、一份收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成果，今年我校被评为县德育工作先进集体;我校的德育创新成果学礼以立、知而后行获盐城市学校德育工作创新成果三等奖;由汤校长组织编写的法制校本教材蕴法于心 与法同行
9、获市特等奖。成果只能代表过去，今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。20xx年学校德育工作心得体会范文篇2本学期，仔细实行关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、爱国、遵守法律、诚信、知礼现代公民道德教化活动看法等方针政策，结合我校德育工作实际状况，狠抓德育常规管理，主动探讨德育方法，不断增加德育工作的主动性、实效性，现就一学期来的德育工作总结如下：一、加强培训、注意实效加强了班主任素养的培训班主任是一个班级的组织者、指导者和教化者，是学校德育工作的
10、主力军，担负着为祖国培育四有新人的重任，而班主任素养的凹凸在很大程度上关系着班级工作的成效，学校德育工作能否顺当有序的开展，所以班主任必需具备胜任本职工作所必需的品德、实力、特性心理等方面的条件和素养。开学的第一个星期对全校的班主任进行一次短期的培训，强调了班主任开学的班级常规工作、班主任的职责、家访的艺术等方面的培训，让班主任明确了学校德育工作的指导思想、工作方向和详细措施。坚持每月召开一次班主任工作会议，通过班主任工作会议，全面总结一个月的德育教化工作，并指出在教化工作中存在的各种问题，依据班级中出现的问题，让班级管理优秀的班主任谈班级管理方法，给全校各班主任供应了学习和沟通的机会，提高了
11、各班的管理水平。二、健全制度、强化责任1、落实班主任量化制度，强化班级管理全面实行了班主任量化制度，强化了班级管理，我们要求班主任工作做到有安排与总结、班会课有教案、家访有记录、后进生工作有汇报有材料、常规工作有检查、班级工作有评比。并要求班主任紧跟班级出操、集会、学生社会实践活动班主任必需到。2、强化了主题系列教化班会课的功能主题班会活动是实施德育的重要载体，它有利于建设班级体、有利于熬炼学生的自主实力、有利于师生在思想情感上的统一、爱莫能助。有利于增加教化的针对性和实效性。为了发挥班会课的作用，进一步强化班会课的教化功能，德育处结合学校的学生的实际状况，制定了系列主题班会课开展的要求;各班
12、要结合本班学生的年龄特点，依据学生出现的状况或可能出现的状况来确立主题，设定目标、制定安排，发动全班同学动脑、动口、动手，共同参加到教化过程中去，在主题班会打算过程中，要充分体现学生参加组织，敬重学生看法，内容要符合学生的心理，激发学生参加的欲望，主动地进入最优境界。班主任要打算材料上交德育处，并邀请全校班主任听课、评课，并进行评比。如孝敬父母、我的将来不是梦等主题班会曾获县市级的嘉奖。三、主动宣扬，营造良好的学习氛围各班利用班会课组织学生进行探讨、写观后感上送学校参评;在各班中主动开展感动校内人物的评比活动，要求各班主任仔细调查了解学生的状况，深化到学生的家庭中去搜集学生的感人事迹，形成文字
13、材料，并在各班的黑板报中进行宣扬，教化同学以他们为榜样、向他们学习。四、存在的主要问题及努力方向由于受社会不良风气的影响，有些学生无心学习，而导致学习成果赶不上。1、德育的科研水平不高，德育实效性不够明显。2、学校层次化管理有待加强20xx年学校德育工作心得体会范文篇3德育贯彻于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，是学校教化的灵魂，对学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。而小学德育是提高全民思想道德素养、建设社会主义精神文明的奠基工程，是基础教化，它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展的重任。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思
14、想，确保学校德育工作的顺当实施，努力实现中共中心、国务院关于深化教化教学改革，全面推动素养教化的确定提出的学校教化不仅抓好智育，更重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教化和社会实践，使诸方面教化相互渗透，协调发展，促进学生全面发展和健康成长的要求。近年来，我校深化教化教学改革，仔细落实小学德育纲要，以德育为突破口，全面提高教化教学质量。为更好地落实中共中心、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干看法及省、市、县有关文件精神，实行有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。一、德育工作的做法和措施1.建立健全德育管理系统。为切实加强学校德育工作管理，我
15、校建立了学校少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教育主任、德育主任、少队辅导员、班主任及少先队干部参加的德育工作领导小组，实施德育工作一把手工作。形成了校长亲自抓，教育主任、德育主任、少队辅导员详细分管、班主任老师时刻对学生进行教化，少先队干部参加管理的德育工作局面。班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。少先队干部坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律、文明礼仪等小学生一日常规的落实状况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流淌红旗;学校领导、老师轮番值日，
16、每天一次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的主动性。2.充分调动德育工作主动性。我校始终注意德育工作的开展和落实，从调动全体老师的德育工作主动性、主动性和创建性入手，常常组织学习小学德育纲要、老师行为规范、小学生守则、中小学生日常行为规范，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体老师工作主动性的目的。一是调动班主任老师加强班级管理的主动性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、平安教化的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，大大调动了其工作主动性。二是调动各任课老师教书育人的主动性，各
17、学科老师都担负着渗透德育的重任，学科老师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科老师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教化、爱国主义教化、爱科学、爱劳动、爱人民教化等，同时协作班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成果纳入学期工作质量考核量化。三是调动服务育人的主动性，主动营造校内育人环境，学校服务人员在德育工作的作用是不行替代的，学校制定了有关门卫、后勤供应等人员的职责和制度，我校服务人员能围绕育人的要求设计、布置宣扬栏等教化阵地，更新新内容，做好校内美化、绿化工作，定期举办心理健康教化讲座。这样，全校上下达成了共识，形成德育工作的合力，保证了学校德育工作健康有序
18、地开展。3.注意加强德育阵地建设。加强德育阵地建设，是我校始终非常重视的工作。多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展，黑板报、宣扬栏内容常换常新，校内都张贴了中小学生守则和小学生日常行为规范及名人名言和挂图，每年举办一次高标准的庆六一文艺汇演和小学生田径运动会，真正使校内的每一处地方都发挥着育人的作用及展示的平台。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创建了美丽的环境，给全体师生以奋进向上的力气。我校长期坚持通过丰富多采的爱好小组活动和校内文化生活等教化活动，使学生在美丽的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康
19、人格的养成。二、存在的问题和不足1.德育系列活动开展还不够常常。如社会实践教化，有时因受教学的冲击，联系不刚好，抓不住季节性，致使活动不能坚持常常。2.个别老师，特殊是个别任课老师，对德育的相识不足，认为对学生的教化是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地协作学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教化工作者必需具备的育人素养。3.对德育工作的绽开学生干部的参加须要做好更多的培训。4、学生卫生习惯的养成还有待培育。三、今后工作准备。1.健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入学校及老师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的主动性、主动性和创建性，扎扎实实落实好德育工作。2.主动创建条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教化。3.以素养教化为核心，依据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教化目的。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页