《2022年大三班主任学期末工作总结3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年大三班主任学期末工作总结3篇.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022大三班主任学期末工作总结3篇时间飞逝，转瞬间一学期即将过去，回想做班主任的工作，真像打翻了五味瓶酸甜苦辣洒遍全身。为此作为大三的班主任为本学期的工作做一个总结。本文是大三班主任的学期末工作总结，欢迎阅读。大三班主任学期末工作总结一：假如说大一大二班主任的工作是激情的、簇新的，那么大三班主任的工作更应当是进步的、耐性的、细心的、烦锁的，当然也是最重要的。回顾过去大一大二学年班主任工作的经验，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充溢感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们赐予了我许多关于教化、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花;我要
2、感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的看法给了我榜样的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。 如何管理好一个班级，帮助这个班级形成一个良好的班风，学风是一门学问，这须要班主任老师具有相当大的耐性，细心和爱心，因为大三非同于大一大二，大三是要让学生学会自我管理、自我限制、自我学习，以自我熬炼为目标，全面培育学生的综合素养，特殊是对于我们高职院校的学生，讲究特色，因人施教更为重要。在过去的一年里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较好的成果。现将本学期的工作总结
3、如下：一、常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的详细实施，因此班主任要紧密 协作学校学生工作的部署，对学生的学习看法学习方法予以引导、对生活自理独立实力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评比管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的闲聊的这些日常工作行为当中。大三是学生的世界观发展、改变的重要阶段，同时，面临着专业课的学习、面临毕业、就业等实际问题，随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，
4、有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。另一方面，我利用好每周班会课开展一些专题性的活动，例如，平安无小事、像雕塑一样活着的男人视频讲解等就业方面的主题班会，培育学生的意志力、社会责任感等，这些
5、活动大大地促进良好的学风、班风的形成。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化，努力培育学生自尊、自爱、独立、自强、团结、上进的班集体。二、我的班主任工作我对班主任工作的相识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚起先的时候作为新手，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑担心，不知道作为班主任原委要担当哪些责任和义务，非常的担忧学生出意外事故。班主任工作看似琐碎，但事实上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些牵一发而动全身的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的
6、处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。我班有两个让我头疼的学生，基本上可以定为后进生，后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。三、主动开展好文体、消遣活动。因为进入大三了，课程比起大一大
7、二相对轻松了一些，所以利用课余时间，进行适当的消遣活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，班级也利用班费购买了多种体育用品，并主动参与系里组织的篮球竞赛，并以排名其次的好成果完成毕业前的最终一次班集体活动。四、学生实习工作作为高职院校的学生，实习是每个学生的必修课，也是学院教化安排的一部分，所以其次学期末学院支配学生到苏州中达电子进行实行，目的是让学生出去熬炼熬炼，以达到吃苦耐劳的实力，可是作为90后的学生他们在家都是独生子女，而且比较娇生惯养，所以一部分学生吃不了苦中途当了逃兵，这也可能和平常班主任的管理和疏导有关系，所以在以后的工作中我会仔细思索，多请教有阅历的老班主
8、任，以能够让大家都能顺当毕业且走上工作岗位。五、就业工作在大家顺当完成毕业考及全国英语四级统考以后，全班大部分的同学都主动的到社会上找工作，一部分同学已经就业，其中我班位瑞雪同学在合肥市高新区深港产业园宇星科技发展(深圳)有限公司安徽分公司就业，从事硬件研发工作。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。这届学生的高校生涯还有一年，面临着毕业及接着学习等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更困难，因此，这就须要我不断的努力、刻苦，刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。大三班主任学期末工作总结二：这学期我还是接着担当艺术设计装潢班的
9、班主任，通过之前两年的适应和磨合，可以说我作为老师和同学们完全的熟识了，再也没有之前的生疏感了。所以在同学们进入高校第三个年头的时候，我的工作变的轻松了许多，不过我不会放松对他们的教化的。艺术设计装潢班的同学经过高校三年的适应，绝大多数同学完全转变为高校生状态懒了，班主任工作也起先变得轻松，但我信任紧跟学院的学生管理步伐，通过自己的努力，依靠班团委是可以将这项工作做好的，现就班主任工作安排支配一、主动开展文体活动激励学生主动参与文体活动，增加学生的体质，丰富学生的精神生活，培育学生团队意识。通过学生的参加，培育学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。二、加强对学生的思想
10、政治工作高校生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教化，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教化是一项任何时候都不能放松的工作。我安排对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感爱好的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀;另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。尤其是对思想、心情不稳定，有激进倾向的学生，要多次进行谈心。一些主动上进的学生，则激励他们严格要求自己，主动向党组织靠拢;再一方面是充分利用周报表和月报表，仔细做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生。三、加强班级日
11、常管理在班级的日常管理中，协作学院、系上，仔细完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作，并留意培育和考核班颁布。同时，作好突发事务的预防工作，有备无患，防患于未然。特殊加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发觉违纪，肃穆处理。对典型的违规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。四、拓展学生学问结构，提高学生的社会适应实力充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源，让学生多参与相关活动，在培训中学到学问，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。五、狠抓班级学风学生进入其次学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平
12、了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应高校的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其获得更广泛和更深化的学问，对一般学生要留意激励和督促，对成果差的学生要找缘由，尽最大限度让其心思放在学习上。接着以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中形成良好的学习氛围。在晚自习中开展主题活动，让学问在沟通和沟通中被接受和熟识，乃至升华为一种意识和行为。六、注意学生心理素养教化心理素养教化在高校生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生焦
13、虑、冷漠、恐惊、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养教化中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。同时留意加强心理委员的教化和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员经常联系，通过他来了解班上。七、注意学生寝室文化建设学生寝室是学生高校生活的缩影，让他们把寝室当成其次个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成主动向上的寝室文化。特殊是把上学期做得好的几个寝室要接着保持，争取在这学期能更上层楼。主动响应分院号召，把寝室卫生每天95分做为一种达标标准。在这一学期里，我安排通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素养不断的提高。高
14、校时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的高校时间可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的高校时间了，让他们在为数不多的时间里努力学习，主动进步。高校时间是一生中最美妙的时间，无忧无虑，不用担忧外面时事的改变，也不用担忧自己的将来前途，所以每一名高校生都是欢乐的，在欢乐中学习，直到毕业的那天，走上社会，为祖国做出自己应有的贡献!大三班主任学期末工作总结三：我担当的是15初等教化专业班主任，整个三年下来，有点心得，当然这样的心得是伴随着许多内容总结的，有忧虑、不快，更多的还是欢乐和满意。在此，我想从三个方面来谈这个问题。一、班风的塑造 (一)班风的刻意塑造在第一天开班会的时候，我
15、提出一个口号单单纯纯，学习欢乐，寄予一个希望，希望大家在大一大二的时候能够以学习为主，学生在象牙塔中还是应当以一种单纯的心态面对全部事情。许多不良习气在侵入校内的同时，班主任应当在学生们头脑中建立一种观念，只要我努力，只要我有一颗健康主动的心态，什么事情都难不了我。主动向上是一个人一生都受之不尽的心态。(二)在整齐划一的同时应有所区分刚刚入学时，学生似中学生，特殊须要班主任的正确引导，像在牵着他们的手指导其做事情。我坚持监督他们上自习，这时候假如放松，再想培育不是说不行能，而是特别困难。上自习点名，不仅仅看上课的书籍，自己感爱好的专业、课本或者杂志，都可以在上自习的时候看。只是要求他们在固定的
16、时间培育学习的习惯，不要别的，不是苛求成果，是刻意培育一个习气。大二，大家都知道自己须要什么，目标是什么，这时候再像中学班主任那样进行管理就大可不必了，可以放开，让班干协助自己，自己只是起个观望把关的作用。暑假的时候我们班有个学生，他是长丰县人，夏天自己在家邀了几个同学办了个辅导班，这就是很有创意的思想，更好的是，他英勇的将这种思想落入实践。所以，每个学生都有其最大的优点，老师不是军官，不是要训练士兵，而是要针对他们的特性特点进行点拨、激励、支持、引导、限制。大三，学生目标更加明确，我尝试性地将目标管理法带入学生工作中。开学时开了个主题班会，要求同学写下自己在本学年的目标，根据从主要到次要的依
17、次排列，并指出哪些是自己特殊看重的、肯定要达到的。学年当中，针对性的帮助个别困难同学达到自己的目标，定时找同学谈心，问问他们在实现目标的过程中有什么困难，心理上的还是物质上的，都可以找我或者别的同学帮忙。这个过程是我做得不够的，也是特殊重要的，辅导、关切学生，无论实行什么科学方法都是要协作大量时间与学生沟通。学期结束时，再将目标书返回给同学，让他们针对自己的完成状况给自己总结打分，在客观的同时保持宽容的心态评价自己。通过这种方式，学生做到有的放矢，抛弃浮躁的习惯，有目标有步骤的充溢自己。(三)敬重每一位学生，激励为主尺有所长寸有所短，学生在比较的同时，差别就会显现出来。有些学生会因为有几门挂科
18、，而表现出消极、厌学的心情。在班上我会常常强调，无论在评比优秀团员还是推优的时候，我不仅看你们的优秀面，我更看重的是那些进步的学生，我知道你们始终在努力，这是我最观赏的。传递给学生，什么是重要的，什么是不重要的，什么是可以变更的，什么是我可以把握的。在推优、举荐入党的时候，不仅看成果，更看重学生的学习看法、生活看法，看重他们的进步性。二、班干部核心集体的建立 (一)选择的重要班长在整个核心集体中起着至关重要的作用，全部同学都会向他看齐，是上进还是消极，是有责任心还是自由散漫，是热忱还是冷漠，等等，都影响着这个班级风气的培育。如何选出合适的班长，如何选出团结、分工明确的班委会，是摆在我面前的第一
19、个难题。刚入学时大家都不是很了解，有的同学提议演讲选举，谁说得好就让谁干，我想了想，觉得不合适，有的同学内向但是做事负责，这样一来岂不是没有机会了。于是我确定来个双向选择。每位同学都跟我主动沟通一下，谈谈自己想从事什么职位，以前有没有相关担当班干的经验，假如自己担当的话会做哪些工作。几乎班级每位同学都跟我有所沟通，这一环调动了全部同学的主动性。这样还不够，要选出合适的，还要参考他们的档案，每位同学的毕业院校、担当职务、爱好爱好特长都可以从中了解一些。还有个窍门，选择年龄稍长点的同学担当班干，因为年龄几乎能够反映一个人的成熟度。结合这几个方面，我还是伤透了脑筋，因为有许多同学几乎都特别优秀，舍弃
20、谁好像都不合适，于是我确定在同等条件下，舍弃心理承受力看起来更强的同学，因为这样的学生迟早会表现出自己的优异面，我以后会留意给他们机会。这样班委会成立了，干得特别胜利。(二)责任心的培育班委会成立之初我就在班上明确了这一点铁律，补考自动辞职，其余的状况不允许辞职。第一学期过去时，我们班有两位班干补考，我分别找她们谈心，既然是铁律，就要根据这个办，在宣布她们离开班委会时，我知道她们确定有点怨我，我心里也很难受，甚至懊悔当时定下这个规则。在后一个学期，我们班的补考率下降了许多，我知道班干的带头示范作用体现出来了。那两位同学其中一位名次跃居前十名。对于这一点，我觉得也是自己始终很懊悔的地方，对那两位
21、同学心理上是个打击和损害，我始终在这方面觉得很对不起她们。所以这种专制的方法不应当提倡，我常常提到是要时常给自己敲个警钟。其次学年刚起先的时候，班委会出现动荡的局面。立刻新的一年的重新选举就要起先，有同学找我说要辞职，理由许多，譬如想让别的同学熬炼一下，想用心搞学习等。怎么办呢?或许班级工作是耽搁了他们一些时间，或许他们说得对，是应当让更多的同学进行尝试。我的思想出现了动摇。想到我的高校班级，因为在大二的时候个别班干动摇，导致整个班委会大换血，整个班级军心动荡。不行!这不是简洁的辞职的问题，这关系到责任心的问题，任何事情都要有始有终，因为某个时段的一点小心情就不干，就打退堂鼓，就退缩，这种事情
22、在班级中出现，给大家很简单产生行云流水的不好风气。我确定强压住这种辞职的趋势。通过谈心、压制消极心情、转换职务的方式，班委会成员基本没有大的变更，班级同学也对上届班委会的工作表示了极大的确定。三、毕业班的学生思想工作是最重要的15-16学年是我所带学生在高校阶段的最终一年，也是关键的一年、检验成果的一年。同时是我感觉到最困难的一年。在思想上，许多学生在这一年表现出对即将走上社会的担心和焦躁，辅导员重要的工作之一就是常常做学生的思想工作。首先通过开班会指出找工作中可能遇到的实际状况与期望值不符的现象，这是正常的，重要的是给自己合理的定位;其次找极端学生谈话，极端学生分为两种，一种是极为主动找工作
23、、但是找不到好工作的同学，一种是没有精神而消极面对、甚至很少参与任何聘请活动的同学，对于第一种谆谆教导、找到问题所在，对于其次种要激励他，常常供应给他一些有针对性的聘请信息，渐渐帮助其重拾信念。在详细工作上，许多同学急于求成找工作;为了削减学生找工作盲目、信息不对称的问题，要求班委会定期将聘请信息公示，带动学生参与聘请会和公司宣讲会;班级BBS上，提倡学生将找工作心得、体验在此处公开沟通，由于同学间的知觉相像性，许多同学心理上获得劝慰，同时也获得阅历的互补;学生不知道该如何选择的时候，帮助其分析，结合其自身的特性、优劣势，客观的帮助他们推断什么工作是最合适自己的，更好地把握前途。这三年下来，我从最初的畏缩，到动摇，到感动，到有信念;在学生心目中，班主任从最初的一天到晚板着个脸，到温柔，到亲切;学生从最初的无趣，到闹小心情，到现在的自信。大家都在变，只有一点不变，那就是我们以08初等教化班级为荣!信任这是恒久的。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页