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1、2022年中考班主任总结发言稿发言稿 中考 班主任 中考班主任总结发言稿（3 篇） 在校领导和各位老师的关切和帮助下，我班顺当地完成了各项工作，取得了比较优异的成果：中考 6A 人数*人，6A+人数*人，6A+人数占全校 6A+人数的*%。占全市人数的*%。回顾中考备战工作，抓临界生、促跛腿学科和拔 A+在校领导的正确领导下，都是很有实效的。下面我从几个方面来谈谈自己的带班工作。 一、增加班级凝合力 九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。通过红五月体育节等活动增加学生的班级凝合力，咱们的班训是：努力了就不懊悔！ 二、让学生在活动中学学问，通过班会课为载体通分调
2、动学生的学习主动性。常常开展下列活动：注意感恩教化的培育、两个自我的教化、限制三闲时间、努力做到不放弃任何一个学生。5、引导学生展望将来以上活动只是我在管理班级中的一部分，每遇到一个问题或一种事情，我都是以科研的看法去想，以活动的形式去绽开，而不是通过空洞的说教，你该怎么样怎么样，像树志向展理想的活动，假如只是让大家说说自己的志向，大家过后立刻就忘了，这样搞了活动，可以是终生难忘，在活动中充分调动学生的内因，把要我学变成我要学，把学会一件事情转变成会学的一种实力，让学生学的好玩、欢乐！ 三、让班级因我的存在而感到华蜜 居里夫人说过：信念就像人的实力催化剂，将人的一切潜能都调动起来，将各部分的功
3、能推动到最佳状态。可见，当务之急是要给学生树立信念。而建立一个和谐友善、团结互助、主动向上的班级体氛围, 会消退学生的担心全感与惊慌 心情，还可以利用主动的心理示意帮助学生。于是，我借用李镇西老师的一句话对学生提出了这样一个观点：你和他们不一样，让别人因为你的存在而华蜜。我每天尽量在课余时间多去教室走走看看，尽可能地捕获学生一言一行来诠释这句话：所谓让人们因我的存在而感到华蜜，就是你尽量让班上的每个同学都因为有你而快乐。谁有了困难，你第一个走到他的身边，他会因你而华蜜；课间时间，你独立宁静地学习，四周的同学会因你而华蜜；做班干部的时候，你努力为班上争得纪律示范班，全班同学因你而华蜜；运动会上，
4、你奋力拼搏，为集体赢得荣誉，咱们都因你而华蜜；你上课主动思索，课后仔细完成作业，老师会因你而华蜜；在家里，你孝顺懂事，勤于做家务事，爸爸妈妈会因你而华蜜！做一个给别人带去华蜜的人，你自己也很华蜜！ 九年级的学习生活很惊慌，可学生特别庆幸自己生活在一个特别团结的班集体，这里没有竞争，只有你追我赶。我跟学生说最了不得的是敢于把队友培育成对手。 四、做好各种疏导工作 九年级是一个特别关键的特别时期，学生压力大，思想波动也大，学生对中考一般存在着期盼和焦虑的心理。本班大多数的男生显得松散、目标不明，更有一些学生觉得压力倍增，不知所措。其实，成长比胜利更重要，成长就是思想的不断成熟。 （一）学习方面一般
5、有三个方面的问题：能不能学智能问题；愿不愿学看法问题；会不会学方法问题。班主任的工作主要体现在对后两者加以辅导。指导措施：帮助学生了解自身的学习基础和学习特点，学会制定安排和目标，学会学什么、如何学、何时学，以主动的心态去学习。 （二）青春期辅导让学生了解自己在青春期心理、生理上的急剧改变，学会克 服青春期的苦恼，学会调整和限制自己的心情，抑制自己的冲动行为，激励男女生间正常大方的交往。使学生懂得所谓长大成人就是学会放弃的过程，学会该放弃的东西就放弃，该放弃的时候就放弃。 （三）心情辅导让学生了解心情产生的缘由以及消极心情对咱们的生活、学习、行为等方面的负面影响，驾驭克服消极心情的方法，学会调
6、整和限制自己的心情。指导策略： （1）帮助学生学会正确相识自我。自我相识的重要性就在于让学生树立良好的自我心像，即树立我属于哪种人的自我观念。一个人的自我心像是人格的核心，它会影响人的行为，特殊是在挫折面前，这种自我心像很重要，它可以确定个体应对压力的行为。 （2）让学生始终不要放弃自我激励。在压力面前，不少学生表现出自信念不足，进而怀疑自己的实力。咱们要告知学生不断地自我激励是使自己走出压力阴影的有效方法，绝不要轻易放弃自己的努力，让学生记住每个问题都蕴含着解决的种子，信任自己具有无限的潜能。 （3）教给学生一些限制心情的方法。学生一般不擅长限制自己的心情，他们经常通过宣泄来缓解自己的心理压
7、力，即找个人把自己心理的怒气说出来，咱们班主任应主动做学生精神宣泄的.对象。 五、形成家校合力 严是爱，宠是害，不教不导要变坏。仔细做好个别教化，俗话说十个指头有长短。而且，班主任要主动与家长取得联系、沟通,使家长更好的了解自己孩子在学校的学习、思想及生活状态，以便家长与学校、老师共同管理共同教化，产生合力，使学生有一个连续一样的成长环境。 六、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带 作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老
8、师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 加强班主任工作的学习和探讨在平常的工作中，我常常学习教化科学理论，常常学习教化科学的最新探讨成果，学习科研方法，并把它运用到班级工作中。 我个人的工作看法是敬重每一个学生的人格，敬重每一个学生的特性发展，为孩子们的成长创建一个开心的学习环境，在平常的班主任工作和教化教学中，要坚持以激励为主。激励会使学生的心态更加主动，更加开放。我谨记的一句教化名言是：教化是激励、鼓舞和唤醒。 老师们，同学们： 你们好！四年如一日，弹指一挥间，劳碌，惊慌而又充溢的初中生
9、活转瞬即逝。在这里，请允许我代表九年级全体同学向尊敬的老师们说一声：老师，感谢您们对我们四年来的谆谆训诲，您们辛苦了！ 今日，我们就要扬帆启航了，我们才情满怀，我们斗志昂扬，我们将用我们那颗永不服输的年轻的心，向着生命中的第一座山峰攀登。 如今的我们,心中涌动着莫名的激烈。中考，是压力更是动力，是四年磨一剑的荡气回肠，更是舍我其谁，迎难而上的豪情壮志。四年的求学之路，父母，老师和我们一起艰苦跋涉。四年的心路历程，挚友和我们一同不懈执著。 四年来，我们无法遗忘每天早晨的琅琅读书声；无法遗忘老师们质朴、真诚的关爱，孜孜不倦地教育；我们的思想成熟了，我们的学问丰富了，决胜中考，是我们对尊敬的老师最好
10、的报答。 此时此刻，让我们抬起头，看看身边这一张张与我们共同走过四年的熟识的脸。有欢乐、有期盼，更有中考必胜的信念。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我们在学习的道路中摸索着前进，在学习的道路上进行着一百零一米赛跑。现在的我们已跑了90米，只剩下最终10米等待着我们去冲刺，谁都知道，一百零一米赛跑中，跑完 90 米只等于跑完了一半，最终 10米才是至关重要的。同学们，请调动我们潜藏的力气，战胜肉体和思想上的困倦，呈现我们应有的辉煌！ 没有比人更高的山，没有比脚更长的路，小小的中考打不垮我们，推不倒我们，只能激发我们体内潜在的挑战因子，只能成为我们获得胜利的催化剂。面对中考，我们将不负学校重托，
11、不负恩师厚望。面对人生，我们将不负青春幻想，我们会坚韧拼搏，铸就辉煌。我们坚信：中考的道路上，我们不是孤身作战，乏累时有依靠，困惑时有劝说，获胜时有微笑，我们的志向肯定会在六月的天空唱响。 今日，我们以学校为荣，明天，我们会以最佳的精神状态迎接中考，把最优异的成果献给徐中，我信任，徐中明日的朝阳肯定会因我们的胜利而壮丽！ 我的演讲完毕，感谢大家！ *年的中考已结束,咱们学校中考成果又上了一个新台阶，我所担当的区试验班 030 班与去年的区试验班相比翻了一番多,上贵高江南线*人,其中五大科全是A+的有4 人,4 个 A+的有 4 人,共 8 人被贵高正式录用。这些成果的取得与学校的正确领导、亲密
12、协作分不开，特殊是在困难状况下，咱们 030 班全体师生精诚合作，同心同德、努力拼搏的结果，汗水和心血的结晶。在惊慌复习迎考的日子里，每逢我在课间或晚饭后这些时间去到教室，都会发觉有科任老师在教室的某一个角落与学生谈心，或给个别学生辅导。每逢看到这些我都会觉得，我并不是孤军作 战，咱们是一个充溢战斗力的集体。咱们就是靠这种力气把原来希望不高校生扶上了。从中也让我悟到，要做好复习迎考期间的班主任工作，应从以下几方面努力： 一、把关爱送给每一个学生 高尔基说谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教化好孩子。在班主任的工作实践中，我深深体会到，对学生的酷爱是教化的基础和前提，没有爱就没有教化
13、。大凡考生都有这样的体会，接近考试，或多或少都会有些惊慌，更须要老师的劝慰、激励和理解。为了使学生更安心、更安静地投入到复习中去，我给他们更多的是关爱，尤其是后进生，尽量给他们多一点激励，多一点理解，多一点暖和，多一点希望。做到思想心理上主动引导，学习上热心帮助，多与他们聊聊学习方法，生活上关怀爱护，比如：天气很燥热那几天，我会煮好一大煲解暑的凉茶给他们喝，那个学生须要，我都会给他们三五包夏桑菊或其他凉药。尽量不要让学生对老师有偏心的感觉，老师是爱他们每一个的，同时也让他们体会到老师对他们的一切都是为他们好。对学生剧烈的爱，不仅赢得学生的信任、理解、支持和敬重，拉近了师生之间的感情距离，形成了
14、密切无间的师生关系，他们也懂得了理解老师、体凉老师、关切老师，比如：每逢我带病上课时，学生都会说老师你休息一下吧，咱们自己会看书，晚上回去休息经过我办公室，看到我，他们也会说老师该休息了，你也要留意身体。而且还能鼓舞和鞭策学生，使他们奋勉向上，努力拼搏，以不辜负老师的期望，为做好班级管理工作奠定坚实的基础。 二、加强加强学生心理辅导，增加学生自信念 对学生的心理辅导和自信念的培育是我在这个班级一成立后就起先有安排进行。因为我深知非智力因素好坏对学生的学习影响是至关重要的，有时甚至是至 命，因此作为为班主任要时常深化学生实际，即勤到位，擅长体察学生内心的愿望、困惑和心情，鼓舞士气、化解冲突、排忧
15、解难，创建和谐轻松的氛围，特殊是临考前的一个多月，能否形成这种气氛是特别重要的。大家都知道 030 班几次模拟考试成果都不是很志向，学生成果时上时下，极不稳定，又加上三模结束后不久，流感在班上感染开了，不到一个星期全班同学几乎都被感染了。当时学生心里急，我心里也是热窝上的蚂蚁，但又不能在学生面前表露，包括科任老师也一样，此时也必需要以平常心对待学生。学生的学问水平到此时已基本定了，怎样才能使学生的心情稳定下，使学生的水平正常发挥，在时间有限的状况下，想来想去只有从非智力因素上再加努力了。我国闻名心理学家王极盛教授探讨发觉；在*个影响高考胜利的因素中，排在第一位的是考试中的心理状态，其次位的是考
16、前的心理状态，第三位是学习方法，第四位是学习基础，记忆力仅排在第 17 位。王教授认为，中高考胜利的关键一是硬件，即考生驾驭学问的水平，一是软件，即即考生的心态，心理调整得好总成果可以提高 60-101 分的考试成果。为此，我便利用班会课从平常的学习到考前心理到考试心理，对学生进行了系统的辅导，比如以信任自己，不言放弃，确定自己适度惊慌轻松中考，如何预防学习疲惫？如何克服考试恐惊心理？如何防止考试怯场？等待，教会并要求学生坚持做心理健康操。强调参与中考要做好三打算：打算好心情，打算好身体，打算好方法。同时加强学生坚毅意志的培育和训练，加强体育熬炼，增加体质，坚决学生信念。经过这样的努力学生的心
17、情渐渐稳定了，自信念有增无减，中考前他们就有人敢这样说：二年级时觉得考贵高高不行攀，现在觉得不难了。即使如此我还是不太敢放松，特殊对像梁展铭、苏凯梅、甘静等几个心理素养较差的学生，为了使他们都能保持良好的心态，直到中考每一科入场前的那一小段时间我都坚持和他们在一起轻松闲聊，一起心理健康操，创建一些轻松的气氛，把鼓 励送给他们，用我的自信感染他们，使他们能充溢信念走进考场，结果中考他们也得偿所愿了。 三、重视考试技巧指导 方法是船，是桥，没有这些，在学问的海洋中便不能把学生引渡到成功的彼岸，科学合理的学习方法是把学习搞好的必要保证，同理考试也一样要讲究考试方法和技巧。平常，经常遇到一些学生考完试
18、后有这样的反映，或时间不够、或看错题目、或马虎写错得数等等。为此，在学生临考前一周多，重点时学生进行考试方法和技巧进行系列的指导，比如：模拟试考砸了怎么办？接近中考应如何学习？应负中考有哪些诀窍？如何支配考试时间？如何审题？如何答题？答题过程中出现不顺当应怎样处理？等待，同时各科任老师针对各科的状况也进行了相应的指导。这样学生肚中有料，手中有矛，士气十足上战场，获胜的几率就增大了。 四、讲究宽容艺术，把握宽容尺度 在班主任工作中，适度的宽容决不是放纵不管或听之任之，而是在严格要求的前提下的一种教化艺术。班主任对学生该严的时候要严，该宽的时候尽量宽，要把握好尺度。对学生的宽容包括思想上的宽容、学
19、习上的宽容、纪律上的宽容、生活上的宽容和处理上的宽容等待。平常，对有违纪的学生，不到万不得已我不会采纳严厉指责的方式，只是冷静地同他们分析，给他们反思的机会，并容许他们有一个逐步转变的过程。对班内发生的事，能在班内解决的就不要轻易上交给学校处理，能私下解决的就尽量不要公开处理，能不通知家长的就不通知家长，这种区分对待，其实就是一种教化艺术。接近中考更要讲究这种教化艺术，目的是为了保证学生保持稳定、安静的心态，避开因小失大。如班里可称得上上网大王的许小宁直到中考前一周还不忘抽空去上网，对此我只是提示他要处理好 考试与上网的关系，中考他也能得偿所愿考上了江南中学。 成果代表过去，荣誉已成为历史。辞旧迎新是咱们老师不老的话题，让咱们在新的岁月里面对新的面孔，再接再厉，共创辉煌。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页