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1、2022初三月考家长会发言稿家长会是学校管理的一个重要环节,也是德育工作的一部分,她起着沟通学校与家长、老师与家长的桥梁作用。下面是我给大家整理的初三月考家长会发言稿，仅供参考。初三月考家长会发言稿篇1各位家长下午好!在距离中考只有六十天的时候开这次家长会，大家的心情和我一样，唯恐都是惴惴担心，心里没有底，生怕中考这人生第一次转折点偏离轨道。假如以前谈中考我们总觉得遥远就像狼来了的话，这次可真的狼来了，我们不得不仔细面对这次严峻的挑战。中考不只是学生的挑战更是我们家长的挑战。考不上一、二中干脆关系着我们在座的每位家长的经济利益。目前形势分析：学生聪慧有余却努力不足学习是应当巧学，有张有弛，这是
2、我一贯的主见。我们班的学生特殊懂得养生之道，很懂得劳逸结合，假如在初一初二适当的保存体力，懂得事半功倍这无可厚非，但不能理解的是我们的孩子不懂得惊慌、勤奋， 当别人都在冲刺阶段加快步伐的时候，我们的孩子还在一边悠然自由的漫步，一边观赏沿途的美景，一边感受人生一百零一味。所以我们家长会的目的希望家长和我们共同营造出一种惊慌的氛围，如上下学接送， (告知孩子实在让他保存体力，事实上变相监督早恋);家远不能接送可以和其他同学拼车打的，可避开节外生枝(同学们在一起游戏，奢侈时间);还可以陪读，这是一条胜利的阅历，在我上届所带的班级优生家长基本都在施行。优生各科发展不均衡。木桶原理，大家都知道，想要考上
3、必需根根木条一般齐，假如有一根欠缺，都会前功尽弃。在长时间的努力中，上二晚的优生基本上理科问题都解决了，但问题出现在了文科政治和历史上，在政治和历史上，政治又略难于历史，因为多数人把握不住学科技巧，虽说中考政治开卷，实际开卷比闭卷还难，因为越是开卷越会考察学问在实践中的应用，前后学问纵向比较，考你的解决分析问题的实力，这些都不是在书中可以找到的，另外历史虽然死记的东西略多点，但遇上学问纵向联系题时难度也不小，好在这两科可以速成，也就是说假如你能将学问系统化，驾驭了解题技巧短时间内可以见效果，所以这次开家长会我想和家长说一下，希望在这最终的六十天中，我们突击一下这两科，争取在短时间内见效果，其实
4、最有效的方法就是，找老师点拨一下，术业有专攻，有阅历的老师完全会点石成金， 让我们事半功倍。我们学校就有两位这方面的优秀老师，有这方面准备的家长请联系。政治：韩老师( 2403071)历史：陈老师：学生不太听话，但我希望家长们听话。体育成果不太志向方法：家长陪跑考上志向的学校是我们公共的心愿，当然前提必需是我们共同的付出!希望我们紧密联系，共同努力，争取胜利。初三月考家长会发言稿篇2各位家长：你们好!本学年由于学校的支配，由我接任本班的班主任，兼任班级的语文教学，首先，我代表学校感谢你们能够在一百零一忙之中，抽出珍贵的时间来参与本次家长会。同时感谢大家对我工作的理解和支持。本次家长会我将对班级
5、的第一次月考成果及其他整体状况作一较为粗浅的分析：一、月考成果与上期期末成果对比。上期期末我班除物理取得了优异的成果外，其他5科包括语文，数学，英语，历史，政治，均排在年级最终。这次月考大多数科目都有肯定的进步，摆脱了倒数第一的位置。语文在平行班4个班中排名第一，物理排名其次，英语，政治，历史第三。说明在这一个多月内，同学们付出了肯定的努力，有了肯定进步，这是值得确定的。班级成员成果分布状况。我班530分以上预料能上华中的只有一人，464分以上的预料能上一中的只有10人，有望冲击中学线的5-6人，高分断人数相对较少，而低分段380分以下的我班还有28人，低分段人数相对较多。说明在下阶段，我班前
6、20名的同学还应当付出更多的努力，花更多的时间，提高薄弱科目成果，争取进入华中，一中。低分段的同学应争取和其他同学缩小差距，争取进步，哪怕是上升10，20分，上升几个名次。偏科现象严峻。我班从第2名起先，大部分同学都存在着偏科现象，特殊是数学和英语。许多都只能考30,40分，这样的分数自然就和优生拉出了差距。这就是造成我班高分段人数较少的一个缘由。所以，这部分同学要想顺当的进入中学学习，那就必需把弱势科目补上来。，削减差距。以上是整体的状况分析，而对于个人来讲，成果的起伏、跳动也是比较大的。全班有12位同学有明显的退步，15 位同学有明显的进步，其中最大退步幅度达30名，而最大前进幅度也有29
7、名，这些不稳定因素也会中考带来诸多不确定。二、 对于成果背后的分析首先，我不得不承认，虽然这次月考我班有了一点进步，但我们班目前和其他班级相比还有肯定的差距。虽然取得了687分的高分，(最高690)，年级第2的优异成果，但这终归是凤毛麟角，我班第2名已经是全年级第95名了，总分只有527分，而且总分平均分，我班只有385分，仍排在年级最终，距倒数其次也有11分的差距。这个结果我确信在肯定程度上是并不是偶然的，而是必定的结果，是在意料之中的结果。因为班级还存在着很多问题：大部分同学学习看法不端正，行为习惯较差。1.个别同学仍存在上课睡觉的问题、一部分同学上课精神萎靡不振，早上到校就想睡觉。甚至有
8、时干脆干脆趴在桌上就睡着了，老师多次提示也无济于事。2.上课不能集中精神听课，或根本不听课，老师讲的什么内容完全不知，上课讲话，课堂上不记笔记，一本书上的笔记寥寥无几，课后作业一点做不来。比如数学，后面计算题，大题一分没得的大有人在。特殊是每科只能考几分，10几分，20几分的同学，可以说连最基础简洁的问题都没做对，我想这不应当是智力的问题，关键是学没学的问题，学习看法的问题。一部分同学抱着读书无用论，考不考中学无所谓，或者我再怎么努力也考不起中学的思想，所以放弃学习，对学习不仔细，造成考试成果较差。3.同时一些同学学习习惯，行为习惯较差，早上到校不张嘴读书，该打扫清洁时不提前到校，一个早上的晨
9、读都用来扫地了，根本没时间读书，放学回家不背书包，不带书本，不完成作业，早上到校后赶抄作业，特殊表现在周末，和节假日返校时，赶抄作业，不交作业地现象更为严峻，希望引起各位家长重视。希望有以上问题的家长加强对学生的监督管理。下面我介绍一下近一阶段表现突出的学生：进步较大的学生：然而有一部分同学退步也较大：目前在学习上最大问题是学习方法。 绝大部分同学所用的学习方法，都是小学生式的：老师怎么说，我就怎么做;老师不说，我就不做，甚至老师说了的，反复要求了的，我也不做。我对你们学习的建议，其实很简洁，珍惜时间，做好每一道习题。 如何利用好时间呢?我认为，第一，上课45分钟尽量提起精神。课堂上的内容都是
10、老师们经过细心打算过的，是教材内容的精华，假如没有利用好这45分钟的话，课后有可能4小时都不能完全补回，可谓是得不偿失。其次，晚上保证足够的睡眠时间。身体是革命的本钱，只有得到足够的休息，才能保证高效率的学习。我个人觉得，晚上10点左右就应当上床睡觉，而早上6点左右就可以起床。第三，充分利用课间、中午、习会的在校时间。我们可以利用这段时间主动向老师寻求解疑。老师讲解总比同学讲解全面，当面讲解总比电话讲解清晰。第四：充分利用放学后的在家时间。我们知道光是用在校时间确定是不够的。许多学问点，许多该记该背的学问须要我们晚上花时间去复习巩固。晚上不上自习，相对来说我们的学习时间久少了2个小时，所以家长
11、要监督孩子晚上在家的学习时间。第五，制定一份特性化的学习安排，学会化整为零。对这次考试的结果，我们都应当进行仔细分析，找出各科存在的薄弱环节，可以是分章进行，也可以按题型考虑。参照这些薄弱环节，自己制定一个特性化的对策，安排要排列细而机动性强。初三的学习时间的确很惊慌，越到最终就越讲究学习策略，假如对待作业，习题都是马马虎虎的话，那纯粹是奢侈时间。那怎么才能算是做好每一道习题呢?我认为，第一，看书不做题，做题不看书。作业，就是为了检验当天学习驾驭的状况，加深其记忆。在我平常视察发觉，有许多同学在做习题的时候，喜爱把参考书、 课本、笔记摊开在一起，遇到公式、概念等须要识记的部分，脑筋都不动得照搬
12、。其实他这样就白白丢失了一次记忆的机会。对于数学、物理、化学等学科中的一些 概念多用一下，就能自然而然的记住了，根本不须要刻意特地划出大段时间来背诵。其次，合理支配时间，独立完成作业。平常的家庭作业，一般来说，都是比较基础的，应尽力经过独立思索而完成，让自己切身体验思索的过程。尽管通过他人的帮助，能够较快的完成作业，节约了不少时间，可每次考试过程中都只能依靠自己的实力，假如你缺少了平常的阅历，那就要在考场上补回这段时间，这就表现为解题速度慢，来不及完成。因此，我们在平常的做作业的时候，就应当以应考的心态来面对。第三，重视结果，更要注意过程。或许是学习压力大，学习时间紧，让学生们不得不抓紧时间去
13、完成每天的作业，有时太注意了完成的数量，反而忽视了完成的质量，以完成任务的心态来面对。只讲究完成作业，只要答案对了就算结束，甚至答案错了也麻木不仁。这些都是错误的做法。从老师的观点来看，除了检查答案是否正确之外，更注意学生解题的思路是否清楚，过程是否规范，可这些在很多作业的页面上很难体现出来。所以，请各位家长帮助我，提示各位学生，在平常完成作业的时候，对于解题不顺的地方，肯定要主动去询问老师或同学。第四，学会订正，懂得归纳总结。对于每次批改中出现错误的地方，一部分同学不能够自觉地去订正。错了的题仍旧错在那里，下次交上来是仍旧是错误的，或者干脆把这正确的答案照搬在下来，甚至就是老师评讲订正后仍旧
14、不改，所以，我们许多平常做过的题，老师反复订正过的问题在考试时仍旧做错。是这些错误的题目并没有真正的理解，当再次出现的时候还是会错。我们应当遇到错误，不能放过，自己找出问题的所在，而后有目的的去查找资料，多做一些类似的习题，通过针对性的练习，尽快弥补这块漏洞。进入初三，对于每一个学生和家长来说，真是一个关键的时刻。如何看待成果，家长在看自己孩子的成果时要横纵向比较.主要看孩子的进退. 正确对待孩子的进退.分数反映学生看法.看法确定一切.我们不比基础比进步，不比聪慧比努力 。同时家长要对子女正确定位 一.家长心态的定位 1.接受子女的成果. 2.认清形势 不是各个能进中学 3.学做人比学习更重要
15、. 二。家长对子女升学目标的定位: 1认清形势，了解子女成果. 2合理定位 ，增加子女的信念. 我们的建议前10名：求稳，要注意细微环节，冲刺华中，一中。前20名同学：通过方法的改进，尤其是弱科的强化，冲刺一中。380分以下的同学，要尽量争取多得分，缩小和其他同学的差距，并做好两手打算，建议可读一中高职班，华蓥职中。明年的招生形式我简洁介绍下，今年总分720，华中录用线483，一中435，华中线下生140人，一中40人，明天起将取消线下生，不能进入一般中学的学生，国家将大力发展职业教化，让不能升入一般中学的学生到职业学校接着学习专业学问和技能，这样为就业供应保障，能更好的就业。文化课也相对较少
16、，难度较低，学生也会更情愿学习，更有爱好。基础、看法确定今后我们该怎么做?但升学的巨大压力，绝不行过早的施加于学生的肩上，现阶段每一个家长都应放稳心态，在这段时间最主要的是要关注孩子的思想动态与身体状况。初三上学期这一阶段，主要的任务是要让学生从心理上渐渐适应初三这惊慌的应试教化。家长最好每天能够抽肯定的时间与孩子沟通，倾听学生的诉苦，要让你们知道他们最近都在想些什么?做些什么?都和谁在一起?我觉得，当你的孩子不再情愿与你交谈的时候，这就是危急的信号，肯定要加以重视。我个人觉得成果的好坏其实是次要的，最重要的是，一个人的思想与身体的健康，人生观的主动向上。在与学生的交谈中，我们和家长的心态一样
17、，应尽力去发觉孩子的优点，由此为动身点，激励他努力克服自己的不足，让他感觉到，你是站在他一边，爱护他，爱惜他的。最终给各位家长提几点详细的要求要求： 一、希望家长严格限制： 监督学生课余上网吧、嬉戏室、看课外读物，耍手机，看电视等现象，要求学生在家合理利用时间，坚决不看电视。更要留意孩子与哪些人交往，星期天除了做作业外的行为，刚好发觉苗头加以制止。二、家长要多一些时间和耐性去和孩子沟通。多抽一些时间监督孩子的学习。 孩子并不仅仅满意家长物质上的给与，学生须要的是和家长的真诚沟通。 往往一个学生学习的动力来源与家长的期望， 家长要常常性的了解学生的学习状况，在学校表现状况，和学生共同制订学习目标
18、。家长要更多一点的投入精力关切学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学， 什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会特别用功，努力把学习搞好。否则孩子们就会认为我的家长都不关切我的学习成果，考好多分就无所谓了，孩子们慢慢的就会放弃学习。 有的家长总是说，工作太忙，我说， 家长再忙，又是为了什么?现在有很多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高校文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢 家长对教化的投资是最明智的投资，
19、 是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应当和孩子共同努力，把精力更多的投入到关切孩子的学习中去， 把孩子培育好。即使你少挣了点钱，少打了机场麻将，少看了一会电视，每晚少睡了1,2个小时的觉，可这些与孩子们一辈子的前途相比，你不觉得你的付出是值得的吗?所以，再次，我希望我们的家长当孩子不懂得珍惜学习机会，不仔细对待自己的前途时，我们的父母就应当即使提示他们，教化他们，免得长大后懊悔莫及。 三、家长要言传身教 有些家长经常对孩子说，快毕业考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打麻将，打牌，不但简单引起孩子的反感，也影响孩子的学习。四、要给孩子创建一个良好的学习环境。 可能家长要问，你让我们更
20、多的关切孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是犯难我们么?我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他供应一个好的学习环境。 有人说老师的孩子往往读书会很好， 其实老师的孩子在智力上根本没有优势， 关键是当老师的父母往往更注意孩子的家庭教化，往往注意给孩子创建一个学习的良好环境。 五、在学生的学习方面多与老师进行沟通。 家长了解学生的学习状况往往不如老师了解得多， 何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教化有所促进，家长同志们就要更多的和我们的老师进行沟通。有的家长问：你们不开家长会， 我们怎么来?其实家长和老师进行沟通的方法许多，不如平
21、常你可以到学校找找班主任，也可以和老师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习状况，乃至学生在学校的表现状况。家长和老师进行的沟通会干脆影响孩子的学习主动性。 六、要重视心理健康。 有些家长对孩子的身体备加呵护， 却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养特别重要，有专家指出：学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危急品，思想不好是危害品。 七、不要过分娇惯孩子。 我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习的确很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?况且你有没有想过这 样孩子眼前的确是不吃苦，不受累，不缺钱花了， 可是孩子缺少与困难抗争的阅历和实力，将来遇到困
22、难怎么办?面对竟争激烈的现代社会，没 吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打嬉戏，抽烟，买衣服，买零食等等。所以对孩子的零用钱家长要有所限制。另外，有关平安问题，有必要提一下，早晚路上和在家都要留意，不要因为一时大意而懊悔莫及，影响你们孩子的中考甚至生命平安。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋， 品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、 就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。初三月考家长会发言稿篇3敬重家长们：大家好!首先，对各位能在一百零一忙之中抽出时间来参与这次家长会，
23、表示深深的感谢!今日召开的家长会，各位家长能按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对大家表示感谢，同时对今日的家长会影响了各位的正常工作表示愧疚!今日家长会的主题，一是和家长们汇报一下九年级开学以来的教化教学基本状况。二是和家长们探讨今后学生的教化问题，特殊是毕业班的学生应当留意的一些问题，给大家一些建议。首先向家长们汇报班级教化教学工作：从整个九年级来看，开学以来，在全体师生的共同努力下，各项工作取得了很大的进步。目前已形成了一股良好的风气，也形成了相互理解相互敬重的融洽的师生关系，给我们的教学工作供应了良好环境。九年级是初中阶段学生学习的一个重要转折点，并且新添了化学这
24、门学科，学生的成果分化相对于七八年级也进一步加大。可以说九年级这一年将基本确定一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位老师也都深知责任重大，都在想方设法把教化学生的工作做好，我们的班主任老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室看看，晚自习就更不用说了，可以说是全天候陪伴。各科老师也在仔细探讨教学，力争在这一年里能使学生的成果有更大的进步。 所以请家长们放心，九年级的老师有实力有信念能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。第一次月考已经结束。孩子的成果已经印发给您了。结合考试成果您可以看出孩子在这段时间的学习状况，回家对孩子的教化也有了足够的依据。月试是对本学期前一
25、阶段学习状况的检测，结果我们还是比较满足的，每个分数段人数都比较均衡，没有较大的断层现象，大部分同学成果较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成果有所下降，详细状况等会议结束后再向各位家长详细汇报。这次考试，总分750分，完全根据中考模式进行，并且有很多题目都是中考题，对于现在还没有进行详细复习的学生来说，还是有肯定难度的，因而希望大家在看待孩子分数时能考虑到这一点。同时从这次考试中我们也发觉了一些问题：1、学习方法不科学或压力过重，一味用功。知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇到困难就放弃，其实还是学习动力不够，或不重视各课学问的系统梳理，做到融会贯穿;
26、或不注意彻底弄懂平常训练上做错的题目，而是老做无用功;或是平常只顾于应付老师布臵的作业，不去深化钻研，遇到不懂的问题不刚好去解决，喜爱与同学对答案，或者只满意于听老师课上来讲解，似懂非懂，实力水平得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理支配时间，不会休息，往往上课无精打采，甚至会出现个别同学上早读课就打瞌睡的现象，这样只会事半功倍，还有些同学甚至为了学习而不去吃饭，这是很危急的，要知道没有一个健康的身体干什么都是徒劳的，针对这一状况我们也做了大量的工作，但就有些学生做不到，尤其是在我们这样的学校，早晚跑步都是由班主任带队的。2.有些学生学习自觉性还存在一些问题。认为自己的成果不志向，反正也学
27、不好了，因此就缺乏动力，没有时间紧迫感，甚至自暴自弃，从而上课就不用心听讲，作业马虎甚至抄袭。自觉学习是很重要的，因为只有这样才能进步的更快。3.部分学生自信念严峻不足，少部分同学盲目自大。做任何事情都首先须要自己信任自己，不断给自己打气，认为自己能够把学习成果提高，但同时又不能太过于自信，因为那样就简单导致盲目自大，看不到自己的不足，听不进别人对自己的提示，从而会致使自己的学习提高不快，甚至会出现下降。4.最突出的问题是有些学生偏科严峻，七门课当中有五门甚至六门比较优秀，剩下的一到两门功课差距很大，这更须要引起足够的重视，因为七减一或七减二都等于零。同时也希望各位家长能赐予协作教化。针对毕业
28、班我们主要抓以下几个方面工作：一、希望家长留意孩子的仪容仪表等行为。1.服装要穿戴整齐，朴实大方。不许孩子穿奇装异服，更不要帮孩子去买。2.关于学生佩带手机、MP3、MP4等的问题。带手机(MP3等。生活里的细微环节，.家长们是要督促的，有些同学有手机能供应便利，听MP3感觉会放松好像理由都那么充分，但既然选择了这样的学校，就应敬重学校的制度。因为学校明文规定，学生不允许带这些物品到学校，家长给孩子这些东西，动身点是好的，是能让人理解的，但孩子是否真的能像你们想的那样去做呢?我认为这里面有太多的疑问，他拿了手机或许就会交上一些不好的挚友、睡觉时和外面的人联系，从而影响了自己的学习，也与您当时给
29、他手机或MP3时的初衷相违反了，到时候懊悔的就是家长了，这类报道是许多的。总之，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种损害，对于我们班级也是一种损害，对父母更是一种损害，这是我们都不情愿看到的，也是肯定不允许发生的。二、我认为依据各自孩子的特点，提出两步走，三方面，四留意。 两步走：1、多与孩子沟通，切不行认为沟通学问老师的事情，这一点在调查表上也提出来了，您也有必要腾出空来了解一下孩子目前的学习成果、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时辰表，并陪他(她)学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不仔细就说不过去。切不行简洁
30、粗暴。2、家长要了解学校对学生的要求，主动协作学校做好工作。不给孩子加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。创建良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。三方面入手：1、思想上鼓劲：明确目标，信任孩子的实力，关键在于为与不为;不同分数上不同学校。2、生活上贴心照看：思想高度惊慌，精力高度集中，身体便简单虚弱。这时肯定要坚持劳逸结合，保证较足够的睡眠，实现学习与休息的良性循环，假如晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没进步，身体也垮了。这个时候，家长也要关切孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。3、心理上热忱疏导：要学会观赏孩子，擅长发觉他们的闪光点，要让他们
31、相识自己能行，是好样的。试想当一个孩子相识到自己很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，能学不好吗?要理解、敬重他们，不要对他们施加太多压力。事实上，有时家长一句激励的话语、一个慈祥的眼神就可使他们很满意、充溢动力。四个留意点：切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把‚至少要考500，550或600分‛、‚肯定要上‘一中’‛之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的学问水平和实力基本上已成定局，短时间内不行能有‚
32、质的飞跃‛，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告知孩子：‚只要尽到最大努力就行了!‛注意学习习惯和学习实力的培育，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要留意学生的实践实力和创新实力。切忌制造惊慌空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出惊慌的状态，如请假在家做‚专职后勤‛，晚上绝不打开电视等等。这样做反而会让孩子觉得压抑、郁闷，‚透不过气‛来。最佳的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避开出现对孩子的心理产生消极影响的事务，营造温馨、宽松的
33、家庭氛围。 切忌打击孩子的自信念。自信念能让学生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要激励、确定，不要动辄指责、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的缘由，帮助孩子尽快走出失利的阴影。 切忌唠叨。在九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复叨念‚你要加把劲啊!‛、‚你肯定要考好呀!‛等等，这简单让孩子产生逆反心理，加重思想包袱，因为在学校老师说的最多的就是这个，回到家了应当留意避开。三、班级成果分析九一班学生68人。640分以上9人，580分以上27
34、人，500分以上44人，470分以上52人，这个分数是保守的。终归第一次或多或少有点低，就像跑赛一样，刚起先起步。只要我们共同努力，学生肯定会考上中学。一个学生就是学校的三千分之一，这是微乎其微的，但对每个家庭来说却是一百零一分之一百零一的希望，所以我始终坚持‚每一个学生都有属于自己的一片天空，关切激励每一个学生健康的成长‛的宗旨，我和家长的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业乃至整个人生的发展打下坚实的基础。最终请各位家长放心，我们肯定会在九年级的时间里创建更多的惊喜，无愧您的信任与支持!四、希望得到家长的支持事宜：1、收费。2、落实作业。3、勤联系老师。4、正确对待孩子。5、支持学生要有正确的行为。总之，一句话，辛苦一年，获益一生。我们共勉!第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页