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1、2022初一下半学期语文教学工作总结自新课标实施以来，传统的语文教学模式已经无法适应现代中学语文教学需求，老师必需要认清当前中学语文教学中存在的弊端，注意教学改革，以满意新时期中学生学习语文的须要。今日我给大家整理了初一下半学期语文教学工作总结，希望对大家有所帮助。初一下半学期语文教学工作总结范文一本学期我担当初一(9)班的语文教学 工作。七年级是初中阶段的起始年级。在这学期的课堂教学中，我努力渗透新课标理念，不断思索，逐步形成自己的见解。作为一名新老师，我深化学习、钻研探究式教学，并作了肯定量的理论学习笔记。在这个学习过程中，我获益非浅。能够根据安排完成教学工作，备课刚好，作业量适中，批改指
2、导刚好详细。依据语文教研组的支配，主动参入语文研修课的上、听、评课，从其他老师身上取长补短，刚好进行教学反思。课堂教学中，我敬重学生，营造民主同等的课堂氛围。本学期教材，除文言文外，大部分课文由学生依据自学的模式自学，老师点拨指导，通过尝试，学生的自学实力有了肯定的提高，重要的是他们获得了学习实践的方法，进一步培育了学习的爱好。课堂教学的同时，我也在不断的思索，现就课堂提问这方面的思索作一个小结。在新课程理念的引领下，我始终围围着如何提高语文课堂效率，作着深化的思索和主动的实践，也通过自身的经验深深的感知到，作为一名语文老师，课堂语言的精练到位，课堂提问有效性的提高，对提高语文课堂效率，进而对
3、提高语文教学质量起到至关重要的作用。众所周知，学生语文实力的培育在很大程度上是阅读教学来实现的，而语文课堂教学中提问的设计，可谓是关系到阅读教学组织成败得失的一项重要工作。学生是课堂教学的主体，只有全体学生主动参入、思索探究的课才是胜利的高效的，学而不思则罔，学生假如不动脑，怎能期望有收获呢?那么，如何增加课堂提问的有效性呢?首先，所提问题要难易适度。既不能过于肤浅，没有思索的余地，又不能太艰深，让人难以琢磨，无从下手。太浅，索然无味，提不起学生的爱好;太深，学生答不了，不仅达不到教学目的，反而简单挫伤学生学习的主动性，事与愿违。问题的难度应以水平较高的学生经过思索或探讨或稍加提示点拨可以答出
4、为上限。其次，所提问题要围绕教学目标，切合学生实际，紧扣教材训练要点及文章精彩之处。第三，设计问题要面对全体学生，对于理解或鉴赏性材料的提问，要不受标准答案的束缚，让答案具有多维性，力争引起发散思维，培育学生的创新精神和独立精神。第四，科学地确定问题的指向，切忌提漫谈式的问题，单求课堂喧闹，弄的最终不知所问所答是为何而来。第五，培育学生生成问题的实力。老师要敬重学生的相识，把学生推向主体，许多问题由学生自己生成，老师的主要任务是教会学生怎样发觉问题;当学生的问题提得过多过杂时，老师应引导学生对问题进行筛选整合，随着问题的解决，正确对待不断产生的新问题。第六，提高学生的问题意识，并激励学生不断产
5、生新疑。总之，课堂提问是教学的重要方法之一，是沟通师生教与学的桥梁，是传授学问的有效途径。提问得法，可以启发学生主动思维，提高学习效率;提问不当，不仅对教学无益，而且会堵塞学生思路，窒息课堂气氛。因此，老师应重视提高课堂提问的有效性。学习过程中，学生在语言上形成了肯定的积累，增加了阅读，驾驭了肯定的阅读方法。当然，学生的阅读面还显得窄了一些，阅读的量还需加大。另外，在作文的训练指导上还有待提高。在下学期的教学工作中，我会接着努力的!初一下半学期语文教学工作总结范文二首先，作为一名班主任，我坚持每天最早到校，最晚离校。并且，时常放弃休息日，组织学生校外活动，与学生建立了和谐友善的师生关系。在课余
6、常常找学生谈心，引导他们树立正确的价值观、人生观、世界观。有意识的培育他们合作精神和集体荣誉感。经过一学年的努力，孩子们变得成熟懂事，学会忍让和关切他人，并在年级跳绳竞赛中获女子三等奖，踢毽子竞赛中获男子二等奖，在班级文化建设中获二等奖，学习成果在全年级里也稳中有进。其次，作为一名语文老师，我主动探讨教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动好玩。每次备课都仔细细致，查找大量背景学问，注意对学生实力的培育，在校内外各种教研活动中仔细做笔记，反思，吸取别人的特长以便运用到自己的教学活动中。语文是一门相对较活的学科，在教学中我渐渐找准自己的风格，不拘泥于课本答案，激励学生创新思维，提出自己的观点整
7、理。最终，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的发展。珍惜每个学习机会，参与了校级、市级的青年班主任培训，党章学习小组，主动投入科研活动中，是国家级课题学校.社区.家庭合作教化探讨小组成员。业余时间我还翻阅各种教化书籍，让自己不断的充溢、完善。将近一年的老师工作熬炼了我，也改造了我。在众多同事和领导的关切帮助下，我取得了一些小小的成果，得到了青年老师优秀案例奖和教学叙事三等奖。脱去学生时代的稚气，我欣喜的发觉自己成熟了，渐渐领悟到人生的意义和价值所在，全部这些都激励我更加酷爱自己的事业，奋勉向上，接着前进。我信任随着时间的推移，阅历的增多，我会成为孩子们心目中的优秀老师。初一下半学期语
8、文教学工作总结范文三本人X年7月从零陵师专中文系毕业后参与教化工作，于X年10月取得中教二级专业技术职务任职资格，同期被聘为中学语文二级老师，至今已九年，符合申报中教一级的各项条件，现就任现职以来的德、能、勤、绩等方面的工作表现述职如下，请组织审议。一、政治思想表现身为国家干部，本人酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治思想觉悟高。关切时事，遵纪遵守法律，自觉按时参与政治学习，写下笔记心得达数万字之多，在思想上始终与党中心保持一样。身为教化工作者，我酷爱教化事业，酷爱本职工作，酷爱学生，专业思想巩固，工作责任心强。时时到处以身作则，为人师表，教书育人。听从领导，团结他人
9、，有着高尚的职业道德。二、教化教学实力与工作实绩我潜心教学，热心教改，细心育人，教化、教学与教研实力强，成果显着。任现职以来，我始终满负荷工作，尤其是近五年来，依据工作须要，我都跨年级执教两个班的语文，所教年级从初始终到初二，其中三年还担当班主任，工作主动主动，任劳任怨，按质按量地完成了学校交给的各项任务，成果显着，赢得了学校领导、老师和学生们的一样好评。为了提高自身文化修养和业务实力,我主动参与各种类型的进修和培训:自X年起，我利用业余时间参与汉语言文学专业本科自学考试，两年内系统地学习了本专业的十一门课程，并于X年12月完成论文答辩，顺当地拿到了湖南师大汉语言文学专业的本科文凭。在此期间,
10、我还参与了老师进修学校组织的计算机培训和一般话培训,分别拿到了计算机操作初级证书和一般话二级甲等证书;X年参与新课程培训,仔细学习新课程标准和新课程标准下的教学理论,用现代教化思想武装自己。为了搞好教学，我一方面仔细学习新的教化理念，深刻领悟新理念的精神实质，一方面大胆实践，用新理念指导教学，探究新课程标准下的高初中语文教学新思路。为此，我订阅了大量的教化报刊杂志，阅读了几一百零一万字的教化教学理论书籍，从中获得了最新、最详实的教化教学信息，并主动尝试，在教学实践中与同事一起探讨教改方法，探讨学生的学习心理，落实学生的主体地位，刚好推出了以语文集体性阅读教学程序和加强管理，提高初二语文教学质量
11、为主要内容的改革方案，仔细组织实施，刚好总结阅历教训，收到了较为志向的教化教学效果。现将教学过程中的心得体会总结如下：在阅读教学中所作的改革是采纳了集体性阅读教学程序。该教学程序是依据课堂教学社会学理论与语文阅读教学的特点设计的，包括独立思索、小组探讨、组际沟通、集体评价和演练总结等五个环节。它特殊适用于中学、初中的语文阅读教学，能满意学生对自身社会性发展的要求，体现学生学习的主体地位，充分调动学生学习的主动性，提高课堂教学效率。在初二语文教学中所作的改革是采纳了加强管理，提高初二语文教学质量的改革方案。详细而言，包括以下几个方面的内容：(一)大胆为学生减负。事实告知我们：语文学习成果与考试频
12、率、难度之间不存在正相关关系，而且无质的保障的量的叠加，并不能导致质的飞跃;提升难度并不能稳固学问的基础。胜利的初二语文教学就是要让学生获得成果，主动学习;要达到这一目的，方法有两个：一是降低考试难度，降低考试频率;二是加强管理，主动引导，激励学生主动学习，帮助学生学会学习，由此提高学生学习质量。(二)让初二学生拥有成就感。我们须要的结果是学生获得优良的成果，但偏多偏难偏怪的训练正是学生获得优良成果道路上的拦路虎。正确之举是尽快降低语文训练的难度，让学生在学习中充分感受学习的成效。这不仅能激发学生的激情、爱好，稳固他们的信念，也大大地有助于存在的问题的发觉、思索、解决，有助于富有针对性地绽开新
13、的复习。正确之举还在于尽快降低考查或训练的频率，使师生均有反思过去、修正现实、规划将来的时间地带，老师拥有指导学生的机会，学生拥有学问储备的条件。(三)管理至上，指导为重。初二语文老师的主要任务在于： 学生心情的限制与诱导;学习方法和解题方法的点拨; 帮助学生构筑实力体系; 帮助学生制定语文学习的短、中、长期目标;对学生当前语文学习状况进行评估并提出指导性看法和建议。老师职责的根本是指导学生进行自主的、有效的学习和复习，把学生由学习变为求知，以此实现语文成果的显现。我酷爱班主任工作，任职期间，我仔细履行班主任的各项工作职责，关切爱惜学生，严格要求学生，使学生受到了教化，得到了熬炼，提高了成果。
14、下面谈谈我工作中的一些阅历与体会。(一)抓好德育工作。我一贯将德育工作放在首位，主动协作学校对学生进行思想政治教化、道德品质教化、纪律与平安教化、法制教化，端正学习看法，形成良好的班风。班会课的教化也渐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式，而是实行比较敏捷的形式，让学生有更多的主动性和主动性。比如实行主题班会、探讨、讲座、演讲、辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中开心地接受了教化，并且他们的组织实力、表演实力等多方面的实力都得到了熬炼，正所谓一举多得。除了重视班会课以外，我留意将德育工作纳入正常的制度建设中，结合本班实际制订了切实可行的班公约，将德育工作正规化、制度化、日常化。(二)抓好
15、班团干部队伍建设。班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。对于班团干部队伍建设我一向特别重视。我认为必需实行民主集中制的原则。详细做法是班主任通过了解从学生中指定肯定数量的候选人，实行差额选举，由学生进行无记名投票、公开记票。对班团干部要特殊严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，不要限制得太死。对于犯错误的班团干部要严厉指责，甚至肃穆处理。(三)抓好班集体建设。一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增加凝合力，就要着重培育他们的集体主义精神、主子翁精神，增加集体荣誉感。详细做法是帮助照看生病的同学，与同学一起过生日，组织旅游、烧烤、文艺演出、
16、运动会等。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关切他们，与他们交挚友，这样可以在肯定程度上消退他们的自卑心理。对于后进生，要由学习成果较好的同学赐予帮教，甚至形成一个比较固定的帮教关系，由某个班团干部负责帮教某个(或某几个)后进生。作为班主任，我仔细帮他们分析当前的社会形势。尽量为他们创建学习的机会和条件，使整个班级基本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。要组织一个良好的班集体，还应有完善的管理制度，为此，我建立起一套严格的考勤制度、纪律制度和卫生制度，由班长统一领导监督，收到了良好的效果。辛勤的劳动为我带来了不少荣誉。在X年，X年，X年的年终考核中，我都被评定为优秀。近四年期期被评为校优
17、秀老师。所写论文也频频获奖：转变观念，突出思路，改革教法获X年度中学语文论文评比一等奖，以学生为主体构建语文课堂教学模式获X年度中学语文教学论文评比一等奖，改革，让创新的灵光出现获X年度中学语文教学论文评比二等奖，新版中学语文教材运用之我见获X年度现代教化技术与语文教化论文评比一等奖。辅导的学生作品关于智力竞赛者素养的调查报告在X年青少年科技创新大赛上荣获三等奖，所上的示范课皇帝的新装在X年度暑期新课程老师培训中荣获教改示范课奖。在做好自己工作的同时，我还常常无私地帮助初涉教坛，教学阅历不足的年轻老师。作为语文组的老老师，我和他们一起备课，热心地指导他们上课，帮助其熟识教材教法，提高教学实力。在我的帮助下，他们的教学水平和业务实力都有了很大的提高，得到了老师们的高度评价。三、出勤任现职以来，我坚持出满勤、干满点，从未因事因病请过一天假，耽搁过学生一节课，特殊是担当班主任以后，总是比学生先到学校，待学生就寝后我才离开学校，精彩地完成了学校交给的各项任务。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页