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1、2022关爱留守儿童暑期社会实践活动总结应总理发出了“同在蓝天下，共同成进步步”的号召，我院组织了以一位经验资深老师指导、一位07级学生队长、6位08级精干学生及下车乡政府的2位高校生村官为队员的暑期社会实践小分队，于今年7月份在灌云县下车乡开展了为期一周的以“携手明天、共享成长”为主要内容的暑期社会实践活动。现总结如下：一、高度重视、细心打算今年的暑期社会实践活动是校团委响应江苏共青团省委“服务科学发展、建设美妙江苏”的号召，我院实行“双赢”政策，将理论实习与社会实践相结合，让小分队成员在实习的过程中将理论回来到实际中去指导社会实践，突出高校服务地方的功能，受到了淮海工学院领导和当地政府的高
2、度重视。我院暑期社会实践服务团先后多次召开服务团成员会议，对本次暑期社会实践的行前打算工作做了详细的支配和分工。对于实践方案的制定，也力求科学化、合理化、创新化，经过服务团全体成员的几天努力，一套思路明确、实际结合紧密并结合学科特色的方案出炉。为了使此次实践活动顺当开展，我院特殊邀请了历年来多次指导学生暑期实践工作的资深老师佟瑛亲临指导。小分队成员是由院学生会主席为分队队长、08级各班学生中经过层层考核中脱颖而出的学生和自愿请缨加入的当地高校生村官组成的。高校生村官的加入为此次实践活动增加了筹码也是历次实践活动所没有的成员，不管是师资队伍还是实践团队，可以说，此次实践活动我院倾注了大量的物力和
3、财力。二、扎根基层、服务社会1、村官加入，如虎添翼。服务团成员到下车乡后，得到了当地政府的热忱接待，同时下车乡两名村官自愿请缨加入。由于村官长期居住于此，对下车乡实地状况相当了解，有他们的加入更能了解当地留守儿童在的生活状况、心理问题等各方面，因此也更有利于关爱留守儿童工作的顺当进行。村官加入，我们暑期社会实践服务团如虎添翼。2、指导老师也成了“服务队员”。此次实践活动，文学院指导老师佟瑛亲自带队，与队员们一起生活、一起开会探讨、一起和留守儿童开展活动，完全成为一个“小大人”，成为服务团队员，他没有架子，没有老师的肃穆，许多孩子们都很情愿和他沟通。3、领导亲临，指导监督。在实践开营式上，校团委
4、书记金芙蓉、文学院党委副书记芦海英等一行人冒雨前来现场指导慰问，给实践分队成员极大鼓舞，大家产场表示仔细完成学校给予的使命，向社会交一份满足的答案。4、活动多样，孩子们受益匪浅。实践过程中，队员们开拓思路集众人之力想了许多有意义的活动。家书、手机短信送亲情缩短了孩子们与父母的距离，让孩子们的情感得到了释放，达到了亲子情感互动的目的；素养拓展训练培育留守儿童的协作意识和团队精神，让孩子们懂得如何与人沟通合作；爱心家教，让孩子们能在暑期得到免费的辅导，解决了孩子们学习中的困难；世博宣扬使“城市让生活更美妙”这一主题深深扎在孩子们心中，开启了还在们放眼看城市的窗口等等。这些活动使孩子们增加了见闻、增
5、长了见识。5、家访，感受颇多。时间后期，在指导老师佟瑛的带领下，服务团成员们自筹资金买了一些文具、水果等慰问品，以表他们的关切之情，看到留守儿童家庭的实际状况，队员们都感受许多，让队员们知道生活的不易，大家产即表示要趁次机会好好帮助那些须要帮助的人，同时珍惜人生中的每一天，让生活绚丽多彩。三、刚好总结、收获丰厚实践期间，成员每天都要抽出时间进行开会，大家发表各自看法、沟通思想以及对服务内容进行分阶段性整理补充。并且每天编辑通讯稿。每天实践归来，队员们都会齐聚在临时办公室，对当天的实地服务内容进行分析总结，共享实践心得，并刚好发觉并改正在实习中出现的错误，以免再犯。在社会实践结束后，大家刚好分析
6、数据，撰写社会实践总结、心得体会、调研查报告。在短短的一周的社会实践过程中，全体实践队员收获颇多，在时间服务过程中大家懂得如何运用理论结合实践，让专业学问又得到质的飞跃，在工作中大家既有分工又有合作，使合作意识在队员们的心中得到了进一步升华。作为高校生，每当我们打开电脑、电视，翻阅报纸、杂志，一段段文字，一幅幅画面，一个个数字，一声声呼喊，时时刻刻如惊涛骇浪般震撼着我们每一个人的心：为了一家老小生活的充溢与富有，全国有1.2亿农夫去城市打工，他们用勤劳的双手建设着城市，美化着城市，给城市的居住群体带来便利，带来服务，带来欢乐，带来希望。但伴随着这一切，又一个令人牵肠挂肚甚至一筹莫展的严酷现实摆
7、在我们面前，两千多万留守儿童或隔代相守或寄人篱下，他们日常的生活、学习被迷茫、孤独、自卑和冷漠所包围。他们之中，有30%的孩子与替代监护人很少或从不沟通，50%的孩子不情愿随父母进城过他们认为“低人一等”的生活，87%的孩子一整年只能见父母一两次，88.2%的孩子只能靠电话或书信与父母联系，90%以上的孩子渴望父母回家与他们一起生活面对这一组组枯燥却又最具劝服力的数据，在骇人动目之余，带给了我们沉重的思索：家庭问题累积成社会问题，继而影响到民族的振兴和国家的长治久安与可持续健康发展。假如说留守儿童的心灵世界是没有情的沙漠，是缺少爱的荒原，那我应成为播撒爱心的使者，让充溢亲情的火炬照亮孩子们阴暗孤寂的心房，让爱化成阳光雨露洒遍孩子们干枯的心田。我坚信，一只只离群的孤雁，必将会在爱的呵护下，飞得更高、更远！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页