《2022年初三数学教师见习心得3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初三数学教师见习心得3篇.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022初三数学教师见习心得3篇初三数学复习课具有阶段性、综合性、系统性。要上好初三数学复习课,老师要领悟新课标理念,仔细学习课程标准,仔细钻研教材,把握中考命题动向,细心预设每一节初三数学复习课,采纳 读、议、练、展、点 的课堂模式让学生的心、眼、口、手、脑都动起来,还要加强课后辅导。本文是初三数学老师的见习心得，仅供参考。初三数学老师见习心得一：来到实习学校棠中外语学校，已经有三个多月的时间了。当时没来实习时心中的忐忑与担心，甚至于一点点胆怯都已经烟消云散了。随着我的实习老师张老师的这三个多月里，我也经适应了实习的生活，并对如何做好一名老师和一名班主任，对如何与学生沟通并解决问题有了肯定的
2、看法。当然此观点只代表我个人，如有雷同，纯属我们心有灵犀。对于如何做好一名老师，我觉得做好老师不单是要教的好，还的多多了解学生。作为一名老师仅仅是传授学生学问是不够的，老师更重要的目的是育人，正所谓十年树木，一百零一年树人。如何用我们老师的一举一动去引导去影响他们，让他们学会如何做人处事。为此我们当老师的肯定要做好榜样作用，只用我们在待人接物等从多小的方面树立好的榜样，只用我们当老师的以身作则，才能更好的教育学生。记住榜样的力气是无穷大的。当然老师的另一任务传授学问，我们也要做好。但怎样做好，这里如我的实习老师张老师常常说的：教书不是学生去适应老师，而是老师去适应学生。而学问的传授就要我们对教
3、材及其熟识，就是要仔细备好每一堂课，备课不仅要探讨课本上的学问，也要参考诸多课外资料。课本上的学问是及其有限的。总之，仔细对待每堂课，而作为班主任就要仔细对待每个学生。 班主任工作是一项精细活，要把这活干得轻松且有效，把班里学生组成一个主动向上，勤奋好学，团结友爱的集体，使每一个学生的特性、特长得到发挥，以适应新时期现代化教化要求，班主任工作应细心加耐性，常常对学生进行教化和引导，谆谆教导，以爱贯穿于整个教化过程中，让学生在充溢爱的环境中健康成长。榜样的力气是无限的，因此我们要有榜样感，时刻以身作则，以自己的实际行动在潜移默化中影响学生。班主任应当多和学生沟通，站在学生的立场思索问题，多些考虑
4、孩子的感受。要求学生之前自己先做好，因为孩子会烙下老师的影子。还要记得不要在学生面前评论任何老师、任何人，不要在孩子面前做有损自己形象的事，时刻保持模范带头作用。因为学生的鉴别实力还比较差，而且儿童对老师都是比较敬重的，他们会仿照老师的言行举止。最重要的是作为班主任我们严格但肯定不能不公允。 首先 ，老师要保持必要的威性这是必要的，但要很好地把持这个度。在学生犯错误时，要耐性地指出，也可以适当地加以指责，但是别忘了，指责之后要给学生适当的安抚，让学生感受到你虽然对他很严厉，指责了他，但是你还是爱他的。有时候学生须要的并不是许多，一个关爱的眼神、一句劝慰的话，可能就会给学生完全不同的感受。其次，
5、赏罚肯定要分明，每个人都不行避开地会爱某几个孩子多一些，但是肯定不要表现出来，面对学生肯定要公允，让成果稍稍落后的学生感受到老师同样的爱。评价学生的标准不仅仅是成果，更是德智体等全方面综合素养的考虑。所以，不要放弃成果稍稍落后的学生，擅长发掘每个学生别出心裁的地方。再次，在学生身上的投入，不要带有目的性，奇妙的运用技巧跟学生沟通沟通，生活上真正地融入学生，还要记得常常反思，有反思才会有进步，人犯一次错误不怕，因为年轻，我们有的是精力和时间，但是同样的错误肯定不允许犯两次。正所谓：知已知彼，一百零一战一百零一殆。老师只有较全面的了解学生，才能有的放矢地把班主任工作开展好。不断与学生沟通，敬重学生
6、，理解学生犯错误的心理，用爱相伴循谆谆教导，因势利导，班主任工作就会得心应手。我除了负责学生心理辅导的工作外，我还负责班级的卫生以及学生的德育教化工作。卫生方面主要是督促学生值日，且让学生意识到良好的卫生与学习、个人健康、集体荣誉之间的关系，使学生自觉保持良好的卫生环境。在德育教化方面，我主要是开展主题班会，来加强学生思想教化工作。经过这三个多月的实习，我积累了很多珍贵的阅历，而且从指导老师的身上也学到了很多班级管理的方法阅历和教学阅历，自己的实力得到了极大提高。不仅是对教案、教材、学问点的处理还是对班级、学生的处理多有了很大的改善。眼因多留泪水而愈加清明，心因饱经忧患而愈加沧桑。这些珍贵的阅
7、历将成我以后职业生涯的一笔巨大的财宝，它使我受益终生。初三数学老师见习心得二：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!教化实习是每个师范生必经的过程，是成为将来老师的一个极为重要的实践环节。通过实习，我们可以在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高动手操作实力，为我们毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为自己顺当与社会环境接轨做打算。阳春三月，我们来到了温州市瓯海试验中学，进行为期七周的实习生活，主要进行数学教学实习和班主任工作实习。七周的实习生活说长不长，说短不短，但给我们每个实习生都留下
8、了特别深刻的印象。本次实习基本完成状况如下：1. 数学教学实习：备课教案6份，上课7次，其中6次新课，1次试卷讲评。2. 班主任工作实习：完成日常班级管理，组织1次主题班会，指导艺术节舞蹈等表演，组织进行社会实践活动，与个别学生进行沟通。3. 教化调查：完成一份关于教化类的调查报告。关于此次实习，我的收获和体会主要有以下几点：一、数学教学实习实习的第一阶段，主要是以听课为主。与之前的听课不同的是，实习期间的听课不仅仅是听学问，更多的是学习指导老师的教学方法。听课的目的不一样，留意点也就不一样了，现在更多的学习老师的上课技巧、课堂语言还有课堂的掌控等方面。然后依据我们在高校中学习的理论学问，进行
9、备课。当老师第一次布置上课内容给我们时，我的心里又惊慌又兴奋，不停的在网上查找资料，再结合自己的思索，渐渐的完成了我的第一份教案。对于有些不懂的方面，我也会刚好的请教老师，老师会把他的阅历所得告知我们。在打算的差不多之后，我们进行了第一次试讲。当我试讲完，老师对我的评语是第一次讲，还可以的。这给了我莫大的激励。当然老师也针对我的不足，比如语言、教态等方面对我进行了具体的指导，瞬间点破了我觉得不通顺的地方，感觉耳目一新，让我受益良多。实习的其次阶段，上课。在实习第一周的周五，我最终第一次站上了三尺讲台，体验了一把真实的课堂。这是我第一次觉得我所学的学问有了用武之地。作为一名老师，天职就是教书，无
10、私的把学问传授给学生。第一次上课特殊惊慌，在上课前几分钟仍旧在看教案，生怕自己哪里出错。第一次课上的是3.2单项式的乘法，这一节内容有两部分学问组成，因为内容特殊多，所以上课的节奏没有把握好。不过课堂上学生还是比较主动的，对我的提问也会给出反应，对于学问点学生驾驭的还可以。下课之后，指导老师和来听课的其他实习同学也给我提出了许多珍贵的看法。总的来说，我的缺点主要是背对学生的时间过多，上课没有给学生许多思索的时间，特殊胆怯学生出错。这些缺点在之后的上课教学中，我也在努力的改进。每上完一次课，老师都会对我提出不同的看法，帮助我更好更快的成长，我也会虚心听取，改进自己的不足。同时伴着对班上学生的了解
11、，之后的课上的也是一次比一次轻松。数学教学实习还有很重要的一部分是批改学生的作业。通过每天批改学生的作业，我们可以了解到学生对学问的驾驭状况，特殊是对于自己上的那节课，可以很好的检验自己的教学效果。在了解了之后，我们可以刚好的帮助他们解决这些问题，在平常的自习课或者课间的时候，只要我们有空都会去班级，帮助他们解答数学问题。二、班主任工作实习通过这次的班主任工作实习，我们充分了解到了班主任在一个班中的重要性。以前自己当学生的时候，总是很胆怯班主任，觉得班主任很肃穆，很有威历。现在自己当了实习班主任，最终知道了假如班主任假如不肃穆的话，整个班级就毫无规则可言。俗话说：没有规则不能成方圆。假如班级没
12、有规则，就更加别提正常的教学了。实习班主任的工作主要是每天早读前的作业收集，早读的状况，自修课的纪律管理，包括午休和下午的整理课，还有监督眼保健操。另外学校方面对我们提出了额外的要求，学生做课间操时要求实习老师站到队伍前面，这样能更清晰的视察自己班学生的做操状况。还有做完操之后的跑步，我虽然没有亲身参加，但也会在一旁督促学生不要偷懒。班主任实习工作最重要的就是组织主题班会。因学校规定，我们开展了以平安为主题的班会，通过讲授学问、玩嬉戏并且让学生讲解并描述亲身经验的形式，让学生从玩中学，不会让学生感到枯燥。学生的反应也很主动。班主任对我们的评价也很好。在班主任实习工作中，我觉得自己做的还不够好。
13、对学生的宽严程度把握的不太到位，与部分比较活泼的学生相处的比较好，但是对那些比较内向的学生沟通就比较少，平常去班级里，提问的学生也基本上都是比较活泼好学的，而其他学生就很少提问，所以我对他们的关切程度也就比其他人要少。我觉得在这方面我须要改进，应当做到对全班学生都一视同仁。实习班主任的工作虽然琐碎，但是从刚起先只能认得几个人到后来的熟稔再到最终结束时的不舍，我觉得这才是班主任实习的真正意义所在。三、教化调查教化实习的另外一个任务是须要我们完成一份教化类的调查报告。我们选题为关于初中数学课堂模式现状的调查和将来发展趋势的探讨。在亲身经验过课堂之后，对于现有的课堂模式和一些比较新奇的课堂模式产生了
14、肯定的爱好和疑问，在探讨了这个问题之后，希望可以对初中数学教化有肯定作用。在实习期间完成这个教化调查，能让我们对数学教化有更深刻的理解，对我们将来的教化事业有很好地帮助。四、总结通过这次实习，检查和巩固了我们的教学理论、专业基础学问和基本技能，培育了我们独立从事教化和教学工作的实力。我认为本次实习，熬炼了自己，收获了很多，取得了肯定的成果，但仍要针对实习中反映出的问题不断充溢自己，不断完善自己，不断改进教学方法、提高教学水平，提升理论水平。总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简单。在此次实习中，首先要感谢全部在实习中赐予我们关切、帮助和耐性指导的领导和老师们，并感谢协作我实习
15、工作的瓯海试验中学七(8)班的学生们。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，使我看到了自己的不足之处，我会把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好!以争取在不久的将来成为一名合格的人民老师!初三数学老师见习心得三：人生高校时代的第一次见习，也时最终一次见习，就在来也匆忙，去也匆忙的两节课中度过了，但是这次见习却有着特殊的意义。 首先中学一年级的课堂感想，中学的课是新授课函数的最值，老师讲课用了复习引入法，给出几个已经学过的函数图像，并让学生指出图像的单调性以及其最高、最低点。这种引入方法很好，既能够让学生复习了以前学过的内容，又能够引导学生的留意到函
16、数图像的最高点和最低点，从而引出了新课的最大值和最小值。但是这里的引入，应当加入有定义域的函数图像，并指出图像的单调性以及其最高、最低点，这里可以为下面的例题做出铺垫。至于下面的都是一些例题讲解，没有什么特殊的，虽然这些一般，但是对于我来说却很难做到，因此我要好好在试教中学习和实习中进步才能让自己达到成为一名老师的标准。下面是初中课堂的一些感想。上课的老师是我们学校毕业的师姐，这个师姐一上去就呈现出一位成熟老师的气场，令人眼睛一亮，觉得这个老师就是一个优秀的老师。这节课讲的是三角形单元复习，师姐用的是以题代知的方法，引出学问网络，然后进行学问迁移，让学生在做题中敏捷运用复习过的学问点解题。这节
17、课最突出的地方是师姐运用伯利亚怎样解题里面的解题方法，从题目的问题逆推到题目的以知条件，从而达到解题的目的，而且师姐还在黑板中清楚的用符号图形代表逆推过程(图形结合)。同时师姐也讲了另外一种以条件动身顺推到解决问题的方法。简简洁单的一节课，竟然包含了那么多的奇妙，想必老师之路不好，但是无论多么艰难的路，我依旧会不断努力，始终走到路的终点。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页