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1、2022关于爱与责任的教师演讲稿一位完备的老师是应当既酷爱事业又酷爱学生，要去爱惜、关切每一位学生。那你知道哪些关于爱与责任的老师演讲稿?下面我为你整理了几篇关于爱与责任的老师演讲稿，希望对你有帮助。关于爱与责任的老师演讲稿一敬重的各位评委、各位同事 ：大家好!我演讲的题目是爱与责任。有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为漂亮，那就是老师;有一道风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无全部，我们拥有同一颗火热的太阳;我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望。每当吟起这首诗，我的心中就充溢了一种无法言喻的爱，我的肩头又多了一份义不容辞的责任。古语有云：德高为师，身正为范
2、。人们也曾歌颂：老师是太阳底下最光辉的职业。从春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的不朽绝句中，我感受到了我们，你和我，用我们的青春和誓言诠释着老师职业的本质爱与责任。 汶川灾区的老师们，在灾难面前无所畏惧、前赴后继、舍生忘死，用他们的行动最好地诠释了爱心扬师德，责任铸师魂的真谛。老师是人类灵魂的工程师-用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。作为一名人民老师，我时刻牢记着：爱心与责任，是教化胜利与否的关键。因此，我们要爱一切学生，爱学生的一切。我们的爱应当是细腻的，一遍遍的谆谆教育，一次次的细心照料，一声声的殷切关怀。我们的爱应当是无求的，全力地付出，无私地奉献，只为学生的健康成长。我们的责
3、任要在爱中体现，以我们的爱心换取学生的真心。当在课堂上倾心投入和学生教学相长的时候，当和学生在办公室里放开心扉促膝谈心的时候，当在节日里收到学生一声声深情的祝愿的时候，当看到学生的成果有明显进步的时候，我和很多老师一样，体会到了付出爱与责任后的欢乐，这不就是最大 1的特有的人生欢乐吗?冰心老人说：爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉苦痛，却觉华蜜!经典的言语中，道尽了老师的爱与责任，而我们-老师，就是一个个执著的践行者!既然选择了远方，就不顾风雨兼程;既然选择了老师这个职业，就要用爱去关切每个学生。我们的爱是
4、因为我们有爱的责任。责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影随行的。就让我们同舟共济，以爱为舟，以责任为桨，披荆斩棘，直挂云帆济沧海。共同去创建无比绚丽美妙的将来吧!我的演讲结束，感谢大家!关于爱与责任的老师演讲稿二各位领导、各位老师：大家好!有一首歌时常被人唱起，我也时常给我的学生唱过、教过。今日我把这首歌的名字当作我演讲的题目：长大后我就成了你，希望大家认可!歌中唱到：1.小时候我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去，长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。2.小时候我以为你很神气，说上一句话也震天动地，长大后我就成了你，才知道那块黑板写下
5、的是真理擦去的是功利。这是对酷爱教化工作的老师真实生动的写照，唱出了老师工作的爱和责任。(一：老师的爱)爱，是一种情感，是一种不要求回报的宽容、理解、包涵和接受。老师的爱就是对学生的敬重、爱惜和信任，使学生真正感到来自老师的暖和和呵护。1老师的爱是一种一日为师，终生为父最高尚的爱。不同于母亲的爱，不是始终搀着孩子走路，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。老师的爱是捧着一颗心来，不带半根草去的一种无私的爱，不求回报。老师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导多大的不理解、误会和卑视，也决不因此而影响到对学生的训诲和关爱，所以老师的爱就是一种吃的是草，挤出的是奶和血的无私的爱。老师的爱是一种神圣
6、的爱。因为疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!老师的爱是公允的，她不分贫困和贵贱。( 二：老师的责任)老师的岗位是社会平凡的岗位，做着貌似平凡的工作。然而，我们都知道一个孩子的失败，对一个老师来说，只是几非常之一的失败，但对于一个家庭来说，就是一百零一分之一百零一的失败。所以老师的工作是一种高度社会责任性的工作。老师是春蚕到死，蜡炬成灰，化作春泥的人。经常听到有人说：你是老师啊!不错啊!一天就那么几节 2课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假。每每听到这些，我们只能是一笑了之。我明白，只有从事了老师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。老师吃的是良心饭1这句朴实的话语
7、道出了老师精神的实质。在这个平凡的世界里，我们须要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱!老师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，是一种责任的驱使。泰戈尔说：花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。是啊，选择了老师，就是选择了叶的事业,就是选择了奉献。托尔斯泰说：假如一个老师把酷爱事业和酷爱学生相结合，他就是一个完备的老师。是的，作为一名老师，一位完备的老师是应当既酷爱事业又酷爱学生。要把教化学生的过程看做是爱学生的过程。没
8、有爱就没有教化!从第一天当老师起，我始终同等的教学、公允对待每一位学生。学生有问必答，有求必应，不遗余力，尽职尽责。平凡的琐事中,课堂上的一个眼神、一声赞语，病时的一句问候、一次补课，课间的一番闲聊、一场嬉戏，假日的一份牵挂、一趟远足.不管哪位学生思想上有包袱，我都情愿帮助化解;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声激励，送去一片挚爱。我爱我的学生，我坚信爱心可以溶化坚冰，用真心会打动学生!当我走进校内，走进教室，走上讲台，一种神圣的责任感和使命感便油然而生。学校无小事，教化无小事。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都须要去仔细对待;上学、放学，课间活动，午间休息，都须要去亲密关注;思想、心理、
9、学习、身体、特性发展，都须要去全面关切;活泼好动的、缄默寡言的、优秀的、顽皮的、聪慧的、落后的，都须要去细心呵护。老师工作是琐碎的，教化无它，只有爱与责任。选择了老师，就选择了艰辛，选择了一辈子都放不下的使命。惊慌的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，疲乏的周末，这是每个老师日复一日的工作节奏。起始于辛苦，收结于平淡。我经常想，当白发苍苍的我柱着拐杖回到工作了一辈子的校内，或许会遭受儿童相见不相识，笑问客从何处来的凄然，但我坚信：校内的一草一木肯定还记得我曾经劳碌的身影，那些已为人父、已为人母的学生的心中依旧记得我年轻的容颜、鲜活的背影。我的生命在学生的身上持续着，我的价值在学生的发展中得到充分体现
10、，所以，到那时，我依旧会义无反顾地感叹：这辈子，我无悔于我的选择，无悔于我的生命，做老师，真好!最终，让我照旧用这首歌的其次段歌词来结束我的演讲吧：3.小时候我以为你很神奇，让全部的难题都成了乐趣，长大后我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。4.小时候我以为你很有力，你总是喜爱把我们高高举起，长大后我就成了你，才知道那块讲台举起的是别人，奉献的是自己。感谢大家!关于爱与责任的老师演讲稿三什么是爱?什么是责任?大爱无痕，更准确的说爱是一份深深的责任，我不敢说自己肩负着将来、肩负着使命之类的责任，但是作为一名一般的老师，我知道不管是出于道德规范、还是为人师表的榜样，在危急来临之际，
11、我不会像范跑跑一样丢下自己的学生而自己逃之夭夭。有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了剧烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子学而不厌，诲人不倦。爱与责任，相得益彰是师德的灵魂。 古语云：德高为师，身正为范。师爱是一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我国闻名的教化家陶行知曾说过：捧出一颗心来，不带半根草去。这就是对老师教学生涯的最好写照。尽职尽责是老师基本的道德规范。老师职业是人类华蜜和自我完善结合的职业。多少老师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉
12、笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智,书写人生的真理。我骄傲，因为我就是这样一名老师，从事着太阳底下最光辉的职业;我无悔，因为爱与责任坚决了我对教化事业执著的追求!俗话说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。老师就是那一个爱别人孩子的神。一个没有爱心的老师，也就不能称得上是一位合格的教化工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子捧在手心，而是要把学生装在心里，对他们的成长倾注全部的心血，关注学生的一举一动;孩子生病时用自己的一颗真心呵护他。有这样一个女学生，父母离异，她跟着父亲生活，父亲成天赌博不管她，每次作业都不能刚好完成，我平常留意关切她。在她生日那天，我对全班同学说：今日是
13、李心的生日，我们祝她生日欢乐，学习进步，让我们唱祝你生日欢乐1热忱的歌声响起来了，我留意到她的脸上涨得通红，我想她肯定受到很大触动。后来在她的一篇作文我钦佩的一个人中，我见到这样一段话：晏老师你真好，可能我的爸爸妈妈早已不知道我的生日是哪天了，可是你却把我的生日放在心上，并且与班上59个同学和我过了一个难忘的生日，我知道你的付出是为了我的成长。我一辈子也不会遗忘您。读着这段话，我的心震颤了。我给学生的不是什么了不得的礼物，只是一句真诚的祝愿，但这区区小事一下子就把老师与学生的关系拉近了。后来，通过多次家访和该生的暗自努力，这位学生最终赶上来了，期末考试语数成果都在中等以上。我骄傲，我是一名小学
14、老师。童年时代，我最钦佩的人是老师。记得最牢的一句话是：老师是人类灵魂的的工程师-用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。这是人民老师崇高的劳动!就是这份激情，这份执着给了我无穷的力气，使我的人生信念更加坚决。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了老师这一职业。我骄傲，我是一名中国老师;我骄傲我是一名青年老师;我骄傲，我是一名小学老师;当我第一次以老师的身份踏进小学时，我的心情是多么激烈，多么的骄傲。然而，俗话说的好：最终方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我经常日思夜想，仔细阅读各种有关的参考资料，主动向有阅历的老师请教，仔细备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺
15、在床上，但满脑子仍是问题，答案，灵感来了便遗忘了疲惫，一骨碌爬起来写，直至满足为止。有时自己的孩子生病也不能陪在身边。有一次儿子得手足口病在南昌住院，但我仍旧坚持在工作岗位。这一切都是为了学生，因为我是一名老师。师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指引方向苏霍姆林斯基说：倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。曾有人把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想，假如没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。无水之鱼，其景何惨0一日为师，终生为父，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，老师要有把他们教化成才的责任感。为了传授学问，我们有责任努力提高自己的综
16、合素养，常常阅读专业书籍，主动参与研修活动，不断改进教化方式和教学方法，刚好进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的须要。假如没有剧烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是老师的责任。所以，老师在学生面前应是导师，应是慈母，应是挚友。给导师般的厚爱多一点教育和激励，多一点严格和期盼，多一点训练和督促，多一点呼唤和鞭策;给学生以慈母般的仁爱多一点信任和搀扶，多一点暖和和爱护，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和激励;给学生以挚友般的挚爱多一点同等和敬重，多一点帮助和支持，多一点理解和关切，多一点确定和赞许。只有这样，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮;愿把关爱，溶入生命的河流;愿把奉献，织成雪白的羽衣。让我把爱心、细心、耐性和责任心，穿越荆棘，充满花香，撒播在坚决的老师生涯!第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页