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1、2022年生活中的数学作文400字 篇一：生活中的数学 教材第14页的内容 生活的数学 教学目标 1，让学生进一步了解单位的长度，单位为毫米，公里和吨的质量单位，记住单位之间的速率。 2，可以联系生活，了解这些数学学问在生活中无处不在的存在。 4，培育学生学习视察生活的实力。 教学重点，困难 可以联系生活，说生活在数学。 教学过程 首先，审查单位和质量单位的长度 1，检查单位长度： （1）让学生谈谈你知道的长度单位。 （2）例如，例如1mm，1cm，1min，1m，1km长。 2，审查质量单位 （1）让学生说你知道哪几个质量单位。 （2）例如，说1克，1公斤，多1吨 二，联系生活，了解数学的生
2、活 （A）自学教材第14页内容 1，学生阅读第14页的内容。 2，探讨组沟通，你看什么？ 3，班级沟通 老师：团队代表会报告你的团队找到了什么？ 健康：我们的团队发觉了一辆汽车有限负载8 吨，。 （2）学生报告社会调查 老师：请你的同学报告你这两天的学习方式，发觉我们在生活中学到的学问的长短和质量。 健康1：我爸爸驾驶摩托车的速度一般是每小时40公里，我家到的距离大约是2公里。 篇二：三个数学日记作文400字 2022-12-11日 晴今日我做数学作业，里面有一道题，31*49=？我突然想起在我们数学练习册中有一种这样首邻尾补的两个数相乘求积的方法，就是用较大的那个数的十位上和数自乘的积减1，
3、作为积的千位和百位，用100减去较大的数的个位上的数自乘的积作为个位和十位，这道题就是用4*4-1=15，16作为千位和 百位，100-9*9=19，19作为十位和个位，这道题的就是1519，哈哈！还是速算方法好。008-12-15日晴今日爸爸教我了一个首数相同尾数互补的两位数相乘时的简便算法，就是用首数乘以另一个首数加1作为积的千位和百位，再用两个尾数相乘的积作为积的十位和个位，例如63*67=？用6*（6+1）=42作为积的千位和百位，再用3*7=21作为积的十位和个位，这道题的积就是4221。2022-12-18日晴今日我和爸爸做一个我们书上的数学嬉戏，嬉戏规则是这样的：两个人交替报数，
4、只能报一或二，哪个人最终报的数和前面两个人报的数相加和是十就获得成功，我们两个人玩了几局，发觉只要第一个人先报一，就会稳稳获胜，以后不管其次个人报几，第一个人报出的数和其次个人报出的数相加等于三就行了。 篇三：下册数学日记400字 四年级下册数学日记400字 一：四年级下册数学日记（300字） 9月26日 星期日 晴 今日，我同妈妈一起去买菜，街上的菜铺可真多呀!我和妈妈看的纷繁芜杂。我妈妈起先选择了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最终，她最终在一个菜铺挑到了她认为好的西红柿，西红柿是2元钱一斤，她买了1斤9两，她给了卖菜的3元，卖菜的找给了我妈妈1毛钱。她又买了排骨，排骨是5元一斤，她买
5、了2斤2两，她给了卖排骨的50元，卖排骨的找给了她39元。她又买了土豆，土豆是1元钱1斤，她买了3斤3两，她给了卖菜的5元，找了她1元7角。她又买了豆芽，豆芽是1元钱1斤，她买了5两，给了卖菜的1元，找了5角。她又买姜，姜是2元1斤，她买了1斤半，给了卖姜的10钱，找了9元。 她买菜一共花了18.7元。 四年级下册数学日记300字二：四年级下册数学日记（287字） 9月26日 星期日 晴 今日我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？ 我一看完题目，就知道这是还原问题，于
6、是用还原问题的方法解。可验算时却发觉错了。我便更加仔细地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（304）2=13（只）；133+4=14（只）；3014=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。 通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使驾驭了解题方法，结果还会出错。 四年级下册数学日记300字三：四年级下册数学日记（295字） 9月26日 星期日 晴 星期天，我和爸爸去买菜。 我们来到卖西红柿的地方，爸爸问：“多少钱?”老板说“1元2角1斤。”“我买3斤。”爸爸说道。老板称了3斤。爸爸问我“你算一算，一共要多少钱?”
7、我想：简单，1.2乘以3，不就等于3.6元吗!我爽快答道：“3.6元。”爸爸幽默 地说：“恭喜你，答对了!”爸爸付了钱后，来到了卖菜的地方。他问：“这白菜多少钱1斤?”女老板说：“1元5角。”爸爸又问我：“我买2斤，现在我有5元，老板该找回我多少钱?”我想：1.5乘以2等于3元，5元再减3元，那就等于2元。”我答道：“找回2元。”爸爸说：“YES!” 走出菜场，我茅塞顿开：原来，数学在生活中也是经常用到的。 四年级下册数学日记300字四：四年级下册数学日记（299字） 9月26日 星期日 晴 今日，妈妈跟我说：“雪飞，跟你玩个嬉戏吧！”我说：“好呀！” 妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定了
8、一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着124。“妈妈，嬉戏规则是什么？”“嬉戏规则很简洁：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。” 我一连玩了十多次，可是每次都输。“为什么总是单数呢？”我问妈妈。妈妈说：“你自己想想吧！”于是，我费尽心机地想，最终让我想起了：单数+双数=单数。这下子我明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就是双数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。 四年级下册数学日记300字五：四年级下册数学日记（420字） 9月26日 星期日 晴 今日，我和爸爸去书店买书。 我们
9、来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元？假如你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想：50减12.6加16.3加 1.5乘3的和等于16.6元。我说：“16.6元。”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说 来到雪糕店,爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱？”我想：简洁，16.6减1.5乘2，等于13.6元。我说：“还剩13.6元。”爸爸说：“不错嘛！还可以。”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是四年级的学生吗？”
10、数学在生活中是离不开的。 四年级下册数学日记300字六：四年级下册数学日记（303字） 9月26日 星期日 晴 阳光明媚的一天，爸爸妈妈带我去买文具。到了启路文具店后，我望见了各种各样的书套，有兔小姐的、喜羊羊与灰太狼的、蓝熊的?我一看价目表：小书套每包5.00元，大书套每包6.00元，我就立马拿了5包小书套和4包大书套。走着走着，我望见一个美丽的笔袋，标价是6.00元一个。妈妈说：“笔袋都好几个了，还买呀!”“就最终一个嘛!”我请求地说。“好吧，就最终一个了啊!”“嗯!”说着，我就拿起了那个我挑中的笔袋放进了篮子里。 到了收银台，爸爸说：“你先算一下，这些要花多少钱啊?”我数了数：“55+64+6, 嗯.25+24+6=55元!”妈妈把55元递给了售货员，我们一家快乐地回家了。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页