《二年级下册数学人教版课件 混合运算 第4课时 解决问题(共25张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册数学人教版课件 混合运算 第4课时 解决问题(共25张PPT).pptx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第4课时课时 解决问题解决问题二年级数学下册（RJ） 教学课件目目 录录情景导学1 探索与发现2 学以致用3 知识小结4 课后作业5 情景导学01情景导学（3020）5 口算，并说一说口算，并说一说先算什么先算什么?再算什么再算什么?72（189） 6585 2075 2258551040935探索与发现02探索与发现仔细观察，你知道了什么仔细观察，你知道了什么?探索与发现剩下的还要烤几次剩下的还要烤几次? ?探索与发现一共一共90个个已烤的已烤的36个个剩下的剩下的每次烤每次烤9个，烤几次？个，烤几次？903654（个）（个） 还要烤的次数还要烤的次数:分步列式：分步列式：剩下没烤的面包剩
2、下没烤的面包: 5496（次）（次）探索与发现 ( 9036 )9一共一共90个个36个个每次烤每次烤9个，烤几次个，烤几次?已烤的已烤的剩下的剩下的综合列式：综合列式： 549 6（次）（次） 如果一个问题需要多个步骤才能解决，要如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。想好先解答什么，再解答什么。探索与发现问题：问题：1. 综合算式先算什么综合算式先算什么?求出的是图上的哪个部分求出的是图上的哪个部分?5. 谁能完整地说说你是怎么想的谁能完整地说说你是怎么想的?4. 要先求出要先求出“剩下多少面包需要烤剩下多少面包需要烤”，需要知道什么，需要知道什么?2. 要求要求“
3、剩下的还要烤几次剩下的还要烤几次”，需要知道什么，需要知道什么?3. 这两个在题目中，哪个告诉我们了这两个在题目中，哪个告诉我们了?哪个没告诉我们哪个没告诉我们?综合列式：综合列式： （9036）9 549 6（次）（次） 90个个36个个每次烤每次烤9个，烤几次？个，烤几次？已烤的已烤的剩下的剩下的对比思考对比思考探索与发现2. 今天研究的问题为什么必须两步解答今天研究的问题为什么必须两步解答? 小结：解决一个问题需要两个和它有关的信息，小结：解决一个问题需要两个和它有关的信息，如果其中的一个信息直接给了，另一个信息没有直接如果其中的一个信息直接给了，另一个信息没有直接告诉我们，我们要先求出
4、它来，再解决最后的问题。告诉我们，我们要先求出它来，再解决最后的问题。归纳总结归纳总结问题：问题：1. 解答正确吗？说说你的想法。解答正确吗？说说你的想法。学以致用03学以致用同学们在做操，如果同学们在做操，如果9个人一排，可以站几排个人一排，可以站几排?6391892（排）（排） 学以致用（课本（课本P54做一做）做一做）第一组比第二组多花多少钱？第一组比第二组多花多少钱？ (9-6)3=33=9(元元)答：第一组比第二组多花答：第一组比第二组多花9元。元。学以致用（课本（课本P56练习十二第练习十二第1题）题）1.82+5=21（元）（元） 2120 答：答：不够。不够。 学以致用（课本（
5、课本P56练习十二第练习十二第2题）题）2.他把其中的他把其中的5张送给了好朋友张送给了好朋友,还剩下多少张还剩下多少张? 一共有多少张明信片一共有多少张明信片? 还剩下多少张还剩下多少张? 48=32（张）（张） 32-5=27（张）（张） 学以致用（课本（课本P56练习十二第练习十二第3题）题）3.80-25-37=18（颗）（颗） 答：剩下答：剩下18颗没种。颗没种。学以致用（课本（课本P56练习十二第练习十二第4题）题）4.251540（只）（只）4085（只）（只） 答：平均每个笼子放答：平均每个笼子放5只。只。学以致用（课本（课本P57练习十二第练习十二第5题）题）5.计算。计算。
6、35+1473+598（45-38）（22+18）865+360-15-35=35+2=37=3+45=48=87=56=408=5=30+3=33=45-35=10学以致用（课本（课本P57练习十二第练习十二第6题）题）6.剩下的要用剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米天挖完，平均每天挖多少米? （6015）5 455 9（米）（米） 学以致用（课本（课本P57练习十二第练习十二第7题）题）7.李老师李老师如果买如果买4个皮球，每个个皮球，每个5元，那么这元，那么这4个皮球个皮球一共要用一共要用54=20（元）或（元）或45=20（元）。（元）。李老师李老师如果买如果买5个皮球，每个皮球优惠
7、个皮球，每个皮球优惠1元，即每个元，即每个皮球的价格是皮球的价格是5-1=4（元），那么这（元），那么这5个皮球一共要个皮球一共要用用45=20（元）或（元）或54=20（元）。所以李老师应（元）。所以李老师应该买该买5个皮球。个皮球。学以致用（课本（课本P57练习十二第练习十二第8题）题）8.38-（42-24）=20（分）（分）知识小结04知识小结解决问题解决问题 小结：小结：如果一个问题需要多个步骤才能如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。需解决，要想好先解答什么，再解答什么。需要先算的，可以加上小括号，再进行计算。要先算的，可以加上小括号，再进行计算。感感 谢谢 观观 看看