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1、2022年2022七年级下册数学教学计划素材最新合集2022七年级下册数学教学安排素材最新合集 时间：2022-02-18 16:59:54来源：达达文档网 本文已影响 人 七年级下册数学教学安排素材最新合集 数学是探讨数量、结构、改变、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。下面一起来看看达达文档网我为大家整理的七年级下册数学教学安排，欢迎阅读，仅供参考。 七年级下册数学教学安排1 一、班级状况分析： 本学期一（1）班有学生40人，新转学来一名女生。上学期末考试及格人数28人，高分人数3人，优秀人数15人，虽然学生成果在年级排名第一，能过镇中线，但是学生未能发挥出真实水
2、平。优秀临界生以及及格临界生的提升潜力较大。 一（7）班有学生38人， 上学期末考试及格人数18人，高分人数2人，优秀人数5人，全班优秀学生不多不够拔尖，成果中层的学生占据大部分。学生好动，对数学学习的主动性普遍不够高，学生好动，课堂气氛较活跃。学生数学基础不扎实。提升空间较大。 两班的整体成果均不够志向。 二、教材分析： 本套教材切合标准的课程目标，有以下特点： 1.为学生的数学学习构筑起点，供应大量数学活动的线索，成为供全部学生从事数学学习的动身点。 2.向学生供应现实、好玩、富有挑战性的学习素材。全部数学学问的学习，都力求从学生实际动身，以他们熟识或感爱好的问题情境引入学习主题，并绽开数
3、学探究。 3.为学生供应探究、沟通的时间和空间。设立了做一做、想一想、议一议等栏目，以使学生通过自主探究与合作沟通，形成新的学问。 4.呈现数学学问的形成与应用过程，让学生经验真正的做数学、用数学的过程。 5.满意不同学生发展的需求。 三、教学目标及要求： 第一章: 1.经验用字母表示数量关系的过程，在现实情境中进一步理解字母表示数的意义，发展符号感。 2.经验探究整式运算法则的过程，理解整式运算的算理，进一步发展视察、归纳、类比、概括等实力，发展有条理的思索及语言表达实力。 3.了解整数指数幂的意义和正整数指数幂的运算性质，会进行简洁的整式加、减、乘、除运算。 4.会推导乘法公式：（a+b）
4、（a-b）=a2-b2 （a+b）=a2+2ab+b2 其次章： 1.经验视察、操作、想象、推理、沟通等过程，进一步发展空间观念、推理实力和有条理表达的实力。 2.在详细情境中了解补角、余角、对顶角，知道等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等。会用三角尺过已知直线外一点画这条直线的平行线；会用尺规作一条线段等于已知线段、作一个角等于已知角。 3.经验探究直线平行的条件以及平行线特征的过程，驾驭直线平行的条件以及平行线的特征。 4.进一步激发学生对数学方面的爱好，体验从数学的角度相识现实 。 第三章： 1.能形象地描述百万分之一等较小的数据，并用科学记数法表示它们，进一步发展数感；能借助计算
5、器进行有关科学记数法的计算。 2.了解近似数与有效数字的概念，能按要求取近似数，体会近似数的意义及在生活中的作用。 3.通过实例，体验收集、整理、描述和分析数据的过程。 4.能读懂统计图并从中获得信息，能形象、有效地运用统计图描述数据。 第四章： 1.经验从实际问题和嬉戏中了解必定事务、不行能事务和不确定事务发生的可能性。 2.体会等可能性与嬉戏规则的公允性，抽象出概率模型，计算概率，解决实际、作出合理决策的过程，体会概率是描述不确定现象的数学模型。 3.能设计符合要求的简洁概率模型。 第五章： 1.通过视察、操作、想象、推理、沟通等活动，发展空间观念，积累数学活动阅历。 2.在探究图形性质的
6、过程中，发展推理实力和有条理的表达实力。 3.进一步相识三角形的有关概念，了解三边之间的关系以及三角形的内角和，了解三角形的稳定性。 4.了解图形的全等，经验探究三角形全等条件的过程，驾驭两个三角形全等的条件，能应用三角形的全等解决一些实际问题。 5.在分别给出两角一夹边、两边一夹角和三边的条件下，能够利用尺规作出三角形。 第六章： 1.经验探究详细情境中两个变量之间的关系的过程，进一步发展符号感和抽象思维。 2.能发觉实际情境中的变量及其相互关系，并确定其中的自变量或因变量。 3.能从表格、图象中分析出某些变量之间的关系，并能用自己的语言进行表达，发展有条理地进行思索和表达的实力。 4.能依
7、据详细问题，选取用表格或关系式来表示某些变量之间的关系，并结合对变量之间关系的分析，尝试对改变趋势进行初步的预料。 第七章： 1.在丰富的现实情境中，经验视察、折叠、剪纸，图形观赏与设计等数学活动过程，进一步发展空间观念。 2.通过丰富的生活实例相识轴对称，探究它的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质。 3.探究并了解基本图形的轴对称性及其相关性质。 4.能够按要求作出简洁平面图形经过轴对称后的图形，探究简洁图形之间的轴对称关系，并能指出对称轴。 5.观赏现实生活中的轴对称图形，能利用轴对称进行一些图案设计，体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值。 四、教学改革的设想
8、（教学详细措施） 充分体现培优扶困的实施，提高优秀人数和及格人数，削减低分人数，切实做到： 1、依据学生的个别差异。因材施教，热忱关怀，谆谆教导，加强个别辅导。帮助他们增加学习的信念，逐步达到教学的基本要求，尽量做好培优辅差工作。 2、细心设计练习，讲究练习方式提高练习效率，对作业严格要求，刚好检查，仔细批改，对作业中的错误刚好找出缘由，要求学生仔细改正，培育学生独立完成作业的良好习惯。 3、仔细备课，深化钻研教材，坚持自主学习，充分发挥学生的主动学习有主动性，了解学生装学习数学的特点，探讨教学规律，不断改进教学方法。 4、坚持学习，多听课，多仿照，虚心向有阅历的老师请教教化教学方法。努力提升
9、自身的教学技能。 5、在教学中，加强学生思维实力的培育和非智力因素的培育。多开展数学活动课，扩高校生的视野，拓宽学问面，培育学习数学的爱好，发展数学才能，发挥学生的主动性，独立性和创建性。 七年级下册数学教学安排2 一、指导思想 以十八大精神为指针，全面贯彻党的教化方针，主动进行数学学问的学习，强化学生的学习实力，培育创新思维，从而让学生整体素养得到提升。作为科任老师，更要帮助学生们了解学习技巧、方法，做一个合格的中学生。 二、学情分析 经过七年级第一学期的教学，发觉班内部分学生数学基础较差，两极分化现象严峻，尤其是后进生的数学成果普遍偏差。部分学生在解题时比较马虎，不能很好的发挥出自己应有的
10、水平。但通过上学期的学习，不少学生驾驭了肯定的数学学习方法和解题技巧，对于所学学问能较好地应用到解题和日常生活中去。 三、教学内容 本学期教学章节的内容： 第六章：一元一次方程。本章主要学习一元一次方程及其解的概念和解法与应用。 本章重点：一元一次方程的解法及实际应用。 本章难点：列一元一次方程解决实际问题。 第七章：二元一次方程。本章主要学习二元一次方程（组）及其解的概念和解法与应用。 本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。 本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。 第八章：不等式与不等式组。本章主要内容是一元一次不等式（组）的解法及简洁应用。 本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式
11、（组）的解法与简洁应用。 本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式（组）解决简洁的实际问题。 第九章：多边形。本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。 本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。 本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。 第十章：轴对称、平移与旋转。 四、教学目标 通过本期教学，学生应驾驭必要的基本学问和基本技能，形成相应的数学思想，积累丰富的数学活动阅历，能运用数学学问解决生活中的实际问题，形成肯定的数学素养，为今后接着学习数学打下良好的基础。接着做好培优工作，并做好配
12、套工作。能驾驭科学的学习方法，形成良好学风，养成良好的数学学习习惯，构建融洽的师生关系，使学生在德、智、体各方面全面发展。 五、教学措施 1、仔细研读新课程标准，钻研教材，精选习题，细心备课，做好教案，上好新课。 同时细致批改作业，作好辅导，发觉问题刚好解决作仔细总结胜利与失败的阅历和缘由。 2、充分利用先进教学媒体进行教学，设置教学情境，结合日常生活，由浅入深，按部就班。 引导学生主动加入课堂学习和探讨，主动参加学问的探究与规律的总结。 3、营造和谐、自主的学习氛围，引导学生进行合作探究、沟通和共享发觉的欢乐。 让学生体会到学习的乐趣，激发学生的学习热忱。 4、细心设计探究主题，引导学生学会
13、发散思维，培育学生创建性思维实力，实现一题多解，举一反三，触类旁通。 5、接着坚持课改，开展分层教学，成立互助学习小组，以优带良，以优促后。 同时狠抓中等生，辅导后进生，实现共同进步。 六、教学进度 第六章：一元一次方程•••••••••••••••••••••••••••第13周 第七章：二元一次方程组••
14、•••••••••••••••••••••••第47周 第八章：一元一次不等式••••••••••••••••••••••••&b
15、ull;第810周 期中复习检测•••••••••••••••••••••••••••••••••••第11周 第九章：多边形••••••••••&b
16、ull;••••••••••••••••••••••第1214周 第十章：轴对称平移与旋转•••••••••••••••••••••••第1517周
17、期末复习及考试•••••••••••••••••••••••••••••••••第1820周 七年级下册数学教学安排3 一、学情分析： 通过上学期的学习，也有不少学生基本驾驭了初中数学的学习方法和解题技巧，对于所学的学问能较好地应用到解题和日常生活中去。但我也发觉了一些
18、问题，特殊是作业问题。课堂作业，大部分学生能仔细完成，少数学生须要老师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象；家庭作业，学生完成的质量要打折扣，学生的学习习惯养成还不志向，预习的习惯，进行总结的习惯，主动订正错误的习惯，还须要加强，须要老师的督促才能做好。陶行知说：教化就是培育习惯。面对全体学生，整体提高水平，全面培育实力，养成良好的学习习惯。这是本期教学中重点予以关注的。 二、教材分析 本学期的教学内容共计六章，第5章：相交线和平行线；第6章：实数；第7章：平面直角坐标系；第8章：二元一次方程组；第9章：不等式和不等式组；，第10章：数据的收集、整理与描述。 第五章、相交线与平行线；本章
19、主要在第四章几何图形初步的基础上，探究在同一平面内两条直线的位置关系：、相交、平行。本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点：推理实力的培育，让学生逐步深化地学会说理。 第六章、实数；本章主要包括算术平方根、平方根、立方根，以及实数的有关概念、运算和实数在数轴上的表示等内容。本章的重点是算术平方根、平方根的概念和求法以及实数的概念，难点是平方根和实数的概念。 第七章、平面直角坐标系；本章主要内容是平面直角坐标系及其简洁的应用。本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。 第八章、二元一次方程组；本章主要学习二元一次方程（组）及
20、其解的概念和解法与应用。本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。 第九章、不等式与不等式组；本章主要内容是一元一次不等式（组）的解法及简洁应用。本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式（组）的解法与简洁应用。本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式（组）解决简洁的实际问题。 第十章、数据的收集、整理与描述；本章主要学习收集、整理和分析数据，并依据数据对调查对象作出正确的描述。本章重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。本章难点：绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述。 整个教材体
21、现了如下特点：1.现代性更新学问载体，渗透现代数学思想方法，引入信息技术。2.实践性联系社会实际，贴近生活实际。3.探究性创建条件，为学生供应自主活动、自主探究的机会，获得学问技能。4.发展性面对全体学生，满意不同学生发展须要。5.趣味性文字通俗，形式活泼，图文并茂，趣味直观。 三、教研工作 仔细学习业务理论，并做好一周一次的业务笔记，提高自己的理论水平，丰富自己的业务学问；主动参与一切课题探讨活动，敢想敢干，敢于创新，不怕失败。在学习策略上刚好指导学生，培育思维，方法技巧，提升实力。刚好对教学活动作出反思，每周写出一至两个教学反思，真正体会自己的优缺点，做到有的放矢，进一步提高自己。 四、教
22、学措施： 1、仔细研读新课程标准，钻研教材，精选习题，细心备课，做好教案，上好新课。同时细致批改作业，作好辅导，发觉问题刚好解决作仔细总结胜利与失败的阅历和缘由。扎实做好教学六仔细工作。把教学六仔细作为提高成果的主要方法，仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，仔细批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷和评价，也让学生学会仔细学习。 2、充分利用现代化教学设施制作教学道具，设置教学情境，结合日常生活，由浅入深，按部就班。引导学生主动加入课堂学习和探讨，主动参加学问的探究与规律的总结。 3、引导学生主动参加学问的构建，营造民主、和谐、同等、自主、探究、合作、沟通、共
23、享发觉欢乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的欢乐，享受学习的喜悦。引导学生写小论文，写复习提纲，使学问来源于学生的构造。 4、引导学生主动归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培育学生透过现象看本质，提高学生举一反三以及反三归一的实力，这是提高学生素养的根本途径之一，培育学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。 5、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三等分层布置，课堂上兼顾到好、中、差这三类学生。 6、做好培优转差工作，对学优生要注意提升实力，开拓学问视野，让他们吃好吃饱，智能得到充分发挥；对学困生，重在基础学问过关，养成良好的学习品质，让他们易于消化、养分健康，为他（她）们以后的
24、发展铺平道路。 7、爱好是的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的爱好，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思索题，激发学生的爱好。开展课题学习，把学生带入探讨的学习中去，拓展学生的学问面。 8、培育学生良好的学习习惯，陶行知说：教化就是培育习惯，有助于学生稳步提高学习成果，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。 9、成立课外爱好小组，开展丰富多彩的课外活动，开展对中考、奥数题的探讨，课外调查，操作实践，带动班级学生学习数学，同时发展这一部分学生的特长。 10、积累学问，形成学问系统化、习题系列化。 11、关注中考，要有安排、有目的地进行同步中考的训练，为九年级毕业中考打下坚
25、实的基础。 六、课时支配 七年级一周有8节课，本学期总共有18周。 第五章相交线与平行线12课时 第一周5.1相交线 其次周5.2平行线及其判定 第三周5.3平行线的性质 第四周5.4平移小结、复习 第六章实数8课时 第五周6.1平方根 第六周6.2立方根6.3实数小结、复习 第七章平面直角坐标系8课时 第七周7.1平面直角坐标系 第八周7.2坐标方法的简洁应用小结、复习 第九周第十周期中复习备考 第八章二元一次方程组11课时 第十一周二元一次方程组 第十二周实际问题与二元一次方程组 第十三周三元一次方程组小结、复习 第九章不等式与不等式组12课时 第十四周9.1不等式 第十五周9.2一元一次
26、不等式 9.3一元一次不等式组小结、复习 第十章数据的收集、整理与描述6课时 第十六周数据的收集、整理与描述 第十七周第十八周期末复习备考 相关热词搜寻： 数学教学工作安排 生活居家 情感人生 社会财经 文化 职场 教化 电脑上网 如何面对？岁儿子竟与保姆“性交易” 17岁的儿子竟然与保姆发生了“性交易”。事情被母亲偶然撞见后，原本安静的家庭掀起了轩然大波！痛心不已 日期：2022-01-30 斯琴高娃与敖醒晨的婚姻往事 斯琴高娃和敖醒晨 11989年第3期大众电影杂志，刊登了一则启事，其中有向敖醒晨同志表示歉意的文字。人们依稀 日期：2022-01-04 寿星 湖南省石门县116岁的老红军向
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