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1、2022年没有秘密长不大读后感 篇一：没有隐私长不大读后感 没有隐私长不大读后感 这一本书写了两个故事，一个是没有隐私长不大，而另一个是书迷小组在行动。 没有隐私长不大写了“单翼天使”张小伟，平常特别缄默寡言，所以每天对他而言就是两个字“孤独”。一次在认亲大会上遇到了性格开朗，活泼外向的表弟“朱子同”他们成了好挚友。过了几天妈妈要外出出差，他离开妈妈和朱子同住在一起?，这两个男生之间发生了很多不行告人的隐私，如早恋、沉迷网络。张小伟从这些隐私中领悟到了生活阅历及大道理，而这一些，又都成了他们永久不行告人的隐私。这个故事告知了我们张小伟是一个爱学习、勤奋、自律的好孩子，假如你不信任的话，我说几段
2、给你听一听：“每当老朱（朱子同）趴在电脑前打嬉戏的时候，我就避的远远的，跑到客厅写作业。”张小伟的这种学习精神是很值得我们每一个学生学习的。我们四周有很多学生都是在老师、家长的监督下才去学习的，而很少有像张小伟同学这种主动去学习的孩子。主动去学习和被动去学习所得到的收获肯定是天壤之别。我们以张小伟同学的这种学习看法为借鉴，那么老师和家长要少操多少心啊！我还知道了不能在电脑前玩太长时间。瞧，朱子同电脑玩多了最终眼睛红的像兔子的眼睛一样，还得住院。这让我明白了，不管做什么事都要有一个度。 书迷小组在行动写的是：“超级四班”六（四）班总是新闻多多啊！他们以前流行写小说，写博客等。现在又起先流行课外阅
3、读啦！他们崇拜的偶像（偶像都是作家）许多。有时连班主任胡老师都像他们请教哩。他们在词山、句海中遨游，不但开阔了视野，增长了学问，而且还活跃了思想。校内生活变的多姿多彩，让他们觉得阅读是一种享受。那么我们也和他们一样阅读吧!它会让我们不再孤独，让我们觉得生活不再平淡无味。再说阅读还可以让我们上知天文、下知地理，博古通今成为一个博学多才的人。赫尔岑曾经说过“不去读书就没有真正的教养，同时也不行能有什么鉴别力”。可见阅读是多么重要，我们快快行动起来，一起去畅游书的海洋，锻造我们精彩的人生吧。 合肥市西园新村小学（南区）五（2）班魏婷婷 点评： 小作者在深化阅读，细细品尝没有隐私长不大这本书时，收获颇
4、丰。尤其是对阅读的重要性相识很到位。通过阅读此书，她不仅自己要主动阅读，还呼吁大家主动投入阅读中，锻造精彩人生。是一篇很有推广价值的读后感。 篇二：没有隐私长不大读后感 没有隐私长不大读后感： 在我们成长的过程中，有许多隐私牵绊着我们。读了这本书后，我就知道了它其中的奇妙. 近期，我读了伍美珍姐姐的一本没有隐私长不大的书。里面写了主子公张小伟和朱子同的故事。张小伟生活在只有妈妈的单亲家庭里非常孤独。虽然在班上是好学生，但还是没有人可以和他一起共享快乐与孤独.在一次偶然的认亲大会上，他相识了一个名叫朱子同的男孩，和他成为了好挚友。在交往的过程中，张小伟渐渐地了解了朱子同：他是一个数学天才，虽然妈
5、妈是作家，相反，他的语文总是开不了窍，常常落到不及格的下场，还连作文都写不好。不但这样，他还是一个嬉戏狂，懂得五花八门的嬉戏。张小伟在离开妈妈并和朱子同同居的这段日子里，竟学会了玩网络嬉戏和早恋. 看!张小伟在朱子同的指导下，学会玩赛尔号了，还玩上瘾了。有一次放学回来，他放下书包就起先玩嬉戏，一玩玩了三个小时，作业还没动过一个字呢。这时，他妈妈打电话来，问他作业写完没，他怕妈妈骂，就撒了他人生的第一个谎.最终，朱子同因失恋后疯狂的玩嬉戏而住进了医院，经过这个沉重的教训，张小伟觉悟了，下决心改掉这大恶习。 这两个小男孩的友情中，包含着许很多多的隐私，有早恋、沉迷网络等，虽然张小伟从这些隐私中领会
6、到了生活的阅历教训，但是，这些又成为他自己成长过程中的隐私! 朱子同知道，和张小伟比，我们俩可是天壤之别。他是单亲家庭，妈妈好强。而我却有一个暖和的家，虽然爸爸工作忙，但总抽时间陪我。妈妈也把我照看的妥妥当当，把我当小皇帝服侍。他是个文雅的人，我却大大咧咧，喜爱哄闹。 其实在生活中，每个人都有隐私，也都多多少撒过一些善意的谎言。当然我也不例外，虽然我是一个成果较好学生，但我还是觉得没有隐私的学生是个书呆子。只不过我没有朱子同和张小伟那么疯狂. 小时候我的隐私就始终藏在心底，没有告知任何人，因为那时的我很胆小，怕别人讪笑。还有一个缘由mdash;mdash;mdash;mdash;我在幼儿园时抽
7、过筋，而且是全身抽筋。可有一位叫我的老师他怕我自己抽筋时咬断舌头，就把手指放进我嘴里让我咬.听妈妈说我那个样子，把她吓死了。 所以在幼儿园时期，我就不太活泼了，显得有些压抑，其实是怕别人笑话。可现在我不但不怕别人笑，还很荣幸，因为这使我碰上了一位好老师. 同学们，每个人都应当有隐私，也有权利拥有隐私，没有隐私的成长是不完整的。你们要懂得珍惜隐私，守住隐私。虽然隐私有时也可以让一两个人知道，但必需要讲给你信任的人听哦。我们大家都知道拥有一个隐私是美妙的，是不容许被破坏的。拥有一个隐私也是很不简单的。假如可以保存很长时间，到长大以后你再看，就会觉得很有意思，也会为自己可以保存这么长时间的隐私而兴奋
8、。 篇三：没有隐私长不大 读后感 本想在书店和小学生一起把这本书看完的，但最终还是买了下来，没有隐私长不大 读后感。 昨天刚把书看完。我看书很仔细，好像没放过里面的每一个细微环节，因为很久没看过那么轻松的书了。当我真正把它看完的时候，我突然觉得，书，可以这样读。 活了十多年，读了一辈子的书。读过千百本教科书，看了许多自己都看不懂得书，也不知道是否真的学到了许多，可当读完这本儿童文学作品时，才意识到自己读了那么多不喜爱的书，真正能给自己带来帮助的其实很少。尤其到了我这种年纪，更简单在书中失去自己的目标。 所谓现今人在读书的时候，总抱着肯定的目的或是企图，而在逼迫自己看书时，方敢义正词严的觉得自己
9、不是在奢侈时间。孔子有云：己所不欲，勿施于人。而我们中学生看书可算是：己所不欲，强加于己。书中小主子公在和同伴共享自己宠爱的书籍的同时却时时受到父母“语重心长”的告诫，看书就要在书中画画点点出好词好句？中学生看书虽没有受家长限制，却受自己将来命运限制，从中挖掘出书中所没有的最大价值。虽二者有略有不同，但道理是一样的，同样是在扭曲读书的真谛。 没有隐私长不大一书其次个故事讲到小学生为读书而愈发内心自己，激励着他们走向更为高尚的人生。他们看书是靠着“良心”看，而我们看书是靠着别人的良心。二者又有何不同呢？细致分析，不难发觉前者看书是发自内心，是心甘情愿的表现，这往往会从书中的到很大的欢乐。而后者看
10、书是有外界的限制，虽也心甘情愿，却很难扑捉里面的真实意义，不过这样的读法，倒可以得到许多自己不想得到却又难以割舍的东西。比如一些数学解题技巧、化学公式什么的。 正如在此书中小主子公讲到的“我觉得这里说的是阅读对写作的作用，不是那些所谓的好词好句，而主要是那些故事的本身，它们对我们生命和素养的熏陶。我们的整体素养提高了，写作水平也会提高。”。我们读书不是为了提高写作水平，而是在提高自己的文化修养和文明素养。当今社会的中学生缺的就是这个。中国的语文教化在好像符合中国国情的基础上大肆培育出一批又一批“杰出”的人才，而在过去的几十年里又好像的确是这样，再追溯到唐末至盛明时期就更是这样了。人们为追求在考
11、场上顺当发挥，多背几句文言文，看多几本高考满分作文，套用一般模式?这就是当今的语文教化，很是胜利，也很彻底地违反人性的自然发挥。 本书作者伍美珍在里面的随笔写道“好校长肯定是一个爱学生的人。一个爱学生的校长，肯定会首先关注学生的心理，而不是只看到学生的成果。”看到这本书里面的小主子公们，个个都是阳光下的花朵，我还真担忧他们长大了不能接受到中学的生活，因为每个校长都是爱学生的。重点不在这里，而在与我国的教化制度。 当我合上这本书的时候，我突然觉得过去奢侈了许多时间。我没能在书中迷茫的时候摆脱出来，只因现实不在书中。过去读了许多深邃的书，自己不喜爱的书，但也心甘情愿了。当我第一次读完这一本的儿童文学作品时，感觉是那么轻松自由。我最终知道为什么让我们中学生读这些儿童读物了。 原来想看完书随意写写就草草了事的，可最终还是不行。这是我读这本书的最好感受。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页