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1、通信工程专业应用型人才培养对策研究 摘 要：依据目前通信工程专业的发展趋势，了解到社会对通信工程人才的需求，依据这些需求，对通信工程专业应用型人才的培育对策进行了探讨。从教学模式的改革，师资力气的建设，以及教学项目的合作等方面给提出了对策。高校应当顺应社会对通信工程专业应用型人才的需求，制定合理的培育对策和方案，为社会培育高素养应用型的复合型人才。 关键词：通信工程 专业 应用型人才 培育对策 目前社会移动互联网发展迅猛，各种无线设备被广泛利用，对通信工作专业的人才需求很大。通信工作已经与生活中的方方面面相结合，为人们的生活带来了许多便利，让人们的生活和学习更加便利和快捷。针对这一状况，高校传
2、统通信工程专业的课程设置已经无法满意社会的需求，该专业应当为培育应用型人才拿出方法和对策，制定更好的培育思路，帮助学生获得更多的发展和求职空间，让学生能够更好的适应社会的需求。1 一、通信行业发呈现状及趋势 依据我国互联网发展的趋势显示，目前网民的数量越来越多，互联网普及率大幅度提高，手机网络也增长的特别迅猛，互联网和通信行业成为了炙手可热的行业。不断有先进的通信技术以及软件问世，4G网络也在不断的普及中，运营商不断增多，通信行业市场容量也在不断的扩张。通信行业的发展让这类应用型人才的竞争越来越激烈，对其需求量也在增多，这一行业的人才必需紧跟市场的改变，才能在人才市场提高自己的竞争力，寻求更好
3、的发展。这一发展趋势对于通信工程专业的学生来说是特别有利的，这一专业的学生须要把握住这大好的趋势，将自己所学的学问与发展趋势相结合，找到就业和将来发展的方向。2 二、通信工程专业人才需求与培育状况 1.人才需求状况 通信工程专业的人才必需要有创新的思维和精神，同时也要是应用型的符合人才，不仅要懂通信学问，还要熟识互联网的应用，因为两者在许多方面都有紧密的结合，所以通信工程专业的人才要适应行业的多样化，熬炼自己的综合实力。另外，通信工程专业的人才还要具备较强的学习实力，面对通信行业每天都在改变的技术，可以很快的学习并且驾驭，要快速的学习并且驾驭新的学问，以便适应这一行业的特点和需求。总体来说，社
4、会对通信工程专业人才的需求量还是特别大的，但目前的人才状况还跟不上需求，面对这一状况，高校通信工程专业要从多方面的因素找寻缘由，弥补这一漏洞和不足，主动培育出综合性的应用人才。 2.人才培育状况 目前通信工程专业的人才需求量特别大，但是符合需求的人才又很少，供求达不到平衡，人才需求缺口比较大。高校对于通信工程专业人才的培育还停留在传统的课程上，与市场的需求不一样，跟不上市场和形式的改变。通信工程专业目前开设的课程比较偏向通信技术和网络等方面，为了培育出高科技高素养的应用型人才，须要紧跟时代的改变增加移动互联网通信等方面的内容，在课程的设置上进行变更，尝试更好的培育方式。通信工程专业的人才培育状
5、况并不志向，培育的人才偏重与理论，实践和动手实力不强，与社会有肯定程度的脱节，不能立即适应工作岗位，综合应用实力不强，无法适应时代的改变和需求。 三、通信工程专业应用型人才培育对策 1.制定新的人才培育方案 人才培育方案是制定对策的目标，只有先明确了目标，才能依据目标制定教学内容。通信工程专业须要依据市场的形式制定新的人才培育方案，这一方案的制定可以由相关的老师进行考察和沟通，并且采纳调查和走访的形式，摸清晰社会对这一人才的需求，从而确定对通信工程专业人才培训的目标和内容，拿出培育方案，并且方案进行探讨，力求完善方案，让方案有肯定的实际意义和可行性。在制定方案的过程中，要区分不同的专业方向，突
6、出不同专业方向的重点，增加课程的综合性和应用型。建立不同层次的理论课程体系，从基础的公共学问入手，渐渐开设提高性的课程，最终柑橘不同的方向重点进行培育。除了理论部分，还应当注意实践教学，开设试验、课程设计等环节，提高学生的实践实力。3 2.提高师资力气 目前通信工程专业的师资力气不够志向，所以要大力的培育和引进师资力气，注意对老师实力的培育。设定师资力气建设的目标，为培育应用型人才物色好的老师，要求老师不仅理论学问丰富，还要有实际的通信工程阅历，可以将理论学问与实践相结合，跟进时代的改变。在选择老师时，可以选取有阅历的专家和教授作为学生的导师，选取青年老师作为学生的日常教学的生活指导工作。同时
7、青年老师也可以从专家教授身上学到许多教学方法和阅历，也是对青年老师的培育，形成良性循环。建立完善的老师培育体系，让老师得到更多的培训提升机会，常常进行学术沟通以刚好间熬炼，先全面提升自己的综合实力，才能给学生带去更好的教学课程，让学生与老师共同成长。老师队伍的整体对学生的培育来说是特别重要的，实践阅历丰富的老师可以带给学生更多的综合性应用学问，让学生有更多熬炼和实践的机会，对通信工程专业课程更感爱好，更有探讨和探究的动力。 3.加强学校与企业的合作 为了培育通信工程专业应用型人才，不仅要加强理论学问的培育，还须要培育专业技能。学校应当与企业加强合作，让学生有更多的机会参加社会实践活动。学校与企
8、业合作是培育应用型人才特别好的方式，学校应当主动与企业达成合作，在企业建立实习基地，在实践基地建立通信系统，以供学生进行实践。这样的模式可以让学生更早的与社会接触，了解学习和就业的方向，了解所学的学问如何在实践中得到应用，熬炼自己的工作就业实力，让学生毕业之后能够顺当的进入企业，具有就业的实力。学校和企业的合作可以让学生更快的运用工作的须要，让学生毕业与就业能够很好的连接起来。企业通过与学校的合作也可以培育一批储备人才，为企业输送年轻的血液和力气。 结语 综上所述，对通信工程专业的应用型人才的培育，要注意培育学生的实践实力和创新意识，与市场的改变和时代的发展相结合，制定出培项目标和方向。在对内
9、容的设置上，要分层次以理论带动实践，渐渐增加实践部分的内容，为学生制定出不同的就业方向，让学生有重点有目标的进行学习。依据移动通信和互联网的发展，培育出符合社会需求的人才。只有全面的对通信工程专业的教学目标及内容进行调整，与社会需求相贴合，才能培育出综合应用型人才，让通信工程专业更好的发展。 参考文献： 1肖志辉.移动互联网探讨综述J.电信科学，2022. 2赵韩强.国外高校产学合作教化对我国实施卓越工程师教化培育安排的启示J.高等理科教化，2022. 3李志军.通信工程专业实训基地建设与实践J.试验室探究与探讨，2022. 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页